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人類活動不斷地向大氣排放二氧化碳,將會使
A.太陽輻射減弱B.太陽輻射增強
C.氣溫升高D.地面輻射作用增強
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列能源的形成與太陽輻射無關的是
A.煤炭B.水能C.地熱D.風能

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“地球大氣熱量傳遞與平衡”示意圖,回答問題(13分)。

(1)圖中甲、乙、丙分別表示                   ,          。(3分)
(2)冬半年的霜凍災害多發(fā)生在晴朗的夜間,其原因是                 
                  ;這一原因與圖中甲、乙、丙中的     過程有關。(3分)
(3)多云的白天比晴天氣溫低,原因是                               
                  ;這一原因與圖中甲、乙、丙中的     過程相關。(3分)
(4)對流層大氣溫度隨高度的增加而遞減,原因是                              
                  ;這一原因與圖中甲、乙、丙中的     過程有關。(3分)
(5)一般情況下,多年平均而言,有B=A+C+D,但是,這些年來,上述平衡被打破,變成了不等式,出現(xiàn)這一結果的原因主要是                      。(1分)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

關于大氣的熱力作用說法正確的是
A.云層越厚,反射作用越弱
B.水汽和二氧化碳吸收紅外線,有保溫作用
C.蔚藍的天空呈現(xiàn)藍色是因為可見光中的藍色光最容易被大氣吸收
D.臭氧強烈吸收可見光,被稱為地球的“保護傘”

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

諺語說“十霧九晴”的意思是冬季大霧多出現(xiàn)在晴天,其原因是
A.晴天時,大氣中塵埃多,凝結核多,易成霧
B.晴天時,大氣中水汽的絕對含量多而成霧
C.晴天時、大氣逆輻射弱,地面氣溫低,水汽易凝結成霧
D.晴天時、地面水汽蒸發(fā)強易成霧

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖中甲、乙兩地的緯度相同,據此回答b處氣溫比同緯度平原地區(qū)低的主要原因是

①到達b處的太陽輻射少 ②b處的地面輻射弱
③b處大氣吸收的地面輻射少 ④b處大氣的保溫效應差
A.①②B.③④C.①④D.②④

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

大氣熱力狀況的正確敘述是(   )
A.大氣輻射和地面輻射均為短波輻射  
B.大氣吸收的太陽輻射能量很多
C.地面是整個大氣層主要的直接的熱源
D.太陽高度角越大,太陽輻射被大氣削弱越少

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

溫室效應引起全球變暖已成事實。澳大利亞科學家又提出,與這一效應相伴的還有“地球變暗”效應。讀圖,回答1-4題。

1.大氣對太陽輻射產生吸收作用的主要成分是
A.氧、臭氧      B.氮、氧     C.氧、二氧化碳     D.二氧化碳、臭氧
2. 圖甲為模擬溫室效應的小實驗,兩支同樣的溫度計靜置在陽光下,十分鐘后,透明玻璃瓶內溫度計的讀數可能是
A. 25℃          B. 12℃       C. 10℃         D. 8℃
3. 高原地區(qū)氣溫低主要是吸收哪部分少所導致的
A. ①        B. ②        C. ③       D. ⑤
4. 圖乙中與“地球變暗”相對應的大氣熱力作用是
A. ①        B. ②        C. ③       D. ④

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