【題目】讀某地地質(zhì)剖面圖。完成下列各題。
【1】下列關(guān)于該處地質(zhì)事件發(fā)生過程的描述,正確的是
A. 下沉沉積—巖漿侵入—擠壓褶皺—發(fā)生斷裂—抬升侵蝕—下沉沉積
B. 下沉沉積—擠壓褶皺—發(fā)生斷裂—巖漿侵入—抬升侵蝕—下沉沉積
C. 下沉沉積—巖漿侵入—發(fā)生斷裂—擠壓褶皺—抬升侵蝕—下沉沉積
D. 下沉沉積—擠壓褶皺—巖漿侵入—發(fā)生斷裂—抬升侵蝕—下沉沉積
【2】上圖中①、②處巖石發(fā)生了變質(zhì)作用,形成的巖石最有可能的是
A. 石英巖、大理巖 B. 板巖、大理巖
C. 板巖、片麻巖 D. 石英巖、片麻巖
【答案】
【1】D
【2】B
【解析】試題分析:
【1】本題主要是判斷出擠壓褶皺、巖漿入侵和發(fā)生斷裂的時間先后關(guān)鍵即可選出答案。從圖中的巖漿巖分布來看,一定是先擠壓形成褶皺后,再發(fā)生巖漿的侵入,現(xiàn)在巖漿巖所在的位置的沉積巖(石灰?guī)r和頁巖)被巖漿熔化。再根據(jù)斷層兩側(cè)巖石的分布可以判定是巖漿侵入冷卻后,再發(fā)生的斷裂錯位。故三者發(fā)生的時間先后依次是擠壓褶皺、巖漿入侵和發(fā)生斷裂。故選D
【2】①處的巖石原本是頁巖,經(jīng)過巖漿的高溫、高壓作用發(fā)生變質(zhì)作用后形成板巖;②處的巖石原本是石英巖,經(jīng)過巖漿的高溫、高壓作用發(fā)生變質(zhì)作用后形成大理巖
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】團(tuán)中央的機(jī)關(guān)報(bào)一—《中國青年報(bào)》于1951年____________出版了創(chuàng)刊號。
A.4月25日B.4月27日C.5月4日D.10月10日
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【題目】中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌為____________。
A.《我們是光榮的共青團(tuán)員》B.《共青團(tuán)員之歌》
C.《光榮啊,中國共青團(tuán)》D.《五月的花海》
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列太陽活動與其出現(xiàn)的太陽外部圈層對應(yīng)正確的是( )
A. 黑子一色球?qū)?/span> B. 耀斑一光球?qū)?/span> C. 太陽風(fēng)一日冕層 D. 日珥一日冕層
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 (2016·江蘇高考,30C)下圖是我國廈-漳-泉(廈門、漳州、泉州)區(qū)域旅游景區(qū)與重要旅游資源分布示意圖,F(xiàn)有旅游線路L1(廈門-馬洋漂流-溫泉度假村-野山谷生態(tài)樂園-廈門)和旅游線路L2(廈門-鼓浪嶼-清源山-大地土樓群-廈門)。完成下列問題。
(1)該區(qū)域生態(tài)旅游景區(qū)總體空間分布特點(diǎn)是 、 。
(2)旅游線路L1的主題是 ,線路L2旅游資源的主要特點(diǎn)是 、 。
(3)廈-漳-泉西部土樓群發(fā)展旅游的意義是 、 、 ,開發(fā)利用過程中應(yīng)注意的關(guān)鍵問題是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】公元前 28 年,史書記載“三月乙未,日出黃。有黑氣大如錢,居日中央!睋(jù)此回答下題:
上述現(xiàn)象中“黑氣”指的是( )
A.黑子B.耀斑C.太陽風(fēng)D.日餌
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)區(qū)域的說法正確的是( )
A.區(qū)域劃分的指標(biāo)和方法是固定的
B.區(qū)域之間有明確的邊界
C.區(qū)域是最小的單位不可分割
D.每一個區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件
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【題目】在廣東省肇慶市美麗的七星巖仙女湖畔,有一座長達(dá)1 000多米的天然石山酷似一尊臥佛。臥佛頭北腳南,頭部的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、下巴、螺髻清晰可見。每年國慶節(jié)前后,在太陽下山時,可見到太陽徐徐從臥佛口中落下,形成“臥佛含丹”的地理奇觀(下圖)。根據(jù)圖文材料完成下列各題。
【1】游客觀看“臥佛含丹”景觀的最佳方位是
A. 該山的西南 B. 該山的東南 C. 該山的西北 D. 該山的東北
【2】下列另一時段,也可以觀賞到“臥佛含丹”景觀的是
A. 植樹節(jié)前后 B. 五一勞動節(jié) C. 教師節(jié)前后 D. 元旦前后
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】最發(fā)達(dá)的大牧場放牧業(yè)的牛肉市場能夠擴(kuò)展的歐洲市場,關(guān)鍵是( 。
A.氣候條件好B.地廣人稀C.海上冷凍船的發(fā)明D.火車的出現(xiàn)
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