我國古代道教就有“天地與我共生,萬物與我為一”的“天人合一”思想(《莊子·齊物論》)。據(jù)此回答問題。
【小題1】“天地與我共生,萬物與我為一”體現(xiàn)了                 (   )

A.環(huán)境決定論思想B.人類中心論思想
C.人地相關(guān)論思想D.人地伙伴論思想
【小題2】這種人地關(guān)系作為一種理論得到大家的公認,始于        ( 。
A.古希臘時代B.我國春秋戰(zhàn)國時期
C.18世紀60年代D.20世紀60年代
【小題3】下列敘述符合該人地關(guān)系思想的有                       (   )
A.倡導(dǎo)人類應(yīng)當與地理環(huán)境互惠共生、和諧互進
B.是一種崇拜自然、畏懼自然的認識論
C.強調(diào)人類從自身需求出發(fā),追求征服自然
D.產(chǎn)生于土地荒漠化、鹽堿化和水土流失嚴重的農(nóng)業(yè)社會鼎盛時期
【小題4】下列做法符合該人地關(guān)系思想的是                      (   )
A.在我國西南林區(qū)大量采伐林木B.在我國水土流失嚴重地區(qū)植樹造林
C.在我國主要河湖或海域嚴禁捕漁D.在東北大面積開墾沼澤地


【小題1】D
【小題2】D
【小題3】A
【小題4】B

解析【小題1】試題分析:“天地與我共生,萬物與我為一”強調(diào)人地關(guān)系的和諧統(tǒng)一,符合人地伙伴論思想。故四個選項中只有D項正確。
考點:人地伙伴論思想
點評:該題難度一般,屬于基礎(chǔ)性題目,主要考查同學們對人地伙伴論思想的認知能力。
【小題2】試題分析:在人地關(guān)系高度緊張,人類面臨嚴峻的人口、資源和環(huán)境問題的威脅的時候,人類開始反思如何搞好人地關(guān)系的和諧統(tǒng)一。此時,誕生了人地伙伴論思想。這是在20世紀60年代,人類謀求人類社會與地理環(huán)境相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的背景下產(chǎn)生的。
考點:人地伙伴論思想產(chǎn)生的時代
點評:該題難度一般,屬于基礎(chǔ)性題目,主要考查同學們對人地伙伴論思想產(chǎn)生的時代的認知能力。
【小題3】試題分析:“崇拜自然、畏懼自然”屬于地理環(huán)境決定論思想,B項錯誤!皬娬{(diào)人類從自身需求出發(fā),追求征服自然”屬于人類中心論思想,C項不符合題意。人地伙伴論思想產(chǎn)生于后工業(yè)化時期,而非農(nóng)業(yè)社會鼎盛時期,D項錯誤。A項強調(diào)人地共生,符合人地伙伴論思想。故A項正確。
考點:人地伙伴論思想
點評:該題難度一般,屬于基礎(chǔ)性題目,主要考查同學們對人地伙伴論思想的基本認知能力。
【小題4】試題分析:西南林區(qū)大量采伐會導(dǎo)致森林資源枯竭;在東北大面積開墾沼澤地會導(dǎo)致濕地生態(tài)環(huán)境惡化,生物多樣性減少。這兩種行為均強調(diào)人類對環(huán)境的索取,忽視環(huán)境自身的穩(wěn)定與發(fā)展,體現(xiàn)了人類中心論思想。故A、D兩項錯誤。嚴禁捕漁,不利于人類經(jīng)濟生活水平的提高,不符合人地伙伴論思想。故C項錯誤。在我國水土流失嚴重的地區(qū)植樹造林,會起到保持水土的作用,使人地關(guān)系趨向和諧統(tǒng)一,這種行為符合符合人地伙伴論思想。故B項正確。
考點:符合人地伙伴論思想的行為
點評:該題難度一般,屬于基礎(chǔ)性題目,主要考查同學們對符合人地伙伴論思想的行為的辨識能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

我國古代道教就有“天地與我共生,萬物與我為一”的“天人合一”思想(《莊子·齊物論》)。據(jù)此回答下列各題。

“天地與我共生,萬物與我為一”體現(xiàn)了                                  

A.環(huán)境決定論思想  B.人類中心論思想  C.人地相關(guān)論思想  D.人地伙伴論思想

下列做法符合該人地關(guān)系思想的是                                      

A.在我國西南林區(qū)大量采伐林木      B.在我國水土流失嚴重地區(qū)植樹造林

C.在我國主要河湖或海域嚴禁捕漁    D.在東北大面積開墾沼澤地

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科目:高中地理 來源:2012年魯教版高中地理必修三《人地關(guān)系的思想演變》練習卷(解析版) 題型:選擇題

我國古代道教就有“天地與我共生,萬物與我為一”的“天人合一”思想(《莊子·齊物論》)。據(jù)此回答問題。

1.“天地與我共生,萬物與我為一”體現(xiàn)了                 (   )

A.環(huán)境決定論思想                        B.人類中心論思想

C.人地相關(guān)論思想                        D.人地伙伴論思想

2.這種人地關(guān)系作為一種理論得到大家的公認,始于        ( 。

A.古希臘時代                           B.我國春秋戰(zhàn)國時期

C.18世紀60年代                        D.20世紀60年代

3.下列敘述符合該人地關(guān)系思想的有                       (   )

A.倡導(dǎo)人類應(yīng)當與地理環(huán)境互惠共生、和諧互進

B.是一種崇拜自然、畏懼自然的認識論

C.強調(diào)人類從自身需求出發(fā),追求征服自然

D.產(chǎn)生于土地荒漠化、鹽堿化和水土流失嚴重的農(nóng)業(yè)社會鼎盛時期

4.下列做法符合該人地關(guān)系思想的是                      (   )

A.在我國西南林區(qū)大量采伐林木            B.在我國水土流失嚴重地區(qū)植樹造林

C.在我國主要河湖或海域嚴禁捕漁           D.在東北大面積開墾沼澤地

 

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科目:高中地理 來源:2010年云南省高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

我國古代道教就有“天地與我共生,萬物與我為一”的“天人合一”思想(《莊子·齊物論》)。據(jù)此回答下列各題。

1.“天地與我共生,萬物與我為一”體現(xiàn)了                                  

A.環(huán)境決定論思想  B.人類中心論思想  C.人地相關(guān)論思想  D.人地伙伴論思想

2.下列做法符合該人地關(guān)系思想的是        

A.在我國西南林區(qū)大量采伐林木      B.在我國水土流失嚴重地區(qū)植樹造林

C.在我國主要河湖或海域嚴禁捕漁    D.在東北大面積開墾沼澤地

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

我國古代道教就有“天地與我共生,萬物與我為一”的“天人合一”思想(《莊子·齊物論》)。據(jù)此回答問題。


1.“天地與我共生,萬物與我為一”體現(xiàn)了


  1. A.
    環(huán)境決定論思想
  2. B.
    人類中心論思想
  3. C.
    人地相關(guān)論思想
  4. D.
    人地伙伴論思想

2.這種人地關(guān)系作為一種理論得到大家的公認,始于


  1. A.
    古希臘時代
  2. B.
    我國春秋戰(zhàn)國時期
  3. C.
    18世紀60年代
  4. D.
    20世紀60年代

3.下列敘述符合該人地關(guān)系思想的有


  1. A.
    倡導(dǎo)人類應(yīng)當與地理環(huán)境互惠共生、和諧互進
  2. B.
    是一種崇拜自然、畏懼自然的認識論
  3. C.
    強調(diào)人類從自身需求出發(fā),追求征服自然
  4. D.
    產(chǎn)生于土地荒漠化、鹽堿化和水土流失嚴重的農(nóng)業(yè)社會鼎盛時期

4.下列做法符合該人地關(guān)系思想的是


  1. A.
    在我國西南林區(qū)大量采伐林木
  2. B.
    在我國水土流失嚴重地區(qū)植樹造林
  3. C.
    在我國主要河湖或海域嚴禁捕漁
  4. D.
    在東北大面積開墾沼澤地

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