環(huán)境污染問題產(chǎn)生的實質(zhì)是


  1. A.
    人類向環(huán)境中排放廢棄物
  2. B.
    人類向環(huán)境中排放廢棄物的數(shù)量超過環(huán)境的自凈能力
  3. C.
    人類向環(huán)境過度索取資源
  4. D.
    工業(yè)“三廢”的大量排放
B
試題分析：環(huán)境污染是人類社會生產(chǎn)、生活過程向自然環(huán)境排放大量廢棄物所造成的。自然環(huán)境有一定的自凈能力，但是，當人類向環(huán)境中排放的廢棄物數(shù)量巨大，超過環(huán)境本身所能容納的限度，超過環(huán)境的自凈能力時，就會產(chǎn)生對人類社會的反作用，以危害人類健康的方式反饋給人類社會。這就是環(huán)境污染問題產(chǎn)生的實質(zhì)。由此分析可知B為正確選項。A、B兩項均可能產(chǎn)生環(huán)境問題，但對環(huán)境污染發(fā)生原因概括不完全。人類向環(huán)境過度索取資源會產(chǎn)生環(huán)境問題，但未必產(chǎn)生環(huán)境污染問題。故A、C、D三項不符合題意。
考點：環(huán)境污染問題產(chǎn)生的實質(zhì)
點評：該題難度一般，屬于基礎性題目，主要考查同學們對環(huán)境污染問題產(chǎn)生實質(zhì)的認知能力。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源：2012年魯教版高中地理選修五3.1環(huán)境污染練習卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)境污染問題產(chǎn)生的實質(zhì)是                        （  ）

A．人類向環(huán)境中排放廢棄物

B．人類向環(huán)境中排放廢棄物的數(shù)量超過環(huán)境的自凈能力

C．人類向環(huán)境過度索取資源

D．工業(yè)“三廢”的大量排放

 

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年江蘇省、海門中學、天一中學高三三校聯(lián)考地理試卷 題型：雙選題

“生活質(zhì)量”是經(jīng)濟、社會和生態(tài)等因素共同影響的結(jié)果。下為生活質(zhì)量與GDP和電力消耗量關(guān)系示意圖，讀圖回答23—24題

1.從圖中可以看出 

  A．人均GDP越高，生活質(zhì)量越高

  B．人均電力消耗量與生活質(zhì)量正相關(guān)

  C．人均GDP在3~6千美元時，生活質(zhì)量有所下降

  D．人均GDP在3~6千美元時，人均用電量會呈下降趁勢

2.此圖給我們的啟示，正確的說法是 

A．環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題，它在發(fā)展中產(chǎn)生，也必須在發(fā)展中解決

B．經(jīng)濟發(fā)展到一定階段，必然產(chǎn)生環(huán)境問題，因此我們要邊污染邊治理 

C．人均電力消耗多，生活質(zhì)量就高，所以我們要大力發(fā)展高耗能工業(yè)

D．我國應大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，以實現(xiàn)經(jīng)濟、生態(tài)、社會的持續(xù)發(fā)展

 

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科目：高中地理 來源：2010年內(nèi)蒙古高一下學期期末考試地理卷 題型：選擇題

關(guān)于環(huán)境問題的正確敘述是

A．環(huán)境問題是工業(yè)社會的產(chǎn)物

     B．固體廢棄物不會產(chǎn)生環(huán)境污

C．燃燒礦物燃料，尤其是燃煤，是造成環(huán)境污染的主要原因

D．環(huán)境問題的實質(zhì)是工業(yè)生產(chǎn)問題

 

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科目：高中地理 來源：2012年魯教版高中地理選修五3.1環(huán)境污染練習卷（帶解析） 題型：單選題

環(huán)境污染問題產(chǎn)生的實質(zhì)是                        （  ）

A．人類向環(huán)境中排放廢棄物
B．人類向環(huán)境中排放廢棄物的數(shù)量超過環(huán)境的自凈能力
C．人類向環(huán)境過度索取資源
D．工業(yè)“三廢”的大量排放

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