【題目】下圖為“喀斯特地貌示意圖”。讀圖,完成下面小題。

1圖示地區(qū)地表景觀的主要特點(diǎn)是

A. 奇峰林立,地表崎嶇

B. 千溝萬(wàn)壑,支離破碎

C. 冰川廣布,河流眾多

D. 黃土覆蓋,土壤肥沃

2該景觀在我國(guó)分布最廣泛的地區(qū)是

A. 西北地區(qū)

B. 青藏地區(qū)

C. 北方地區(qū)

D. 南方地區(qū)

【答案】

1A

2D

【解析】

1A、圖示地區(qū)地表景觀是喀斯特地貌,奇峰林立,地表崎嶇,A正確;

B、千溝萬(wàn)壑、支離破碎是黃土高原的地貌特點(diǎn),B錯(cuò)誤;

C、冰川多位于高山、高緯度地區(qū),喀斯特地貌多位于低海拔、中低緯度,C錯(cuò)誤;

D、喀斯特地貌土層較薄,土壤貧瘠,D錯(cuò)誤;

故選A。

2西北地區(qū)多沙漠景觀,無(wú)喀斯特地貌,A錯(cuò)誤;青藏高原以高原、高山為主,無(wú)喀斯特地貌,B錯(cuò)誤;北方多平原,河流少,降水少,無(wú)喀斯特地貌,C錯(cuò)誤。該景觀是喀斯特地貌,在我國(guó)主要分布在南方地區(qū),D正確;故選D。

我國(guó)西南地區(qū)之所以喀斯特地貌分布廣泛,最主要的是這里有其發(fā)育的主體。大量的碳酸鹽巖、硫酸鹽巖和鹵化鹽巖在流水的不斷溶蝕作用下,在地表和地下形成了各種奇特的溶洞。巖石具有一定的孔隙和裂隙,它們是流動(dòng)水下滲的主要渠道。巖石裂隙越大,巖石的透水性越強(qiáng),巖溶作用越顯著。在溶洞中,巖溶作用愈強(qiáng)烈,溶洞越大,地下管道越多,喀斯特地貌發(fā)育越完整,并且形成一個(gè)不斷擴(kuò)大的循環(huán)網(wǎng)。水的溶蝕能力來(lái)源于二氧化碳(CO2)與水結(jié)合形成的碳酸(H2CO3),二氧化碳是喀斯特地貌形成的功臣,水中的二氧化碳主要來(lái)自大氣流動(dòng)、有機(jī)物在水中的腐蝕和礦物風(fēng)化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有效灌溉面積是指灌溉工程能夠進(jìn)行正常灌溉的水田和旱田面積之和。有效灌溉面積比例是指有效灌溉的耕地面積占耕地總面積的比重,它是反映農(nóng)田水利建設(shè)的重要指標(biāo)。下圖為我國(guó)四個(gè)省區(qū)(海南、浙江、黑龍江、新疆)2016年的相關(guān)數(shù)據(jù)。據(jù)此完成下列問題。

1圖中甲、乙、丙、丁四省區(qū)分別是( )

A. 新疆 浙江 海南 黑龍江 B. 新疆 海南 黑龍江 浙江

C. 海南 浙江 黑龍江 新疆 D. 黑龍江 新疆 浙江 海南

2四省區(qū)有效灌溉面積比例有明顯差異的主要原因是( )

①地形類型的差異 ②降水的差異 ③水利設(shè)施基礎(chǔ)的差異 ④勞動(dòng)力數(shù)量的差異

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

3甲省區(qū)有效灌溉面積比例最高,這說明甲省區(qū)( )

A. 降水量少,農(nóng)田灌溉要求高 B. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高,資金充裕

C. 勞動(dòng)力多,工程建設(shè)成本低 D. 地表起伏比較大,便于灌溉

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下面小題。

1假設(shè)該圖為等高線地形圖,L為河流,則圖中箭頭正確表示河流集水方向的是( )

A.B.C.D.

2假設(shè)圖中曲線為等高線,L為河流,且圖中等高距為200m,則圖中a和b的數(shù)值可能是( )

A.1100、1250B.1500、1350C.1100、1350D.1500、1250

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是我國(guó)編制的豎版世界地圖,讀圖完成下面小題。

1圖中甲所在大洋是(  )

A. 太平洋B. 大西洋C. 印度洋D. 北冰洋

2關(guān)于乙大陸的地理特征敘述,正確的是(  )

A. 有“高原大陸”之稱B. 平均氣溫比北冰洋要高

C. 平均海拔最高的大洲D. 礦產(chǎn)資源貧乏

3關(guān)于丙點(diǎn)敘述正確的是(  )

A. 位于東半球B. 夏季晝長(zhǎng)超過13小時(shí)

C. 到北極點(diǎn)比到南極點(diǎn)距離更遠(yuǎn)D. 經(jīng)度是105°W

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,關(guān)于圖中兩山脈附近地區(qū)自然地理要素,正確的是( )

A. 甲、乙兩山脈都處于板塊碰撞地帶

B. 甲、乙兩山脈的西側(cè)都有地中海氣候分布

C. 甲、乙兩山脈以東的河流汛期均出現(xiàn)在5—10月

D. 甲山脈西坡降水量大于東坡,乙山脈東坡降水量大于西坡

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 “花果同樹”是果農(nóng)用“留樹保鮮”技術(shù),使鮮花和果實(shí)同時(shí)保留在果樹上的一種奇觀,以供人們觀賞下圖是某旅游愛好者拍攝的我國(guó)某地的花果同樹景觀。

讀圖完成下面小題。

1游客欣賞“花果同樹”奇觀的季節(jié)可能是( )。

A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季

2下列地區(qū)最有利于果農(nóng)實(shí)施“留樹保鮮”技術(shù)的是( )。

A. 華北甲原B. 長(zhǎng)江中下游平原C. 成都平原D. 東北平原

3“花果同樹”奇觀產(chǎn)生的主導(dǎo)因素是( )。

A. 技術(shù)B. 政策C. 氣候D. 市場(chǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下面小題。

1圖示時(shí)間段,

A. 中國(guó)的城鎮(zhèn)化水平逐年提升B. 2015年印度總?cè)丝诔^了中國(guó)總?cè)丝?/span>

C. 中國(guó)城鎮(zhèn)化速度始終高于印度D. 兩國(guó)城鎮(zhèn)人口數(shù)量之差呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì)

2城鎮(zhèn)化對(duì)兩國(guó)產(chǎn)生的影響有

①工業(yè)化進(jìn)程加快

②生物多樣性增加

③土地利用類型改變

④就業(yè)壓力提升

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成下列問題。

材料一 非洲安哥拉區(qū)域圖。安哥拉中部地區(qū)年均溫在22℃左右,素有“春天國(guó)度”的美譽(yù)。

材料二 區(qū)域圖中①②兩地的氣候特征圖。

(1)分析安哥拉中部地區(qū)“春天國(guó)度”美譽(yù)的由來(lái)。

(2)比較①②兩地降水特征的差異,并分析成因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)質(zhì)含量高低是土壤肥力的重要標(biāo)志,一般土壤有機(jī)質(zhì)含量為5%。左圖為我國(guó)東部某地土壤剖面圖,右圖為該土壤有機(jī)質(zhì)分布圖。讀圖回答下面小題。

1】【1關(guān)于該地表層土壤的描述,正確的是( )

A. 地表枯枝落葉多,有機(jī)質(zhì)含量 B. 人工增施有機(jī)肥,有機(jī)質(zhì)含量較高

C. 受流水侵蝕作用,有機(jī)質(zhì)含量較低 D. 氣候干旱植被稀少,有機(jī)質(zhì)含量低

2】【2針對(duì)該土壤的特性,該地宜采用的農(nóng)業(yè)技術(shù)是( )

A. 免耕直播 B. 深耕改土 C. 大棚溫室 D. 礫石壓土

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同步練習(xí)冊(cè)答案