【題目】“南北對話”是指 （ ）

A.南半球人民與北半球人民的對話B.南半球與北半球國家的對話

C.發(fā)展中國家之間的對抗D.發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家間經(jīng)濟(jì)、政治等方面的商談

【答案】D

【解析】

在國際上，習(xí)慣把發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為“南北對話”；把發(fā)展中國家之間的互助合作稱為“南南合作”。故答案選D項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，不是簡單的兩者相加，而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。近年來在政府的引領(lǐng)下，浙江農(nóng)村出現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”新的運(yùn)營模式，浙江多地農(nóng)村涌現(xiàn)特色農(nóng)產(chǎn)品基地，簡稱農(nóng)特基地，形成上游農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)—中游農(nóng)產(chǎn)品加工—下游農(nóng)產(chǎn)品銷售和旅游等全產(chǎn)業(yè)鏈集聚。讀圖完成下列各題。

（1）近年來農(nóng)村出現(xiàn)特色農(nóng)產(chǎn)品基地主要得益于（ ）
A.氣候變化
B.河流整治
C.交通便利
D.互聯(lián)網(wǎng)和農(nóng)業(yè)的結(jié)合
（2）新的運(yùn)營模式（ ）
A.增加產(chǎn)品庫存
B.增加銷售環(huán)節(jié)
C.依賴信息聯(lián)系
D.增加銷售成本
（3）全產(chǎn)業(yè)鏈集聚有利于農(nóng)村（ ）
①提高人口遷出率 ②加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程 ③加快交通運(yùn)輸建設(shè) ④提高老齡化人口比重
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】古人造字，蘊(yùn)含著某些地理知識，如“間”一“門里有日午間到”，午間即正午，如圖我國某地景觀圖。據(jù)此回答問題。

（1）秋分日北京時(shí)間14：10時(shí)，某地正好“門里有日午間到”，且屋內(nèi)地面光照面積與門的面積相同，則該地可能位于( ）
A.松嫩平原
B.塔里木盆地
C.準(zhǔn)噶爾盆地
D.內(nèi)蒙古高原
（2）若該地冬至日正午太陽高度角為50°，則有關(guān)該地的敘述正確的是( ）
A.夏至日當(dāng)?shù)貢冮L約14小時(shí)
B.夏至日當(dāng)?shù)卣缛沼俺?/span>
C.當(dāng)?shù)厝暾缣柛叨冉亲兓葹?6°52′
D.冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)低溫凍害多

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】制約山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要的資源及其解決措施是( )

A. 天然氣——西氣東輸B. 水——南水北調(diào)

C. 電——西電東送D. 煤——西煤東運(yùn)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中左圖為2015年12月意大利埃特納火山噴發(fā)圖，右圖為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖完成下列各題。

【1】埃特納火山噴發(fā)形成的巖石類型是右圖中的

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】埃特納火山噴發(fā)期間其周圍環(huán)境變化有

①地表形態(tài)發(fā)生改變 ②到達(dá)地面太陽輻射減少 ③植被更茂密 ④地下水水溫升高

A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

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【題目】讀圖文資料，回答下列問題。

非洲東部馬達(dá)加斯加島氣候的區(qū)域差異顯著，只有少量小型食肉動物。環(huán)尾狐猴屬于原始種類的珍稀瀕危動物，棲息于較干旱的疏林巖石地帶，以樹葉、花、果實(shí)以及昆蟲等為食。

（1）指出M河的流向并說出判讀依據(jù)。

（2）島嶼東西兩側(cè)自然植被明顯不同，說出島嶼東側(cè)的自然植被類型，這種植被類型的出現(xiàn)屬于何種地域分異？請分析導(dǎo)致該植被分布的氣候類型成因。

（3）根據(jù)地理環(huán)境整體性原理，分析馬達(dá)加斯加島西部和西南部成為環(huán)尾狐猴主要棲息地的自然原因。

（4）簡述保護(hù)該島熱帶雨林資源應(yīng)采取的措施。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為第五套人民幣20元背面圖，該版面景觀為桂林山水，有“山青、水秀、洞奇、石美”的特點(diǎn)，聞名海內(nèi)外。讀圖完成下列各題。

【1】該版面景觀所表示的地貌是

A. 火山地貌 B. 喀斯特地貌

C. 冰川地貌 D. 風(fēng)蝕地貌

【2】該版面景觀的主要成因是

A. 風(fēng)力侵蝕 B. 冰川侵蝕

C. 流水溶蝕作用 D. 海浪侵蝕

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀水循環(huán)示意圖，完成下列問題。

【1】能正確反映陸上內(nèi)循環(huán)的是

A. g→b→c→d B. a→b→c→d C. f→a→c→e D. g→e→f→a

【2】下列事像能實(shí)現(xiàn)圖中a功能的是

A. 長江 B. 塔里木河 C. 夏季風(fēng) D. 長白山森林

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【旅游地理】閱讀材料，回答問題。
克羅地亞于1991年獨(dú)立，其獨(dú)特的旅游資源吸引了越來越多的游客前來游玩。近幾年，敘利亞內(nèi)戰(zhàn)催生了世界上最大的難民危機(jī)，2015年9月首批277名難民涌入克羅地亞。下圖為克羅地亞的地理位置。

說明克羅地亞旅游資源的獨(dú)特性及當(dāng)前旅游開發(fā)中應(yīng)注意的問題。

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