【題目】如圖所示,水平放置的兩導(dǎo)軌P、Q間的距離L=0.5 m,垂直于導(dǎo)軌平面的豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2 T,垂直于導(dǎo)軌放置的ab棒的質(zhì)量m=1 kg,系在ab棒中點(diǎn)的水平繩跨過(guò)定滑輪與重量G=3 N的物塊相連。已知ab棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,電源的電動(dòng)勢(shì)E=10 V、內(nèi)阻r=0.1 Ω,導(dǎo)軌的電阻及ab棒的電阻均不計(jì)。要想ab棒處于靜止?fàn)顟B(tài),電阻R應(yīng)在哪個(gè)范圍內(nèi)取值?(g取10 m/s2)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 短文改錯(cuò)(共10小題;每小題l分,滿分10分)
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
Dear Mr. Green,
I’m writing to tell you how is going on in our school — a basketball match to be holding next month. The match will be played among Xinhua Middle School Basketball Team and ours. Now we are organizing a basketball team, included a teacher as a player. We honest think you are the right one, so I’d like invite you to join our team. We had also planned to do some training to build up our physical strengths and improve our skills. I am sure it will be a great fun. All of us are expecting him to come.
Yours,
Li Hua
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊數(shù)碼相機(jī)中用的鋰電池的電壓為3.6 V,容量為1 000 mA·h(相當(dāng)于用1 000 mA的電流可放電1 h,用500 mA的電流可放電2 h,以此類推)。當(dāng)關(guān)閉液晶屏?xí)r可拍攝照片400張左右,則每拍一張照片所消耗的電能約為________J;當(dāng)打開液晶屏?xí)r可拍攝照片150張左右,則每拍一張照片液晶屏消耗的電能約為________J。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】短文改錯(cuò)
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處,每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
Dear Sir,
Thank you for invite me to the summer English course in your school. As for your choice between the two courses, I prefer the fourweek course because of this will allow me more time to do some traveling but make a few new friends. Of all the subject I’m learning at school, I like English best. I had been learning English for eleven years but my spoken English remains poorly. So I really hope to take this chance improve it. If possible, I’d like to stay with a family for a couple of days in order that I can know some customs in England, that I’m particularly interested in. I believe I will have wonderful time this summer.
Yours truly,
Li Hua
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】短文改錯(cuò)
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
Dear Mr. Green,
I’m very exciting to learn that you will start a magazine together. That sounds great and I definitely agree you on that.
Some of the columns that you mention in the letter are really my cup of tea. "Cultural Express" give us a better understanding of the world. Since people from different part of the world have different values, it’s necessary to learn from each another. Apart from that, " Blurt Out" is pretty good for Chinese students to learn English idioms and improving oral English. " Entertainment" is also cool! The popular singers, actors or celebrities are so attractively that you absolutely can’t miss this part. Teenagers are to fond of popular things, too.
Well, I can’t list more. I really can’t wait to read this magazine.
Yours,
Li Ming
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)裝置制取氨氣,并探究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去)。請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的化學(xué)方程式為______________________。
(2)用裝置B收集氨氣時(shí),應(yīng)選擇氨氣的進(jìn)氣口是________(填“a”或“b”),并說(shuō)明選擇的理由是________________________________。
(3)打開裝置B中的止水夾c,若觀察到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了紅色噴泉,則說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是________________、________________。
(4)為防止環(huán)境污染,以下裝置(盛放的液體均為水)可用于吸收多余氨氣的是________(填序號(hào))。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】高溫超導(dǎo)限流器被公認(rèn)為目前最好的,且惟一行之有效的短路故障電流限制裝置。中國(guó)科學(xué)院電工研究所完成了一種具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高溫超導(dǎo)限流器樣機(jī)的研制工作,并于2005年初在湖南進(jìn)行并網(wǎng)掛機(jī)實(shí)驗(yàn)。超導(dǎo)限流器由超導(dǎo)部件和限流電阻并聯(lián)組成,如圖所示。超導(dǎo)部件有一個(gè)超導(dǎo)臨界電流IC,當(dāng)通過(guò)限流器的電流I>IC時(shí),將造成超導(dǎo)體失超,從超導(dǎo)態(tài)(本題認(rèn)為電阻為零)轉(zhuǎn)變?yōu)檎B(tài)(本題認(rèn)為是一個(gè)純電阻),以此來(lái)限制電力系統(tǒng)故障電流。已知超導(dǎo)部件的正常態(tài)電阻為R1=3Ω,超導(dǎo)臨界電流IC=1.2A,限流電阻R2=6Ω,小燈泡L上標(biāo)有“6V,6W”,電源電動(dòng)勢(shì)E=8V,內(nèi)阻r=2Ω,原來(lái)電路正常工作,現(xiàn)L突然發(fā)生短路,則( )
A.短路前通過(guò)R1的電流為A
B.超導(dǎo)部件將由超導(dǎo)態(tài)轉(zhuǎn)為正常態(tài)
C.短路后通過(guò)R1的電流為A
D.短路后通過(guò)R1的電流為2A
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理課上,老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”。如圖所示,她把一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來(lái)后,將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過(guò)套環(huán)。閉合開關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起。
某同學(xué)另找來(lái)器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他連接好電路,經(jīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn),線圈上的套環(huán)均未動(dòng)。對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn),下列四個(gè)選項(xiàng)中,導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是( )
A.線圈接在了直流電源上
B.電源電壓過(guò)高
C.所選線圈的匝數(shù)過(guò)多
D.所用套環(huán)的材料與老師的不同
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