《數(shù)字化城市》網(wǎng)絡(luò)電子地圖的顯示屏被劃分的區(qū)域包括( )
①地圖顯示區(qū)域 ②操作工具區(qū)域 ③操作功能區(qū)域
④操作結(jié)果區(qū)域 ⑤索引圖 ⑥索引目錄
A.①②③④⑤ B.①②③④⑥
C.①②③④ D.①②④⑤⑥
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀某城鎮(zhèn)工業(yè)布局簡圖,回答下列問題。
(1)計(jì)劃在該城市中建設(shè)電子工業(yè)基地、飲料廠、鋼鐵廠和化工廠,請?jiān)谙卤碇邪匆筇钌线m當(dāng)內(nèi)容。
工廠 | 序號 | 布局理由 |
電子工業(yè) | ||
飲料廠 | ||
鋼鐵廠 | ||
化工廠 |
(2)該城市工礦企業(yè)和汽車等交通工具排放的廢物中含有大量的煤煙、粉塵、____化合物、____化合物和、____化合物等有害物質(zhì),嚴(yán)重污染了環(huán)境。
(3)為對“三廢”進(jìn)行有效地處理,化害為利,可在有色金屬冶煉廠附近再建一座____廠,宜在火電廠附近新建的工廠是____________________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源: 題型:
數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用,使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過實(shí)現(xiàn)從環(huán)境(包括設(shè)備、教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應(yīng)用(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化,在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間,以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度,提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率,擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能,最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化,從而達(dá)到提高管理水平和效率的目的。據(jù)此,完成1~2題。
1.?dāng)?shù)字校園包括
①網(wǎng)上學(xué)校 ②網(wǎng)上交易 ③虛擬學(xué)校 、茈娮由虅(wù)
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
2.未來借助于數(shù)字校園技術(shù),有關(guān)地理課的變化說法不正確的是
A.不再使用地球儀,學(xué)生只要戴上顯示頭盔,就能看見太空中的地球
B.對于區(qū)域的學(xué)習(xí),利用聲音識別系統(tǒng),就能夠得到關(guān)于行政區(qū)域范圍、動(dòng)植物物種分布、人口等各方面的信息
C.課堂上不再需要老師,學(xué)生完全靠計(jì)算機(jī)自學(xué)
D.想要有關(guān)地區(qū)更多的信息,可以通過“數(shù)據(jù)手套”,單擊一下鏈接按鈕,就能夠看見
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