A.同心圓形 | B.扇形 |
C.多核心模式 | D.條帶狀 |
A.a(chǎn)區(qū) | B.b區(qū) | C.c區(qū) | D.d區(qū) |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.環(huán)境承載力 | B.環(huán)境承載力中的人口規(guī)模 | C.人口容量 | D.人口合理容量 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.我國歷史上人口遷移的最直接原因是移民支邊和經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
B.知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)是自發(fā)性人口遷移 |
C.建國至20世紀(jì)80年代中期,我國人口遷移主要是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。 |
D.我國解放以來的人口遷移都是經(jīng)濟(jì)原因引起的 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.德國人口總量和增長量最低 | B.美國人口增速和增長量最高 |
C.印度人口總量和增速最高 | D.沙特阿拉伯人口總量最低而增速最高 |
A.沙特阿拉伯 | B.美國 | C.德國 | D.印度 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.自然資源 | B.科學(xué)技術(shù) | C.消費(fèi)水平 | D.開放程度 |
A.礦產(chǎn)枯竭 | B.經(jīng)濟(jì)落后 | C.政策扶持 | D.教育需求 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.土地、礦產(chǎn)資源豐富 | B.氣候適宜 |
C.人口素質(zhì)較高 | D.大量利用了其他國家的資源 |
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