該圖表示的是某些人類活動所導(dǎo)致的環(huán)境問題，將以下內(nèi)容的字母代號按因果關(guān)系的順序填在圖內(nèi)框中：（10分）

→、濫伐森林，濫墾草原    
B、酸雨    
C、過量開采非可再生資源
D、環(huán)境問題    
E、水土流失             
F、資源的不合理利用
G、盲目擴(kuò)大耕地面積
H、大量燃燒煤和石油等    
I、溫室效應(yīng)                   
J、土地荒漠化


解析本題考查環(huán)境問題產(chǎn)生的原因。環(huán)境問題產(chǎn)生原因主要是因?yàn)橘Y源的不合理利用，根據(jù)這一思路進(jìn)行填空。
資源不合理利用→盲目擴(kuò)大耕地面積→濫伐森林，濫墾草原→水土流失和土地荒漠化→環(huán)境問題
資源不合理利用→過量開采非可再生資源→大量燃燒煤和石油等→酸雨和溫室效應(yīng)→環(huán)境問題
總結(jié)：完成關(guān)系圖關(guān)鍵是分析人類活動對環(huán)境產(chǎn)生影響的因果關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2013屆甘肅省甘谷一中高三第二次檢測考試地理試題（帶解析） 題型：單選題

讀圖，回答問題:     

【小題1】若該圖表示低緯度大氣環(huán)流圈，則④是                        

A．信風(fēng)B．西風(fēng)C．東風(fēng)D．季風(fēng)
【小題2】若該圖表示我國東部夏季季風(fēng)環(huán)流示意圖，則③表示哪個區(qū)域大氣的熱力狀況
A．陸地B．海洋C．高空D．以上都不是
【小題3】若該圖表示海陸間水循環(huán)的模式圖，目前人類可以在某些地區(qū)某些時候施加一定影響的是
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中地理 來源：2015屆吉林省高一11月月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

若該圖表示海陸間水循環(huán)的模式圖，目前人類可以在某些地區(qū)某些時候施加一定影響的是：

A．①     B．②     C．③     D．④

 

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科目：高中地理 來源：2013屆安徽省高二下學(xué)期期中考試文科地理試卷（解析版） 題型：綜合題

該圖表示的是某些人類活動所導(dǎo)致的環(huán)境問題，將以下內(nèi)容的字母代號按因果關(guān)系的順序填在圖內(nèi)框中：（10分）

A、濫伐森林，濫墾草原     

B、酸雨    

C、過量開采非可再生資源

D、環(huán)境問題    

E、水土流失             

 F、資源的不合理利用

G、盲目擴(kuò)大耕地面積

H、大量燃燒煤和石油等    

I、溫室效應(yīng)                   

J、土地荒漠化

 

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科目：高中地理 來源：忻州市2010屆高三第三次四校聯(lián)考文綜試題地理部分 題型：綜合題

該圖表示的是某些人類活動所導(dǎo)致的環(huán)境問題，將以下內(nèi)容的字母代號按因果關(guān)系的順序填在圖內(nèi)框中：（10分）

A、濫伐森林，濫墾草原     

B、酸雨    

C、過量開采非可再生資源

D、環(huán)境問題    

E、水土流失             

 F、資源的不合理利用

G、盲目擴(kuò)大耕地面積

H、大量燃燒煤和石油等    

I、溫室效應(yīng)                   

J、土地荒漠化

 

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