【題目】某業(yè)余無(wú)線電玩家住在鎮(zhèn),他經(jīng)常與分別住在鎮(zhèn)和市的兩位友人用無(wú)線電相互通訊聯(lián)絡(luò).他希望當(dāng)他與其中一人通訊時(shí),另一人不能同時(shí)收到訊號(hào).因此他在住家的空地上豎立了兩根垂直于地面的發(fā)射天線和,可以同時(shí)發(fā)出訊號(hào),并使兩個(gè)發(fā)射訊號(hào)之間的相位差可在每次發(fā)射前調(diào)整,采用的無(wú)線電波的波長(zhǎng)為.如圖所示,給定的;方向線朝方向線逆時(shí)針轉(zhuǎn)角;圖中、、三點(diǎn)共線,連線長(zhǎng)度記為;方向線沿逆時(shí)針?lè)较虻?/span>方向線的轉(zhuǎn)角記為(順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)角為負(fù));、間距和、間距都遠(yuǎn)大于和.
(1)取不同的,找出可取得的最小值;
(2)取畫(huà)出連線相對(duì)連線和連線的方位圖,標(biāo)出相應(yīng)角的旋轉(zhuǎn)方向;
(3)取,對(duì)給定的發(fā)射功率,為使鎮(zhèn)友人收到的訊號(hào)達(dá)最強(qiáng),試求輸入、訊號(hào)間的相位差.
【答案】(1)(2)(3),
【解析】
(1)將輸入到、的信號(hào)相位差記為,則兩信號(hào)傳播到、時(shí)的相位差分別為
,
.
為使、兩地不能同時(shí)檢測(cè)到信號(hào),應(yīng)有
,為任意整數(shù)
所以,,
解得.
①取,則因,為使取正,要求,即得
即,
對(duì)應(yīng).
②取,則因,為使取正,要求,即得
,即
也對(duì)應(yīng). 結(jié)論:.
(2)取解,即時(shí),所求方位關(guān)系如圖乙所示,應(yīng)有連線垂直于角平分線.
取解,即時(shí),所求方位關(guān)系如圖丙所示,仍有連線垂直于角平分線.
(3)為使接收到的信號(hào)最強(qiáng),應(yīng)有
,
為任意整數(shù).
,
,
即得.
干涉是波所特有的屬性,光波亦屬于電磁波,討論光的干涉,本質(zhì)上也是在討論電磁波的干涉.
從本題的解答我們不難看出,對(duì)電磁波干涉的計(jì)算與對(duì)光的干涉的計(jì)算并無(wú)差異,關(guān)鍵點(diǎn)仍然是兩波源的波程差的計(jì)算.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在某地居住半年以上的人口為該地的常住人口。下圖為上海市2006—2018年以來(lái)戶(hù)籍人口及戶(hù)籍人口占常住人口比例統(tǒng)計(jì)圖。讀圖完成下面小題。
【1】圖示時(shí)期內(nèi),上海市( )
A.戶(hù)籍人口逐年增加B.人口容量不斷下降
C.常住人口逐年減少D.人口遷入速度趨緩
【2】圖示時(shí)期內(nèi),戶(hù)籍人口占常住人口比例發(fā)生變化的主要原因是( )
A.人口快速增長(zhǎng)B.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后D.交通條件完善
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 我國(guó)某企業(yè)在南美洲厄瓜多爾“承包”大片玫瑰花田,通過(guò)建立直供鮮花基地,為國(guó)內(nèi)消費(fèi)者跨境送鮮花。
據(jù)此完成下面小題。
【1】近年來(lái),中國(guó)的國(guó)內(nèi)消費(fèi)者能及時(shí)的欣賞到厄瓜多爾的玫瑰花,主要得益于
A.交通快速發(fā)展B.氣候不斷變暖
C.種植技術(shù)提高D.旺盛的國(guó)內(nèi)需求
【2】近年來(lái),厄瓜多爾玫瑰種植面積不斷擴(kuò)大,主要得益于
A.交通快速發(fā)展B.市場(chǎng)需求擴(kuò)大
C.種植技術(shù)提高D.全球變暖加劇
【3】與我國(guó)云南相比,企業(yè)選擇在厄瓜多爾“承包”玫瑰花田的主要原因是
①鮮花品質(zhì)更好
②勞動(dòng)力成本低
③運(yùn)輸成本低
④火山灰土質(zhì)好
⑤保鮮技術(shù)先進(jìn)
A.②③④B.①②④C.①③④D.①④⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為我國(guó)某省區(qū)按某種自然指標(biāo)劃分出來(lái)的四大區(qū)域圖,讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】圖中四大區(qū)域的劃分指標(biāo)最可能是( )
A. 積溫的多少B. 地形和土壤狀況
C. 降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系D. 年太陽(yáng)輻射量的多少
【2】造成圖中四大區(qū)域形成的因素是( )
A. 降水由東南向西北遞減B. 太陽(yáng)輻射由南向北遞減
C. 地形南高北低D. 河流南多北少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】二十四節(jié)氣是中國(guó)古代勞動(dòng)人民總結(jié)出來(lái)的,反映了太陽(yáng)運(yùn)行周期的規(guī)律,古人們依此來(lái)進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)!扒铩本褪侵甘钊鰜(lái),立秋意味著秋天的開(kāi)始。下圖示意我國(guó)二十四節(jié)氣時(shí)間表,據(jù)此完成下面小題。
【1】俗話說(shuō),“早立秋涼颼颼,晚立秋熱死牛”,2018年立秋時(shí)間為8月7日21點(diǎn)30分左右,屬于晚立秋,此時(shí)影響長(zhǎng)江中下游地區(qū)的大氣環(huán)流是( )
A. 江淮準(zhǔn)靜止鋒 B. 西北季風(fēng) C. 副熱帶高氣壓 D. 東南季風(fēng)
【2】立秋時(shí),我國(guó)的夏、秋季分界線(日平均氣溫連續(xù)5天低于或等于22℃為入秋)大致在( )
A. 秦嶺---淮河一線 B. 祁連山---橫斷山區(qū)一線
C. 太行山---燕山一線 D. 南嶺一線
【3】考慮“二十四節(jié)氣”的節(jié)氣含義,可概括為三類(lèi),其中不包括( )
A. 反映季節(jié)時(shí)令 B. 反映月相變化
C. 反映氣候特征 D. 反映動(dòng)植物表象
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】電流I沿立方體四條邊形成的A→B→C→D→A回路流動(dòng)(如圖所示),它在立方體中心產(chǎn)生磁感應(yīng)強(qiáng)度為的磁場(chǎng),F(xiàn)有電流I沿立方體六條邊形成的回路流動(dòng),圖中A→B→C→D→A回路,求它在立方體中心產(chǎn)生磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小和方向。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)白山主峰海拔約2700米,2000米以上至山頂為高山苔原帶。長(zhǎng)白山天池(海拔2189米,面積9.82㎞)位于長(zhǎng)白山主峰凹地上,是我國(guó)最深的湖泊,湖形呈橢圓,是松花江的發(fā)源地。到長(zhǎng)白山天池邊上的游人會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種石頭:遍身氣孔,看上去滿目瘡痍,入水不沉,這就是著名的長(zhǎng)白山浮石。下圖為王娟同學(xué)在暑假時(shí)拍攝的天池自然風(fēng)光及天池周邊“浮石”圖片。
據(jù)此完成下面小題。
【1】長(zhǎng)白山天池的補(bǔ)給水源主要源自( )
A. 降水和地下水 B. 冰川融水和地下水 C. 河流水和降水 D. 積雪融水和河流水
【2】關(guān)于“浮石”的說(shuō)法正確的是( )
A. “浮石”中能找到動(dòng)植物化石 B. “浮石”孔隙源于外力侵蝕
C. “浮石”物質(zhì)來(lái)源源于上地幔 D. “浮石”與大理巖巖性相同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)80年代初,位于西安戶(hù)縣的雙旗村悄然興起了制作粉筆的熱潮,全村80%的農(nóng)戶(hù)都在制作粉筆,五顏六色的粉筆就像一道道彩虹,把村子裝扮得十分美麗壯觀,“粉筆村”由此得名。西安戶(hù)縣雙旗村做粉筆已有近半個(gè)世紀(jì)的歷史,如今只剩下不足10%的從業(yè)人員。傳統(tǒng)“粉筆+黑板”的模式正在被白板、液晶板、多媒體等新鮮事物所取代。下圖為雙旗村生產(chǎn)粉筆流程圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】“粉筆村”粉筆生產(chǎn)從業(yè)人員減少的最主要原因是
A. 粉筆生產(chǎn)運(yùn)輸不便 B. 粉筆生產(chǎn)的原材料銳減
C. 傳統(tǒng)粉筆的市場(chǎng)萎縮 D. 粉筆生產(chǎn)技術(shù)要求高
【2】下列關(guān)于雙旗村未來(lái)的發(fā)展方向,最合理的是
A. 轉(zhuǎn)型向遙控式的電子筆生產(chǎn) B. 發(fā)展粉筆生產(chǎn)觀光產(chǎn)業(yè)
C. 為傳統(tǒng)粉筆研制新型“黑板” D. “機(jī)器換人”降低生產(chǎn)成本
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 貝努小行星被科學(xué)家認(rèn)為是來(lái)自太陽(yáng)系形成最早的“時(shí)間膠囊”,因?yàn)樗兴坝袡C(jī)質(zhì)。美國(guó)太空總署發(fā)射探測(cè)器OSIRIS-Rex,計(jì)劃用七年的時(shí)間前往貝努“挖石頭”并帶回地球,希望發(fā)現(xiàn)與生命起源有關(guān)的線索。下圖為太陽(yáng)系八顆行星示意圖。
讀下圖,完成下列各題。
【1】貝努小行星位于( )
A. b、c軌道之間B. c、d軌道之間
C. d、e軌道之間D. e、f軌道之間
【2】幾年后,前往貝努的探測(cè)器OSIRIS-Rex會(huì)脫離( )
A. 地月系B. 太陽(yáng)系C. 銀河系D. 總星系
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