讀“長(zhǎng)江源區(qū)環(huán)境惡化過程示意圖”,試從自然和人類活動(dòng)兩個(gè)方面概述長(zhǎng)江源區(qū)環(huán)境惡化的原因,并提出防治的建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“長(zhǎng)江源區(qū)環(huán)境惡化過程示意圖”,試從自然和人類活動(dòng)兩個(gè)方面概述長(zhǎng)江源區(qū)環(huán)境惡化的原因,并提出防治的建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“長(zhǎng)江源區(qū)環(huán)境惡化過程示意圖”。試從自然和人類活動(dòng)兩個(gè)方面概述長(zhǎng)江源區(qū)環(huán)境惡化的原因,并提出防治建議。
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科目:高中地理 來(lái)源:琿春一中2009-2010學(xué)年下學(xué)期高二地理期中測(cè)試 題型:綜合題
讀“長(zhǎng)江源區(qū)環(huán)境惡化過程示意圖”,試從自然和人類活動(dòng)兩個(gè)方面概述長(zhǎng)江源區(qū)環(huán)境惡化的原因,并提出防治的建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為長(zhǎng)江源區(qū)環(huán)境惡化過程示意圖,讀圖回答問題。
(1)依據(jù)圖示分析全球變暖引起長(zhǎng)江源區(qū)環(huán)境惡化的原因。
(2)導(dǎo)致全球變暖的主要人為原因有哪些?
(3)為什么鼠類會(huì)增加?它的增加又是怎樣引起草場(chǎng)退化的?
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