圖3.2為地球上的水循環(huán)圖,讀圖,完成下列各題。

 

圖3.2 地球上的水循環(huán)圖

 

  (1)在圖中再畫(huà)出七個(gè)箭頭,完成水循環(huán)的全過(guò)程。

  (2)填寫(xiě)出圖中各代號(hào)在循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié):

    A__________ B__________ C__________ D__________ E__________ F__________?G__________

  (3)圖上水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域有__________之間、__________之間、__________之間。

  (4)如果這個(gè)地區(qū)植被遭到破壞,湖泊也被開(kāi)墾為耕地,可能會(huì)對(duì)該地區(qū)降水造成什么影響??

 

(1)(箭頭略)

     (2)降水 蒸發(fā) 水汽輸送 降水 蒸發(fā)和蒸騰 地下徑流 地表徑流

      (3)海洋與陸地 海洋與海洋上空 陸地與陸地上空

      (4)使降水減少  深化升華 水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,人類(lèi)活動(dòng)是通過(guò)對(duì)水循環(huán)中徑流的影響來(lái)間接影響水循環(huán)的,這種影響有對(duì)環(huán)境有利的,(如植樹(shù)造林等);也有破壞環(huán)境的不利影響(如圍湖造田等)。

 

本題主要考查水循環(huán)的過(guò)程、環(huán)節(jié)等內(nèi)容。水循環(huán)是一個(gè)各水體聯(lián)系密切的循環(huán),理清各環(huán)節(jié)間的內(nèi)在聯(lián)系是答好本題的關(guān)鍵。第(1)、(2)兩題依據(jù)水循過(guò)程填出各環(huán)節(jié);第(3)題據(jù)圖可看出水循發(fā)生的領(lǐng)域有海陸之間、海洋上與陸地上空之間;第(4)題植被和湖泊與E環(huán)節(jié)關(guān)系密切,其遭破壞后,勢(shì)必減弱E,從而使大氣中水汽減少,該地降水也會(huì)受到影響。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:043

圖3.2為地球上的水循環(huán)圖,讀圖,完成下列各題。

圖3.2 地球上的水循環(huán)圖

(1)在圖中再畫(huà)出七個(gè)箭頭,完成水循環(huán)的全過(guò)程。

(2)填寫(xiě)出圖中各代號(hào)在循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié):

A__________ B__________ C__________ D__________ E__________ F__________?G__________

(3)圖上水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域有__________之間、__________之間、__________之間。

(4)如果這個(gè)地區(qū)植被遭到破壞,湖泊也被開(kāi)墾為耕地,可能會(huì)對(duì)該地區(qū)降水造成什么影響??

  

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下圖為地球上的水循環(huán)圖,讀圖,完成下列各題。

 (1)在圖中再畫(huà)出七個(gè)箭頭,完成水循環(huán)的全過(guò)程。

(2)填寫(xiě)出圖中各代號(hào)在循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié):

A__________  B__________ C__________ D__________ E__________ F__________?G__________

(3)圖上水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域有__________之間、__________之間、__________之間。

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科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修一1.2太陽(yáng)對(duì)地球的影響練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

讀下圖、回答下列各題

(1)太陽(yáng)輻射的巨大能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部______環(huán)境下的___反應(yīng)。在此反應(yīng)過(guò)程中,太陽(yáng)___不斷減少而轉(zhuǎn)化成了能量。
(2)圖中字母A表示的數(shù)值約為______千米,這一距離有利于地球______過(guò)程的形成和發(fā)展。
(3)C處的溫度約為______;B、D兩點(diǎn)單位時(shí)間內(nèi),單位面積上獲得的太陽(yáng)輻射能量值相比較___大于___。
(4)由此圖可知,______是維持地表溫度、促進(jìn)地球上的水、大氣、生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿�,是人�?lèi)日常生活和生產(chǎn)的______源泉。

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科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修一1.2太陽(yáng)對(duì)地球的影響練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

讀下圖、回答下列各題

(1)太陽(yáng)輻射的巨大能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部______環(huán)境下的___反應(yīng)。在此反應(yīng)過(guò)程中,太陽(yáng)___不斷減少而轉(zhuǎn)化成了能量。

(2)圖中字母A表示的數(shù)值約為______千米,這一距離有利于地球______過(guò)程的形成和發(fā)展。

(3)C處的溫度約為______;B、D兩點(diǎn)單位時(shí)間內(nèi),單位面積上獲得的太陽(yáng)輻射能量值相比較___大于___。

(4)由此圖可知,______是維持地表溫度、促進(jìn)地球上的水、大氣、生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿�,是人�?lèi)日常生活和生產(chǎn)的______源泉。

 

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