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【題目】在“探究功與物體速度變化關系”實驗中，小車會受到阻力，但可使木板傾斜作為補償．則下列操作正確的是（ ）

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

【答案】D

【解析】用橡皮筋探究功與速度變化的實驗中，小車會受到阻力，可以使木板傾斜作為補償，即用重力平行木板方向的分力平衡摩擦力，從而使小車運動過程中，橡皮條的拉力等于合力，故要求放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可，故D正確、ABC錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】為改善農村生活條件，濟南地區(qū)推行了“陽光工程”，即在農村推廣使用太陽能熱水器。山東一個農村中學(約38°N)地理學習小組的同學對學校附近村莊的太陽能安裝使用情況進行了走訪調查，發(fā)現(xiàn)太陽能支架是固定的，長度不可調節(jié)，于是他們提出了整改方案，將支架改造成可調節(jié)的活動支架，如下圖。

根據材料，探究下列問題。

（1）一年中該地太陽能支架最短的日期是哪一天

（2）為了充分利用太陽能，集熱板與地面夾角的調節(jié)幅度是多少?

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(2013·江蘇)Your girlfriend is badly injured. You’d better _________ first aid to her before taking her to hospital.

A. make B. do C. take D. afford

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Whoever comes here to have the meeting will be treated ________ a wonderful dinner.

A．to B．with C．for D．on

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在探究力對物體做的功與物體速度的關系的實驗中，有關小車質量的選擇下列說法正確的是（ ）

A．小車質量應該盡量小一些

B．小車質量應該大一些

C．與小車質量無關

D．以上說法都不對

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某地區(qū)等高線示意圖（單位：m）和地形剖面圖（單位：m），回答各題。

【1】左圖中剖面線AB和MN的交點在右側兩剖面圖上所對應的位置分別是（ ）

A.①和③ B.②和③

C.①和④ D.②和④

【2】若該區(qū)位于一個擬建水庫的庫區(qū)內，當最高蓄水位達海拔150米時，圖示范圍內將出現(xiàn)（ ）

A.一個島 B.兩個島

C.三個島 D.無島

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】We the difficulty together, but why didn’t you tell me?（2012 .北京）

A. should face

B. might face

C. could have faced

D. must have faced

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖完成下列各題。

【1】從城市功能區(qū)合理布局的角度考慮，若在圖中分別布局中心商務區(qū)、住宅區(qū)、城郊農業(yè)區(qū)、港口碼頭四個功能區(qū)，則①、②、③、④對應的功能區(qū)正確的是

A. ①—住宅區(qū) B. ②—港口碼頭

C. ③—中心商務區(qū) D. ④—城郊農業(yè)區(qū)

【2】城市中最廣泛的土地利用方式

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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【題目】下圖為“中國造紙工業(yè)分布示意圖”。讀圖完成下列問題。

【1】有關我國造紙工業(yè)空間分布特點的敘述,正確的是( )

A．西部地區(qū)沒有造紙工業(yè)分布

B．造紙工業(yè)全部沿海分布

C．造紙工業(yè)分布東多西少

D．省級行政中心沒有造紙工業(yè)分布

【2】造紙工業(yè)使用的原料品種豐富,按因地制宜原則,下列地區(qū)使用原料搭配合理的是( )

A．北京——棉花、廢紙

B．黑龍江——木材、竹材

C．廣東——甘蔗渣、桑樹皮

D．甘肅——秸稈、蘆葦

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