【題目】北京時(shí)間2011年9月29日21時(shí)25分45秒，我國(guó)自主研制的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器發(fā)射升空后準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。至10月6日18時(shí)，“天宮一號(hào)”已繞地球飛行109圈。讀下圖回答下面小題。

【1】“天宮一號(hào)”所繞轉(zhuǎn)的天體屬于:

A. 恒星 B. 行星 C. 衛(wèi)星 D. 星云

【2】“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器與圖中字母所示的某天體構(gòu)成一個(gè)天體系統(tǒng)，該天體及其所在的天體系統(tǒng)分別是:

A. c、地月系 B. d、太陽(yáng)系 C. b、河外星系 D. c、銀河系

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】試題分析：

【1】根據(jù)材料，“天宮一號(hào)”是繞地球飛行，地球是太陽(yáng)系的行星之一，所繞轉(zhuǎn)的天體屬于行星，B對(duì)。A、C、D錯(cuò)。

【2】“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器與地球構(gòu)成一個(gè)天體系統(tǒng)，地球?qū)?yīng)圖中字母c所示的天體。地球所在的天體系統(tǒng)是地月系。A對(duì)。地月系屬于太陽(yáng)系、銀河系的一部分，B、D錯(cuò)。地月系不屬于河外星系，C錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某省常住人口統(tǒng)計(jì)及預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)圖。完成下列問(wèn)題。

【1】2020年該省老年人口比重約為（ ）

A. 12％ B. 16％ C. 20％ D. 25％

【2】該省擬全面放開(kāi)大中城市落戶限制，此舉有利于（ ）

A. 促進(jìn)人口遷移 B. 減輕城市環(huán)境問(wèn)題

C. 緩解人口老齡化 D. 加大城鄉(xiāng)差距

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】通勤是指從家中往返工作地點(diǎn)的過(guò)程，是工業(yè)化社會(huì)的必然現(xiàn)象，汽車、火車、公共汽車等交通工具讓住在較遠(yuǎn)處的人可以快捷地上班。下圖為北京與芝加哥中心城區(qū)通勤空間的抽樣調(diào)查結(jié)果，完成下列問(wèn)題。

【1】僅從網(wǎng)中可以看…

A. 芝加哥的通勤季節(jié)變化比北京大 B. 芝加哥的通勤季節(jié)變化比北京小

C. 芝加哥的通勤距離比北京遠(yuǎn) D. 芝加哥的通勤距離比北京近

【2】據(jù)圖中信息可以分析得出

A. 北京市就業(yè)郊區(qū)化比較明顯 B. 北京市就業(yè)空間分布極不均衡

C. 芝加哥住宅區(qū)主要位于市中心 D. 芝加哥就業(yè)空間有向北部和西部擴(kuò)散的現(xiàn)象

【3】芝加哥的出行時(shí)間遠(yuǎn)小于北京，主要原因是

A. 芝加哥公共交通發(fā)達(dá) B. 北京交通擁堵較為嚴(yán)重

C. 芝加哥人口數(shù)量較多 D. 北京市道路數(shù)量少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】形成三圈環(huán)流的主要因素是(　　)

①海陸熱力性質(zhì)的差異

②高低緯度間受熱不均

③地轉(zhuǎn)偏向力

④氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】若黃赤交角由現(xiàn)狀變?yōu)?4°，則

A.北極圈的度數(shù)變?yōu)?6°B.地球上寒帶的范圍減小

C.地球上無(wú)太陽(yáng)直射的地區(qū)范圍增大D.地球上溫帶范圍增大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】昆明準(zhǔn)靜止鋒出現(xiàn)在冬季，下列關(guān)于其表述正確的是(　　)

A.“天無(wú)三日晴”是昆明的真實(shí)寫(xiě)照B.云貴準(zhǔn)靜止鋒的形成與地形關(guān)系密切

C.昆明和貴陽(yáng)都是四季分明D.昆明與貴陽(yáng)冬半年均以冷濕天氣為主

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某地地質(zhì)剖面示意圖”回答：

（1）甲、乙兩地的地質(zhì)構(gòu)造是：甲 ，乙 。（

（2）甲、乙兩地頂部缺失的原因是 ，上覆巖層的形成是由于 作用而形成的。

如果要尋找油氣資源，最好在 處找；如果要尋找地下水，最好在 處找。

在圖中建一條東西向的隧道，甲、乙兩處應(yīng)選擇 處，理由是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)云：“不望祁連山頂雪，錯(cuò)將張掖當(dāng)江南”下圖為祁連山—居延海自然景觀剖面圖，該區(qū)既具有南國(guó)風(fēng)韻，又具有塞上風(fēng)情，雪景、冰山、林海、草地、湖泊、碧水、沙礫相映成趣下圖為祁連山地“陰陽(yáng)臉”圖片，山坡林木蔥郁的一側(cè)為“陰臉”，山地草地青翠的一側(cè)為“陽(yáng)臉”讀圖回答下列小題

【1】關(guān)于上圖所示地區(qū)的敘述，正確的是

A. 古詩(shī)描述體現(xiàn)的是從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 B. 山麓地帶沙礫的形成與流水作用無(wú)關(guān)

C. 該地河流以大氣降水補(bǔ)給為主，屬外流河 D. 推測(cè)圖示區(qū)域的主要交通線沿沖積扇邊緣呈東西走向

【2】造成祁連山山地“陰陽(yáng)臉”的主要原因是

A. “陰臉”為陰坡，光照少，蒸發(fā)較弱 B. “陽(yáng)臉”為陡坡，土層薄，土壤肥力低

C. “陰臉”為陽(yáng)坡，光照強(qiáng)，熱量充沛 D. “陽(yáng)臉”為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水較豐富

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月5日電，遼寧日?qǐng)?bào)在遼寧省委宣傳部指導(dǎo)下，推出融媒體項(xiàng)目《 》首期大數(shù)據(jù)可視化新聞特刊，用全新呈現(xiàn)方式宣傳弘揚(yáng)雷鋒精神。

A.雷鋒地圖B.雷鋒其人C.雷鋒的一生D.雷鋒精神

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同步練習(xí)冊(cè)答案