【題目】讀我國(guó)風(fēng)能資源分布圖,回答下列各題。

1下列關(guān)于圖中①②③④四地風(fēng)能豐富與否及其成因的敘述,錯(cuò)誤的是

A.①地風(fēng)能豐富是由于接近冬季風(fēng)的源地

B.②地風(fēng)能較貧乏是由于周?chē)呱江h(huán)繞

C.④地風(fēng)能較貧乏是由于距海遙遠(yuǎn)

D.③地風(fēng)能較豐富是由于地處沿海

2圖中M地區(qū)具有較大發(fā)展?jié)摿Φ男履茉词?/span>

A.太陽(yáng)能、地?zé)崮芎惋L(fēng)能B.太陽(yáng)能、風(fēng)能和沼氣

C.地?zé)崮�、風(fēng)能和沼氣D.太陽(yáng)能、地?zé)崮芎蜕锬?/span>

【答案】

1C

2A

【解析】

1①地位于內(nèi)蒙古,接近冬季風(fēng)的源地,故風(fēng)能豐富,A正確;②地為塔里木盆地,四周高山環(huán)繞,阻擋了冬季風(fēng)深入,故風(fēng)能較貧乏,B正確;④地位于四川盆地,四周高山使內(nèi)部風(fēng)力小,C錯(cuò)誤;③地地處沿海,風(fēng)能較豐富,D正確;

本題選擇錯(cuò)誤選項(xiàng),故選C。

2M地區(qū)位于青藏高原,海拔高,空氣稀薄,加上降水較少,晴天多,太陽(yáng)能豐富;位于板塊交界處附近,地?zé)崮茇S富,地表比較平坦,風(fēng)能豐富。故M地區(qū)具有較大發(fā)展?jié)摿Φ男履茉词翘?yáng)能、地?zé)崮芎惋L(fēng)能,A正確。沼氣的使用主要分布于溫暖濕潤(rùn)的地區(qū),生物能不屬于新能源,故BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。

(1)左圖中從a地到b地之間是    作用下形成的    地貌;與a地相比,b地顆粒物粒徑較    。

(2)左圖中某地可能會(huì)出現(xiàn)中圖所示景觀,該景觀是在    作用下形成的。近年由于人類(lèi)不合理的活動(dòng),該景觀出現(xiàn)不斷擴(kuò)大的趨勢(shì),對(duì)此人類(lèi)應(yīng)采取的措施為   。

(3)根據(jù)等高線(xiàn)數(shù)值判斷,右圖中地形是陸地五種基本類(lèi)型(山地、高原、丘陵、平原、盆地)中的     ,判斷理由是           。

(4)右圖所示的地質(zhì)構(gòu)造是    ,判斷理由是          ,此處地形的形成原因是  。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀 “世界部分地區(qū)氣壓帶、風(fēng)帶分布圖”,完成下列各題。

(1)據(jù)圖中氣壓帶、風(fēng)帶分布的位置判斷,全球氣壓帶、風(fēng)帶向_______(方向)移動(dòng),此時(shí)正是北半球的_____季,亞歐大陸上出現(xiàn)的氣壓中心是________________,成因是____。

(2)該季節(jié)M處盛行_______風(fēng)(風(fēng)向),在該風(fēng)的控制下形成_______氣候特征。

(3)N處分布著__________氣候,該季節(jié)其氣候特征是________,成因是________________

(4)P處氣候類(lèi)型為____,成因是____ ,其氣候特征是____。

(5)下列四幅氣溫曲線(xiàn)和降水柱狀圖中,M處氣候?qū)?yīng)的是____,N處氣候?qū)?yīng)的是____。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】紅河哈尼梯田是以哈尼族為主的各族人民利用當(dāng)?shù)亍耙簧椒炙募�,十里不同天”的地理氣候條件創(chuàng)造的農(nóng)耕文明奇觀,2013年6月紅河哈尼梯田獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄。2015年哈尼梯田部分地區(qū)開(kāi)始試行稻魚(yú)鴨生態(tài)種養(yǎng)模式,將養(yǎng)魚(yú)、種稻、養(yǎng)鴨相結(jié)合,經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著。下列甲圖為紅河哈尼梯田局部等高線(xiàn)地形圖,乙圖為某攝影愛(ài)好者拍攝的紅河哈尼梯田景觀圖片。讀圖, 完成下面小題。

1梯田多位于山地陽(yáng)坡,乙圖中景觀圖片的拍攝地點(diǎn)最可能位于..A. ①點(diǎn) B. ②點(diǎn) C. ③點(diǎn) D. ④點(diǎn)

2農(nóng)民改用稻魚(yú)鴨生態(tài)種養(yǎng)模式的直接目的是A. 節(jié)省勞動(dòng)力 B. 促進(jìn)生態(tài)循環(huán) C. 提高經(jīng)濟(jì)收入 D. 提高土壤質(zhì)量

3稻魚(yú)鴨生態(tài)種養(yǎng)模式起步較晚,反映該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式A. 受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)生產(chǎn)習(xí)慣的影響 B. 不具有在當(dāng)?shù)赝茝V的價(jià)值 C. 與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求不相符 D. 受當(dāng)?shù)貧夂驐l件限制

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)超前系數(shù)(E)是指某一產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)相對(duì)于整個(gè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)增長(zhǎng)趨勢(shì)的超前程度,可用來(lái)測(cè)定某產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)方向.當(dāng)E>1時(shí),表示產(chǎn)業(yè)超前發(fā)展,所占比重呈上升趨勢(shì);當(dāng)E<1時(shí),則表示產(chǎn)業(yè)相對(duì)滯后發(fā)展,所占比重呈下降趨勢(shì)�;洊|、粵西地區(qū)和粵北山區(qū)是廣東省除珠江三角洲以外的其他地區(qū),習(xí)慣上被合稱(chēng)為“粵東西北”,屬于廣東省內(nèi)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū).此表示意2001-2013年“粵東西北”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制造業(yè)行業(yè)結(jié)構(gòu)超前系數(shù)。

讀下表,完成下面小題。

12001-2013年,“粵東西北”

A.第一產(chǎn)業(yè)滯后發(fā)展趨勢(shì)加快B.第二產(chǎn)業(yè)超前發(fā)展趨勢(shì)波動(dòng)

C.第三產(chǎn)業(yè)超前發(fā)展趨勢(shì)穩(wěn)定D.地區(qū)三大產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)相同

22001-2013年,“粵東西北”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題可能是

A.第二產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)力水平下降B.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益在持續(xù)降低

C.制造業(yè)分工協(xié)作程度較低D.三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于不合理

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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