(32分)下圖為“我國漢江中游地區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問題。
(1)判斷漢水自P點至Q點流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說明判斷的理由。(10分)
(2)Q點附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如圖左下角圖)。試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。(12分)
(3)指出圖中南河流域綜合治理應采取的措施。(10分)
(1)(10分)
地形類型:盆地或平原(4分)
理由:圖示地區(qū)四周海拔普遍高于200米,多山地地形,中部海拔普遍低于200米,多平原地形;(3分)河流由四周山地向中心匯集,形成向心狀水系。(3分)
(2)(12分)
河流上游流經(jīng)山區(qū),流水侵蝕作用強烈,使得大量泥沙進入河流;(4分)河流徑流豐富,泥沙向不斷下游河段搬運;(4分) Q點附近河段地勢平坦,河道彎曲,導致流速減緩,泥沙堆積顯著。(4分)
(3)(10分)
封山育林,提高植被覆蓋率;(3分)調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),因地制宜發(fā)展農(nóng)林牧;(3分)修建水庫,加大河流水能資源的開發(fā)利用;(4分)
【解析】
試題分析:
(1)在等高線圖上,絕對高度200米以下,等高線稀疏,地勢廣闊平坦為平原地形;絕對高度200-500米等高線稀疏,較和緩為丘陵;絕對高度500米以上,相對高度超過200米,等高線密集為山地;絕對高度大,相對高度小,等高線在邊緣十分密集,而頂部明顯稀疏為高原;四周高中部低的為盆地。河流也可以表示地勢的高低起伏,河流總是由高向低流。PQ之間海拔高度小于200米,且圖中河流向心狀水系,四周高中部低,所以地形為平原或盆地。
(2)外力作用主要有以下過程:風化、侵蝕、搬運、沉積和固結(jié)成巖。沙中沙洲為流水沉積作用形成,沉積需要泥沙,泥沙是河流從上游搬運而來,上游河流流水侵蝕得到。河流上游位于山區(qū),坡度大流水侵蝕作用強,下游水流平穩(wěn)流水沉積作用強(河道彎曲也說明了地勢平坦----河流的側(cè)向侵蝕較強,河流擺動大),反過來回答就可以了。
(3)河流域綜合治理包括河流問題治理及河流綜合開發(fā),河流問題常見的主要是水土流失、洪澇災害及水污染,河流綜合開發(fā)可以有水資源和水能資源開發(fā)利用、河流景觀及沿河資源開發(fā)等。根據(jù)河流域綜合治理內(nèi)容和該河具體情況可知:河流上游為山區(qū),水土流失較強(河流下游有沙洲)應以封山育林,增加植被覆蓋率為主,要實現(xiàn)這一目標需要調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),縮小種植業(yè)比例,增加林草地面積;河流流經(jīng)平原(或盆地)中水流平緩,可以應用為航運,平原地區(qū)種植業(yè)較為發(fā)達,人口稠密,水資源利用較多。
考點:本題考查等高線圖分析、河流的外力作用、河流域綜合治理。
科目:高中地理 來源:2013-2014學年湖北省高三12月文科綜合地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(24分)下圖為“我國漢江中游地區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問題。
(1)判斷漢水自P點至Q點流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說明判斷的理由。(8分)
(2)Q點附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如圖左下角圖)。 試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。(10分)
(3)你認為圖中南河流域綜合治理應采取哪些合理的措施。(6分)
請考生從第42、43、44三道地理題中任選一題做答,并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對應的題號右側(cè)方框涂黑,按所選題號進行評分;多涂、多答,按所涂的首題進行評分;不涂,按本選考題的首題進行評分。
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科目:高中地理 來源:2013-2014學年浙江省高三上學期第一次質(zhì)檢地理試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為“我國漢江中游地區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問題。(9分)
(1)判斷漢水自P點至Q點流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說明判斷的理由。(3分)
(2)Q點附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如圖左下角圖)。 試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。(6分)
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科目:高中地理 來源:2013-2014學年安徽省高三上學期第三次月考(期中)地理試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為“我國漢江中游地區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問題。
(1)判斷漢水自P點至Q點流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說明判斷的理由。
(2)Q點附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如圖左上角圖)。 試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。
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科目:高中地理 來源:2013-2014學年吉林省白山市高三第一次模擬考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(24分)下圖為“我國漢江中游地區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問題。
(1)判斷漢水自P點至Q點流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說明判斷的理由。(8分)
(2)Q點附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如圖左下角圖)。 試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。(10分)
(3)你認為圖中南河流域綜合治理應采取哪些合理的措施。(6分)
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科目:高中地理 來源:2014屆安徽省高三第一次月考文科綜合地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(32分)下圖為“我國漢江中游地區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問題。
(1)判斷漢水自P點至Q點流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說明判斷的理由。(10分)
(2)Q點附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如圖左下角圖)。
試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。(12分)
(3)指出圖中南河流域綜合治理應采取的措施。(10分)
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