【題目】如圖為“氣壓帶、風(fēng)帶示意圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)氣壓帶C是_____,E是_____。

(2)若圖表示北半球的三圈環(huán)流,風(fēng)帶B為_____,D為_____。

(3)各氣壓帶中,少雨的是_____,多雨的是_____(用字母表示)。

(4)各氣壓帶中,由于動(dòng)力原因形成的有__________(用字母表示)。

(5)若如圖表示南半球的三圈環(huán)流,則圖中D的風(fēng)向是_____。

(6)形成三圈環(huán)流的因素有_____

①海陸熱力性質(zhì)的差異 ②氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

③太陽(yáng)輻射對(duì)高低緯的加熱不均 ④地轉(zhuǎn)偏向力

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】副熱帶高氣壓帶 副極地低氣壓帶 東北信風(fēng)帶 盛行西風(fēng)帶 C、G A、E C E 西北風(fēng) B

【解析】

試題考查氣壓帶和風(fēng)帶

(1)圖中C位于30°N,為副熱帶高氣壓帶;E位于60°N,為副極地低氣壓帶。

(2)若圖表示三圈環(huán)流,那么A表示赤道低氣壓帶,則風(fēng)帶B是信風(fēng)帶,風(fēng)帶D是西風(fēng)帶。

(3)根據(jù)圖示可知C是副熱帶高氣壓帶、G是極地高氣壓帶,高壓控制下,多下沉氣流,降水少;A是赤道低氣壓帶、E為副極地低氣壓帶,低壓控制下,多上升氣流,降水多。

(4)赤道低氣壓帶和極地高氣壓帶是由于熱力原因形成的,副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶是由于氣流的運(yùn)動(dòng)形成的,屬動(dòng)力原因。

(5)根據(jù)圖示可知D位于副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶之間,氣流運(yùn)動(dòng)由高壓指向低壓,南半球地轉(zhuǎn)偏向力向左偏,因此圖中D的風(fēng)向是西北風(fēng)。

(6)三圈環(huán)流的形成是在理想狀態(tài)下即假設(shè)地球表面上均勻的,引起大氣運(yùn)動(dòng)的因素是高低緯之間的受熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 圖屋頂?shù)暮谏肮璋濉,就是太?yáng)能屋頂。風(fēng)和日麗的白天,“屋頂”將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,把富余的電能送入電網(wǎng)。我國(guó)有關(guān)專家指出:上海沒(méi)有油田和煤礦,但有兩億平方米的屋頂,不能辜負(fù)了屋頂上這片免費(fèi)的陽(yáng)光。

回答下面小題。

1下列自然現(xiàn)象與太陽(yáng)輻射無(wú)關(guān)的是(

A.生物出現(xiàn)B.水體的運(yùn)動(dòng)C.風(fēng)的形成D.火山的噴發(fā)

2上海積極推廣“太陽(yáng)能屋頂計(jì)劃”主要是因?yàn)?(

A.常規(guī)能源短缺,能源需求量大B.是我國(guó)太陽(yáng)能資源最豐富的地區(qū)

C.太陽(yáng)能資源清潔、可再生、能量集中D.上海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),能源蘊(yùn)藏量大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖火山景觀圖和地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖,回答下面小題。

1從火山口噴發(fā)出的熾熱巖漿一般來(lái)源于(  )

A.①圈層B.②圈層C.③圈層D.④圈層

2下列關(guān)于地球圈層特點(diǎn)的敘述,正確的是(  )

A.④圈層的溫度、壓力和密度都較小

B.①圈層的厚度海洋較陸地大

C.巖石圈包括①的全部和②的頂部

D.②圈層橫波不能通過(guò)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)某地沿湖或河網(wǎng)低濕地區(qū)用開(kāi)挖網(wǎng)狀深溝或小河的泥土堆積而成的大小不等、形態(tài)各異的垛狀高田稱為垛田(如下圖)。垛田四周環(huán)水,形同千萬(wàn)個(gè)水上小島,讀圖完成下列各題。

1垛田非常適宜蔬菜生長(zhǎng),其優(yōu)勢(shì)有

①土質(zhì)肥沃 ②地形平坦 ③灌溉便利 ④降水充足

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

2與垛田農(nóng)業(yè)的作用最不相關(guān)的是

A. 有利于緩解人多地少的矛盾 B. 有利于防御洪澇災(zāi)害

C. 有利于發(fā)展觀光農(nóng)業(yè) D. 有利于防治水土流失

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下面小題。

1此圖反映了地理環(huán)境的( 。

A.差異性B.整體性C.單一性D.區(qū)域性

2下列各聯(lián)系的舉例,不正確的是( 。

A.b﹣新疆地區(qū)氣候干旱,植被稀少,分布著大面積的沙漠、戈壁

B.c﹣泥石流流出的物質(zhì)堵塞江河,破壞森林、農(nóng)田

C.e﹣三峽大壩建成后,可減少長(zhǎng)江中下游地區(qū)的洪澇災(zāi)害圖

D.f﹣洞庭湖周邊圍湖造田,有利于維護(hù)生物多樣性

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)兩城市的甲乙兩家庭(人口、住房、收入等條件相當(dāng))各月用電量比較圖。

1】家庭用電量與所在地氣候狀況存在一定的相關(guān)性。下列說(shuō)法正確的是

A.兩地氣溫最高都在7月份B.兩地氣溫最低都在1月份

C.甲所在地區(qū)海洋性強(qiáng)D.乙所在地區(qū)海洋性強(qiáng)

2】甲乙家庭所在城市可能分別是

A.拉薩、北京B.烏魯木齊、廈門

C.哈爾濱、蘭州D.武漢、大連

3】我國(guó)是能源消費(fèi)大國(guó),而核電所占比重小。我國(guó)發(fā)展核電可以

A.緩解熱島效應(yīng)B.降低我國(guó)發(fā)電總量

C.減少碳排放量D.解決能源短缺

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意四種氣候類型的氣溫與降水月份分配,讀圖,完成下面小題。

1圖中序號(hào)①②③④對(duì)應(yīng)的氣候類型分別是( )

A. 熱帶草原氣候、熱帶雨林氣候、溫帶大陸性氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候

B. 地中海氣候、熱帶雨林氣候、溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候

C. 亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶雨林氣候、溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候

D. 溫帶海洋性氣候、熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候

2圖中四種氣候類型,形成原因相同的是( )

A. ①②B. ②⑧C. ③④D. ①④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為世界陸地海洋分布圖,讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)A洋流為________,它給流經(jīng)的亞歐大陸西岸氣候帶來(lái)的影響是_____。

(2)B流經(jīng)的漁場(chǎng)是_______漁場(chǎng)。其成因是_______。

(3)C洋流為__________,它屬于南半球中低緯_______時(shí)針?lè)较虻难罅飨到y(tǒng)。

(4)③處夏季盛行_______風(fēng),原因_______

(5)①②③三地的自然帶相同的是______(填序號(hào)),體現(xiàn)了______的地域分異規(guī)律

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀中國(guó)風(fēng)電場(chǎng)分布示意圖.回答下列小題.

1甲乙兩地利用風(fēng)能資源的最佳季節(jié)分別是()

A.春季 夏季B.冬季  夏季C.春季  秋季D.冬季  秋季

2丙地風(fēng)能資源相對(duì)貧乏,其主要原因是()

A.距海遙遠(yuǎn),深居大陸的腹地B.森林覆蓋率高,下墊面摩擦力大

C.盆地地形,周圍有高山阻擋D.海拔較低,氣溫日較差較小

3丁地風(fēng)能資源豐富,但風(fēng)電場(chǎng)分布稀少,主要原因是發(fā)()

①人口稀少,經(jīng)濟(jì)落后,需求量少、谔娲茉簇S富

③交通不便、開(kāi)發(fā)難度大     ④科技力量弱

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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