【題目】2007年4月，歐洲天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)一顆有生命跡象的太陽系外行星。該行星可能適宜生命存在的主要依據(jù)是（ ）
A.行星上有巖石
B.行星上有液態(tài)水與適宜的溫度
C.行星的表面比較平坦
D.行星接受來自恒星的輻射能量

【答案】B
【解析】本題考查生命存在的原因。地球生命存在的金鎖鏈條件：液態(tài)水、較厚的大氣層和適宜的溫度，與行星上是否有巖石和表面是否平坦及是否接受恒星的輻射能量無關(guān)，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】對五四運(yùn)動的性質(zhì)，最準(zhǔn)確的表述是____________。

A.青年學(xué)生的愛國運(yùn)動

B.全國規(guī)模的群眾愛國運(yùn)動

C.反封建反侵略的革命斗爭

D.中國近代史上最早由學(xué)生、工人和市民掀起的徹底的反帝反封建的革命斗爭

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問題。

（1）圖中甲處為________構(gòu)造；丙處為________構(gòu)造。

（2）甲處形成山谷的原因是_________________________________。

（3）簡要說明判定乙地地質(zhì)構(gòu)造的依據(jù)。_____________________________。

（4）在圖中甲、乙、丙三處地質(zhì)構(gòu)造中利于儲存石油的是___；利于儲存地下水的是__。

（5）下列地貌的形成和丙處地質(zhì)構(gòu)造相關(guān)的有________。（不定項(xiàng)選擇）

A．黃河三角洲 B．吐魯番盆地 C．泰山 D．喜瑪拉雅山

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)農(nóng)民利用“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)產(chǎn)品”模式，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在此模式下，下列農(nóng)業(yè)區(qū)位因素變化最明顯的是（　�。�

A.科學(xué)技術(shù)、市場需求B.自然條件、交通條件

C.自然條件、國家政策D.自然條件、科學(xué)技術(shù)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】中國革命圣地延安巧打“紅色旅游”和“紅蘋果”兩張王牌,舞起特色產(chǎn)業(yè)龍頭,“雙紅”促進(jìn)了本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也成為延安走向全國、走向世界的名片。讀材料,完成下列問題。

紅蘋果生產(chǎn)區(qū)位圖

(1)為進(jìn)一步拓展旅游資源,增加經(jīng)濟(jì)效益,當(dāng)?shù)赜?jì)劃在蘋果園中開展農(nóng)村特色游,你認(rèn)為何時去游覽最佳?為什么?

(2)有人認(rèn)為紅色旅游的教育意義明顯,所以景區(qū)不應(yīng)收門票,但有人反對說不收門票“紅色旅游就沒有經(jīng)濟(jì)價值了”。你同意不收門票就沒有經(jīng)濟(jì)價值的說法嗎?請簡要分析。

(3)在蘋果產(chǎn)區(qū)分布的最具當(dāng)?shù)氐胤教厣娜宋穆糜钨Y源是什么?對其觀賞的最佳辦法是什么?

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】天體系統(tǒng)的層次，由大到小排列正確的是（）

A. 銀河系→河外星系→太陽系→總星系

B. 地月系→太陽系→銀河系→總星系

C. 總星系→銀河系→太陽系→地月系

D. 河外星系→總星系→銀河系→地月系

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】為實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃了六大生態(tài)區(qū)(如下圖)，到2020年，區(qū)域森林覆蓋率要從現(xiàn)在的22%增長到25%，初步實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。據(jù)材料和圖完成下列問題。

【1】西部三個山地生態(tài)區(qū)防治的主要環(huán)境問題是

A. 土地沙漠化 B. 水土流失

C. 土壤鹽堿化 D. 大氣污染

【2】除了建立生態(tài)區(qū)，本區(qū)域?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑還有

A. 西部地區(qū)進(jìn)行大規(guī)模梯田改造，減少地表徑流

B. 河流上游進(jìn)行梯級開發(fā)，有效防治洪澇災(zāi)害

C. 東部地區(qū)推廣新型灌溉方式，節(jié)約用水

D. 關(guān)停所有有污染的產(chǎn)業(yè)，保護(hù)環(huán)境

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