下圖所示幾種情況中，晝夜溫差最小的是

A                   B                  C                 D
A

試題分析：白天陰天則大氣對太陽輻射的削弱作用強，氣溫不會太高；晚上陰天，云多，大氣逆輻射較強，則氣溫不會太低，故晝夜溫差最小。
點評：本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握大氣熱力作用的過程，結(jié)合不同天氣狀況下的氣溫差異分析即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

在晚秋或寒冬，用人造煙幕來防御霜凍的原理是
A．增強太陽短波輻射
B．增強大氣逆輻射作用
C．增強大氣對太陽輻射的散射作用
D．增強大氣對太陽輻射的反射作用

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)大氣熱力狀況的正確敘述是（  ）
A．天空有云，特別是有濃密的低云時，大氣逆輻射更強
B．大氣主要是直接吸收太陽輻射增溫
C．相對于太陽輻射來說，地面輻射為短波輻射
D．晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色，主要是大氣對太陽輻射的反射結(jié)果

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

能夠強烈吸收地面長波輻射的物質(zhì)是（   ）
A．塵埃和二氧化碳B．水汽和二氧化碳
C．臭氧和氮氧化物D．水汽和氮氧化物

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

近地面大氣主要的、直接的熱源是（  ）
A．太陽短波輻射B．地面長波輻射C．太陽長波輻射D．地面短波輻射

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

問題探究 （8分）
某學(xué)校地理興趣小組開展了如下實驗：做兩個相同規(guī)格的玻璃箱,兩箱中都放入相同量的土。甲玻璃箱開口無蓋，乙玻璃箱有密封蓋子（如圖19），中午同時把兩個玻璃箱放在日光下，3小時后，同時測甲乙玻璃箱里的氣溫。據(jù)此回答下列問題。

（1）測量結(jié)果：玻璃箱  （填“甲”或“乙”）內(nèi)的溫度高。
這個實驗?zāi)M的是                         原理。（2分）
（2）實驗顯示：對流層大氣直接的主要熱源是地面，地面通過            的形式將熱量傳給大氣，而大氣又通過           補償了地面損失的熱量。該原理應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實踐是建設(shè)                 。（3分）
（3）這一實驗還反映了人類活動對環(huán)境的負(fù)面作用是導(dǎo)致                 ，這些“人類活動”主要是指              和                     。（3分）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

通常對流層的氣溫是近地面較高，且隨高度增加而遞減。但在一天中的不同時段會有差異，有時甚至出現(xiàn)高層氣溫反而高于低層氣溫的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為逆溫。右圖為同一地點在某日的清晨、上午、午后及夜間四個不同時段的近地面大氣垂直氣溫分布曲線圖。讀圖回答問題。

小題1:圖中丁曲線越接近地面氣溫越高的主要原因是
A．越接近地面風(fēng)速越小，大氣熱量不易散失
B．越接近地面空氣塵埃越多，塵埃能吸收太陽輻射
C．越接近地畫空氣密度越大，大氣吸收太陽輻射越多
D．越接近地面大氣吸收的地面輻射越多
小題2:四條曲線依次表示清晨、上午、午后及夜間的是
A．甲、乙、丁、丙
B．丙、乙、丁、甲
C．甲、丙、丁、乙
D．甲、乙、丙、丁

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

對地面起保溫作用的輻射形式是(   )
A．大氣逆輻射B．大氣輻射C．地面輻射D．太陽輻射

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：判斷題

大氣對地面的保溫作用主要是因為大氣對太陽輻射的吸收作用。

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同步練習(xí)冊答案