下圖是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答問(wèn)題。
1.圖中字母含義表述正確的是( )
A.a(chǎn)表示污水處理,b表示污水收集
B.a(chǎn)表示污水排放,b表示污水處理
C.a(chǎn)表示水的利用,b表示水的污染
D.a(chǎn)表示水的污染,b表示污水處理
2.城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施有( )
A.減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量 B.增加區(qū)內(nèi)降水量
C.提高區(qū)內(nèi)水資源重復(fù)利用率 D.增加地下水儲(chǔ)量
1.A
2.C
【解析】
試題分析:
1.a環(huán)節(jié)是廢水到區(qū)內(nèi)水體和供水系統(tǒng)的中間過(guò)程,一定為污水的凈化處理;b環(huán)節(jié)是由供水系統(tǒng)通過(guò)生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)出產(chǎn)品的同時(shí)所形成的廢水通過(guò)收集進(jìn)入污水處理廠。選項(xiàng)A正確。
2.緩解城市供水壓力可以從開(kāi)源、節(jié)流兩方面來(lái)解決。開(kāi)源方面:實(shí)施跨流域調(diào)水,增加區(qū)內(nèi)水資源;節(jié)流方面:提高區(qū)內(nèi)水資源的利用率,節(jié)約用水。選項(xiàng)C正確。
考點(diǎn):該題考查因果關(guān)系流程圖的判讀;水資源的利用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答
城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施有
A.減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量 B.增加區(qū)內(nèi)降水量
C.提高區(qū)內(nèi)水資源重復(fù)利用率 D.增加地下水儲(chǔ)量
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答
如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營(yíng)養(yǎng)化,可行的治理措施是
A.增加來(lái)水量和增加出水量 B.減少來(lái)水量和增加出水量
C.減少來(lái)水量和減少出水量 D.增加來(lái)水量和減少出水量
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷縣甘谷一中高二下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答題。
【小題1】圖中字母含義表述正確的是( )
A.a(chǎn)表示污水處理,b表示污水收集 | B.a(chǎn)表示污水排放,b表示污水處理 |
C.a(chǎn)表示水的利用,b表示水的污染 | D.a(chǎn)表示水的污染,b表示污水處理 |
A.減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量 | B.增加區(qū)內(nèi)降水量 |
C.提高區(qū)內(nèi)水資源重復(fù)利用率 | D.增加地下水儲(chǔ)量 |
A.增加來(lái)水量和增加出水量 | B.減少來(lái)水量和增加出水量 |
C.減少來(lái)水量和減少出水量 | D.增加來(lái)水量和減少出水量 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答題。
1.圖中字母含義表述正確的是( )
A.a(chǎn)表示污水處理,b表示污水收集 B.a(chǎn)表示污水排放,b表示污水處理
C.a(chǎn)表示水的利用,b表示水的污染 D.a(chǎn)表示水的污染,b表示污水處理
2.城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施有( )
A.減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量 B.增加區(qū)內(nèi)降水量
C.提高區(qū)內(nèi)水資源重復(fù)利用率 D.增加地下水儲(chǔ)量
3.如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營(yíng)養(yǎng)化,可行的治理措施是( )
A.增加來(lái)水量和增加出水量 B.減少來(lái)水量和增加出水量
C.減少來(lái)水量和減少出水量 D.增加來(lái)水量和減少出水量
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