【題目】Tony always works out development schemes faster than others. Is it ________ he graduated from a top university ________ counts?

A. because, that B. that, which

C. that; that D. why, what

【答案】C

【解析】考查主語(yǔ)從句和強(qiáng)調(diào)句型。句意:托尼總是比別人更快地制定發(fā)展計(jì)劃。他從一所頂尖的大學(xué)畢業(yè)的作用嗎?此處強(qiáng)調(diào)主語(yǔ),主語(yǔ)是由that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句,故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】Have you seen Jack recently?I wonder ________with his classmates.

Ahow is he getting along

Bthat he is getting along well

Cwhat he is getting along

Dif he is getting along well

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為南京市2016年3月5日至12日天氣信息統(tǒng)計(jì)表。讀表下列問(wèn)題

【1】引起3月5日至12日天氣變化的天氣系統(tǒng)可能是

【2】3月5日相比,有關(guān)3月9日的說(shuō)法,不可信的是

A.大氣污染現(xiàn)象減輕 B.大氣輻射增強(qiáng)

C.地下徑流補(bǔ)給增多 D.不利蔬菜生長(zhǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)歷五年的旅行之后,美國(guó)國(guó)家航空航天局(NASA)的朱諾(Juno)探測(cè)器于2016年7月4日這個(gè)具有特別意義的日子抵達(dá)木星,對(duì)木星大氣、磁層和內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行探測(cè)。讀太陽(yáng)系模式圖,回答下列問(wèn)題。

【1】圖中行星為木星的是

A. B. C. D.

【2】與地球相比,木星

A.表面溫度較高 B.質(zhì)量與體積較大

C.公轉(zhuǎn)方向相反 D.公轉(zhuǎn)軌道距小行星帶較遠(yuǎn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】秦嶺-淮河一線是我國(guó)的一條重要地理分界線,有關(guān)這條分界線南北自然景觀差異的敘述,正確的是(

A.秦嶺-淮河以北耕地以旱地為主,主要糧食作物是春小麥

B.秦嶺-淮河以南耕地以水田為主,主要油料作物是油菜

C.秦嶺-淮河以北的典型植被是亞寒帶針葉林

D.秦嶺-淮河以南的植被主要是熱帶季雨林

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】世界某河流所在區(qū)域一年中有且只有一次太陽(yáng)直射的機(jī)會(huì),而且南岸堆積泥沙比北岸多(河流自東向西流),則該河流所處的緯度可能是(  )

A.20°SB.20°N

C.23°26′SD.23°26′N(xiāo)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中4條曲線分別示意北半球中緯度某湖泊的浮游植物生物量與光照、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量、氣溫的年變化。據(jù)此完成下列各題。

1

A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ③①②

2

A. 1個(gè)月 B. 3個(gè)月 C. 6個(gè)月 D. 12個(gè)月

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球一體化表明

①區(qū)域經(jīng)濟(jì)間競(jìng)爭(zhēng)激烈

②區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)內(nèi)國(guó)家由協(xié)作代替競(jìng)爭(zhēng)

③區(qū)域集團(tuán)化排斥全球一體化

④區(qū)域集團(tuán)化加速了全球一體化的進(jìn)程

A. ①④

B. ③④

C. ②④

D. ①③

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀大氣垂直分層示意圖,完成下列問(wèn)題。

1圖中正確表示大氣垂直變化的是(  )

A. B. C. D.

2對(duì)短波通信具有重要意義的電離層位于(  )

A. 層頂部 B. 層底部

C. 層中部 D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案