請(qǐng)把所學(xué)的有關(guān)交通運(yùn)輸線、點(diǎn)、網(wǎng)的區(qū)位選擇知識(shí)聯(lián)系起來(lái),并用方框圖來(lái)表示。

  (1)指出圖中箭頭指示的含義:A________,B________,C_________, D_________。

  (2)影響交通運(yùn)輸點(diǎn)(車站、港口)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素有_________。

  (3)自然條件對(duì)交通運(yùn)輸線、點(diǎn)、網(wǎng)的區(qū)位選擇影響是怎樣變化的?能否舉例說(shuō)明?

答案:略
解析:

    (1)科學(xué)技術(shù),決定性,可能性(或重要),制約;

    (2)經(jīng)濟(jì)腹地、城市依托;

    (3)在科技不發(fā)達(dá)的時(shí)代,自然條件對(duì)交通運(yùn)輸線、點(diǎn)、網(wǎng)的區(qū)位選擇有著重要的制約作用。當(dāng)科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá)的時(shí)候,自然條件的影響就逐漸降低,但它對(duì)交通線路的走向、質(zhì)量、投資、分布以及運(yùn)營(yíng)費(fèi)用仍然產(chǎn)生重要影響。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:高考三人行  地理 題型:069

請(qǐng)把所學(xué)的有關(guān)交通運(yùn)輸線、點(diǎn)、網(wǎng)的區(qū)位選擇知識(shí)聯(lián)系起來(lái),并用方框圖來(lái)表示。

(1)依據(jù)圖中箭頭指示的含義,完成圖示中的有關(guān)內(nèi)容。

(2)影響交通運(yùn)輸點(diǎn)(車站、港口)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素有________、________。

(3)影響交通運(yùn)輸網(wǎng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素有________、________。

(4)自然條件對(duì)交通運(yùn)輸線、點(diǎn)、網(wǎng)的區(qū)位選擇的影響是怎樣變化的?能否舉例說(shuō)明?________。

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科目:高中地理 來(lái)源:黃岡題庫(kù)2005練考新課堂  高一  地理 題型:022

請(qǐng)把所學(xué)的有關(guān)交通運(yùn)輸線、點(diǎn)、網(wǎng)的區(qū)位選擇知識(shí)聯(lián)系起來(lái),并用方框圖來(lái)表示。

(1)指出圖中箭頭指示的含義:A________,B________,C________,D________。

(2)影響交通運(yùn)輸點(diǎn)(車站、港口)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素有________________。

(3)自然條件對(duì)交通運(yùn)輸線、點(diǎn)、網(wǎng)的區(qū)位選擇影響是怎樣變化的?能否舉例說(shuō)明?

________________________

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)把所學(xué)的有關(guān)交通運(yùn)輸點(diǎn)、線、面的區(qū)位選擇知識(shí)聯(lián)系起來(lái),用方框圖來(lái)表示,并回答下列問(wèn)題。

(1)指出圖中字母表示的含義:A__________;B__________;C__________;D__________。

(2)影響交通運(yùn)輸點(diǎn)(車站、港口)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素有________________________。

(3)自然條件對(duì)交通運(yùn)輸點(diǎn)、線、面的區(qū)位選擇影響是怎樣變化的?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)把所學(xué)的有關(guān)交通運(yùn)輸點(diǎn)、線、面的區(qū)位選擇知識(shí)聯(lián)系起來(lái),用方框圖來(lái)表示,并回答下列問(wèn)題。

(1)指出圖中字母表示的含義:A            ;B          ;C           ;D           。

 (2)影響交通運(yùn)輸點(diǎn)(車站、港口)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素有_    ________________________。

 (3)自然條件對(duì)交通運(yùn)輸點(diǎn)、線、面的區(qū)位選擇影響是怎樣變化的?能否舉例說(shuō)明?

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