環(huán)境保護(hù)
閱讀圖文資料,完成下列要求。
陜北高原南部過(guò)去以種糧為主,產(chǎn)量低。20世紀(jì)90年代成功引種優(yōu)質(zhì)蘋果目前該地區(qū)蘋果產(chǎn)量、濃縮果汁出口量位居全國(guó)前列。然而在果業(yè)發(fā)展中,大量施用化肥、農(nóng)藥影響果品品質(zhì)、果渣露天堆放污染環(huán)境,農(nóng)村薪柴缺乏等問(wèn)題突出。
指出該地區(qū)過(guò)去種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。針對(duì)果業(yè)發(fā)展的問(wèn)題,試從循環(huán)經(jīng)濟(jì)的角度設(shè)計(jì)解決方案。(10分)
植被破壞,水土流失,土地退化,土地生產(chǎn)力下降,水資源短缺,生態(tài)環(huán)境惡化(6分)。從循環(huán)經(jīng)濟(jì)角度設(shè)計(jì)方案,即要遵循盡量減少生產(chǎn)過(guò)程中廢棄物排放,變廢為寶原則(4分)
方案一(文字表還方式):果樹下種草,草和果渣等做飲料發(fā)展畜牧業(yè),解決果渣污染問(wèn)題;果渣、糞便等放入沼氣池發(fā)酵可解決農(nóng)民日常所需的能源問(wèn)題; 沼渣、沼液肥果園,解決過(guò)量施用化肥問(wèn)題。
方案二:方案設(shè)計(jì)可用示意圖,只要能計(jì)對(duì)實(shí)際問(wèn)題,體現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想,具有可行性均可。
解析試題分析:第一小問(wèn)結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境實(shí)際和題意農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)分析,黃土高原地區(qū)可得主要環(huán)境問(wèn)題。第二小問(wèn)就是關(guān)鍵循環(huán)經(jīng)濟(jì)角度分析,也就是使環(huán)境中產(chǎn)生問(wèn)題在生產(chǎn)過(guò)程中消失。
考點(diǎn):本題考查環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和防治。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
讀圖中甲、乙兩圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題。(28分)
(1)說(shuō)明A、B兩山脈的走向,結(jié)合兩地區(qū)大氣環(huán)流的特點(diǎn),分析其對(duì)各自所在區(qū)域冬季氣候的影響。(10分)
(2)與b河相比,a河最突出的水文特征及其原因是什么?(8分)
(3)世界旅游日,主題是“旅游業(yè)應(yīng)對(duì)氣候變化的挑戰(zhàn)”。許多國(guó)際旅行社把“末日游”看作是巨大的商機(jī)。水城威尼斯成為“末日游”景區(qū)中的一員,其直接原因可能是 ( )(2分)A.海水回灌 B.珊瑚蟲大量死亡 C.沿岸降水增多 D.冰川消融
(4)B山脈以北的高原是我國(guó)重要的能源基地。分析該地在能源開發(fā)過(guò)程中,可能導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題,指出該地把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)應(yīng)做好哪些方面的工作。(8分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
讀圖表,回答問(wèn)題。
單位:mm
城市 | 1月 | 7月 | 年降水量 |
達(dá)爾文 | 437 | 1 | 1707 |
| | | |
阿德萊德 | 19 | 67 | 451 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
(10分)【自然災(zāi)害與防治】
低溫冷凍災(zāi)害主要是因?yàn)閬?lái)自極地的強(qiáng)冷空氣,及寒潮侵入造成的連續(xù)多日氣溫下降,使作物因環(huán)境溫度過(guò)低而受到損傷以致減產(chǎn)的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害。圖12為我國(guó)部分地區(qū)平均每年凍害出現(xiàn)的次數(shù)等值線圖(單位:次)。讀圖回答下列問(wèn)題。
對(duì)比東北地區(qū)與長(zhǎng)江下游地區(qū)平均每年凍害出現(xiàn)的次數(shù)差異,并說(shuō)明原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
(36分)讀下圖“毛里求斯島及附近區(qū)域示意圖”和相關(guān)材料,回答下列問(wèn)題。
表 普萊桑斯的氣候資料
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
氣溫 (℃) | 25.9 | 26.1 | 25.8 | 24.8 | 23.2 | 21.8 | 21.1 | 20.8 | 21.3 | 22.4 | 23.8 | 25.3 |
降水量 (mm) | 251 | 246 | 217 | 221 | 148 | 101 | 113 | 89 | 61 | 67 | 89 | 190 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
閱讀下列材料,完成下列問(wèn)題。(32分)
材料一 下圖為某時(shí)刻的等日照時(shí)間圖,OA、OB為日期界線,P點(diǎn)緯度為70°。
(1)此時(shí),全球太陽(yáng)高度最大的地點(diǎn)是________;當(dāng)P點(diǎn)影子朝正北時(shí),北京時(shí)間為________時(shí)。(6分)
(2)在下圖中畫出此時(shí)的太陽(yáng)光照?qǐng)D(側(cè)視圖)。(10分)
條件:A點(diǎn)全年晝夜平分,B點(diǎn)為中心,C點(diǎn)12月22日正午太陽(yáng)高度為90°。
要求:畫出太陽(yáng)光線、地軸、地球自轉(zhuǎn)方向、極晝范圍、極夜范圍、0時(shí)所在經(jīng)線、晨昏線。
材料二 下圖表示廣州(23°7′N)和?谑(20°7′N)樓房某日正午時(shí)刻影子(陰影部分)分布狀況。此后的幾天中,?谑姓鐣r(shí)刻影子逐漸增長(zhǎng)。
(3)此后的三個(gè)月中,廣州市樓房的影子長(zhǎng)短會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化?(8分)
(4)此后的三個(gè)月中,海口市的晝夜長(zhǎng)短狀況會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化?(8分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
閱讀圖文資料,完成下列問(wèn)題。(28分)
居住在成都的小明和小亮在“尋找最佳避寒地”的課外研究中發(fā)現(xiàn),有“百里鋼城”之稱的攀枝花1月平均氣溫達(dá)13.6 ℃(昆明為7.7 ℃,成都為5.5 ℃),是長(zhǎng)江流域冬季的“溫暖之都”。圖a示意攀枝花在我國(guó)西南地區(qū)的位置,圖b示意攀枝花周邊地形。
(1)分析攀枝花1月份平均氣溫較高的原因。(12分)
(2)推測(cè)攀枝花1月份的天氣特征。(8分)
(3)小明建議把攀枝花打造成“避寒之都”,吸引人們冬季來(lái)此度假。小亮則從空氣質(zhì)量的角度提出質(zhì)疑。試為小亮的質(zhì)疑提供論據(jù)。(12分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
讀下面的圖文材料,回答問(wèn)題。(28分)
材料一 隨著我國(guó)城鄉(xiāng)居民生活水平的提高、醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善和人均壽命的延長(zhǎng)以及獨(dú)生子女政策的持續(xù),人口過(guò)快增長(zhǎng)的勢(shì)頭得到有效控制,實(shí)現(xiàn)了人口增長(zhǎng)模式的歷史性轉(zhuǎn)變,我國(guó)人口發(fā)展快速步入“后人口轉(zhuǎn)變時(shí)期”。據(jù)2010年第六次人口普查得知,我國(guó)60歲及以上人口占13.26%,其中65歲及以上人口占8.87%。同2000年第五次全國(guó)人口普查相比,60歲及以上人口的比重上升2.93個(gè)百分點(diǎn),65歲及以上人口的比重上升1.91個(gè)百分點(diǎn)。我國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程還沒(méi)有完成,老齡化就提前到來(lái),可以說(shuō)是“未富先老”。
材料二 近年來(lái),“民工荒”的驚呼之聲占據(jù)了媒體的大幅版面,有媒體報(bào)道:在一些城市,企業(yè)出6 000元月薪竟招不齊技工,16萬(wàn)元年薪難聘高級(jí)技師。
材料三 下圖為1995年我國(guó)人口金字塔圖。
(1)從材料三看出,我國(guó)人口增長(zhǎng)有三個(gè)明顯的低谷,A低谷對(duì)應(yīng)的時(shí)段是_______________。 B低谷產(chǎn)生的主要原因是__________________。(4分)
(2)材料一中提及的“后人口轉(zhuǎn)變時(shí)期”是指人口增長(zhǎng)模式為“________”模式,該時(shí)期人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)是________!皩(shí)現(xiàn)了人口增長(zhǎng)模式的歷史性轉(zhuǎn)變”是指實(shí)現(xiàn)了人口________的下降。(9分)
(3)結(jié)合材料二分析技工短缺的主要原因。應(yīng)采取什么措施改變這種局面?(8分)
(4)某中學(xué)地理興趣小組通過(guò)研究我國(guó)人口發(fā)展現(xiàn)狀,提出了兩個(gè)不同的解決人口問(wèn)題的對(duì)策:觀點(diǎn)一是繼續(xù)實(shí)施我國(guó)控制人口增長(zhǎng)的政策,鼓勵(lì)一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子;觀點(diǎn)二則認(rèn)為應(yīng)適度放寬人口政策,一對(duì)夫婦可生兩個(gè)孩子。你同意哪個(gè)觀點(diǎn)?試說(shuō)明理由。(7分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
(26分)根據(jù)第一次全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議(2010年3月29日至30日)的戰(zhàn)略部署,中央將浙江省對(duì)口支援新疆的結(jié)對(duì)關(guān)系由原來(lái)的和田地區(qū)調(diào)整為阿克蘇地區(qū)。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 圖甲為浙江省簡(jiǎn)圖,圖乙為新疆維吾爾自治區(qū)簡(jiǎn)圖。
材料二 阿克蘇地區(qū)是古絲綢之路上的重要驛站,其中烏什口岸自古以來(lái)就是南疆對(duì)外通商的口岸之一,是阿克蘇通向中亞的捷徑與咽喉。地區(qū)總面積13.13萬(wàn)平方公里,比浙江省的陸域面積還要大??cè)丝?47.3萬(wàn),是一個(gè)以維吾爾族為主體,36個(gè)民族聚居的地區(qū)。該地區(qū)也是新疆水資源最豐富的地區(qū)之一,但近年來(lái)也出現(xiàn)了斷水問(wèn)題,2006年開通的自來(lái)水已經(jīng)喪失了功能。
(1)比較兩省的城市分布,并指出其主要影響因素。(8分)
(2)簡(jiǎn)述阿克蘇地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的主要措施。(8分)
(3)指出阿克蘇地區(qū)的水資源短缺會(huì)引發(fā)的主要環(huán)境問(wèn)題,并提出減輕這些問(wèn)題的措施。(10分)
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