【題目】下圖為我國(guó)西北某綠洲與周圍沙漠在晴天氣溫日變化示意圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】該綠洲所在地區(qū)的日期最可能是
A.9月22日至23日B.7月2日至3日C.2月21日至22日D.11月3日至4日
【2】根據(jù)圖中虛線、實(shí)線的變化特點(diǎn)可判斷
A.虛線表示綠洲,氣溫日較差較小B.虛線表示沙漠,夜間大氣逆輻射強(qiáng)
C.實(shí)線表示綠洲,白天地面升溫慢D.實(shí)線表示沙漠,白天地面輻射強(qiáng)
【答案】
【1】B
【2】C
【解析】
【1】圖示日期該地區(qū)氣溫為14℃—34℃,2月、11月西北地區(qū)最高溫達(dá)不到34°C,故排除C、D選項(xiàng);9月23日是秋分,太陽(yáng)直射赤道,我國(guó)西北地區(qū)秋季降溫快,最低氣溫低于14°C,A錯(cuò)誤。7月2日太陽(yáng)直射點(diǎn)接近北回歸線,我國(guó)西北正午太陽(yáng)高度大,太陽(yáng)輻射強(qiáng),氣溫高,B最有可能,B正確。故選B。
【2】晴朗天氣下,綠洲的氣溫日較差小于沙漠。讀圖可知,虛線的氣溫日較差較大,實(shí)線的氣溫日較差較小,故虛線表示沙漠,實(shí)線表示綠洲,排除A、D兩項(xiàng);晴朗的天氣,綠洲上空的水汽含量比沙漠大,因此夜晚綠洲大氣逆輻射強(qiáng)于沙漠,B錯(cuò)誤;綠洲的比熱容大于沙漠,白天地面升溫慢于沙漠,C正確。故選C。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣的水平運(yùn)動(dòng)就是風(fēng),風(fēng)的形成受多種因素的影響,不同條件下,風(fēng)向和風(fēng)速都是不同的。聯(lián)系所學(xué)知識(shí),完成下面小題。
【1】圖中,只影響風(fēng)向而不影響風(fēng)速的力是( )
A.只有③B.①和④
C.②和③D.①和④
【2】某人在南半球迎風(fēng)而行,則高壓在其的( )
A.右前方B.右后方
C.左前方D.左后方
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2019年8月,亞馬孫雨林遭受嚴(yán)重火災(zāi),截至8月23日,在巴西境內(nèi)著火點(diǎn)達(dá)4.1萬(wàn)余處,為2011年以來(lái)同期最高紀(jì)錄。整個(gè)亞馬孫雨林煙霧濃重,遠(yuǎn)在千里之外的圣保羅甚至出現(xiàn)了白晝?nèi)缫沟木跋螅ㄈ鐖D)。
完成下面小題。
【1】亞馬孫雨林大火,可能引發(fā)當(dāng)?shù)?/span>
A.水資源短缺B.荒漠化加重
C.土壤肥力逐漸下降D.水土流失增加
【2】關(guān)于圣保羅白晝?nèi)缫沟默F(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A.是因大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用形成B.會(huì)引起白天氣溫的上升
C.是因大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用增強(qiáng)而形成D.會(huì)導(dǎo)致氣溫日較差增大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是地球表面自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】圖示區(qū)域大部分位于
A. 北半球中緯度B. 北半球低緯度
C. 南半球中緯度D. 南半球低緯度
【2】圖中a、b兩點(diǎn)緯度相同,但地球自轉(zhuǎn)的線速度明顯不同,原因是
A. a點(diǎn)地勢(shì)高,自轉(zhuǎn)線速度大B. b點(diǎn)地勢(shì)低,自轉(zhuǎn)線速度大
C. a點(diǎn)地勢(shì)低,自轉(zhuǎn)線速度大D. b點(diǎn)地勢(shì)高,自轉(zhuǎn)線速度大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“澳大利亞大陸年降水量(單位:mm)分布圖”,回答下面小題。
【1】有關(guān)澳大利亞大陸西北部與西南部降水的敘述正確的是
A. 西北部以冬雨為主
B. 西南部以夏雨為主
C. 西北部西北風(fēng)帶來(lái)充足的水汽
D. 西南部西南風(fēng)帶來(lái)充足的水汽
【2】有關(guān)甲河的敘述正確的是
A. 上游水量豐富且水流平穩(wěn)
B. 河流可能有兩個(gè)汛期
C. 該河流域的農(nóng)業(yè)地域類型主要是商品谷物農(nóng)業(yè)
D. 汛期的成因與我國(guó)東北河流相似
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某日一攝影愛好者于北京時(shí)間8:00在我國(guó)某地拍攝的日出景觀圖(圖中樹木為胡楊林,該日正午時(shí)分拍攝的胡楊林樹影較胡楊林的實(shí)際高度矮)。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】該攝影者拍攝此景觀時(shí)所處的方位是
A. 東北方 B. 西南方 C. 西北方 D. 東南方
【2】此時(shí)與北京處于同一日期的經(jīng)度范圍約占全球的
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/5 D. 1/6
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖文材料,回答問(wèn)題。
(1)據(jù)圖概述匈牙利的地形特征。
(2)簡(jiǎn)述巴拉頓湖形成的主要過(guò)程。
(3)與乙河段相比,寫出甲河段的兩項(xiàng)不同的水文特征并分析形成原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀二分二至日地球公轉(zhuǎn)位置示意圖,回答問(wèn)題。
當(dāng)?shù)厍蛭挥谲壍愧贂r(shí),下列敘述正確的是()
A.地球公轉(zhuǎn)速度較慢
B.地球再次回到①處歷時(shí)365天
C.太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球
D.此時(shí)正值澳大利亞冬季
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料1:《中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告》指出,我國(guó)西部地區(qū)要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須注重開發(fā)新水源。一是利用新技術(shù)開發(fā)水源,在嚴(yán)重干旱地區(qū)模擬“人造山脈”,進(jìn)行人工增雨雪。二是發(fā)展集雨工程。中西部十多個(gè)省區(qū)目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程,不僅解決了部分人的飲水困難問(wèn)題,而且還為農(nóng)田抗旱提供了水源,提高了水資源利用率。
材料2:“水循環(huán)示意圖”。
(1)發(fā)展集雨工程主要是對(duì)水循環(huán)的哪一環(huán)節(jié)施加影響?此項(xiàng)工程的好處主要是什么?
(2)水循環(huán)各環(huán)節(jié)中,能夠?qū)環(huán)節(jié)直接產(chǎn)生影響的是哪一環(huán)節(jié)?能夠使H環(huán)節(jié)的水量增大的條件有哪些?
(3)能代表我國(guó)東南沿海地區(qū)夏季風(fēng)的是哪一環(huán)節(jié)?目前我國(guó)正在進(jìn)行的南水北調(diào)工程與哪一環(huán)節(jié)關(guān)系最密切?
(4)為提高集雨工程的水質(zhì),請(qǐng)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的傳統(tǒng)習(xí)慣提出建議。
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