下圖為“某大城市分區(qū)分布簡(jiǎn)圖”,讀圖回答題。
【小題1】從城市功能區(qū)分布的結(jié)構(gòu)看,該城市屬于( )
A.同心圓模式 | B.扇形模式 |
C.多核心模式 | D.條帶狀 |
A.城市功能區(qū)的形成是同類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)空間集聚的結(jié)果 |
B.文化區(qū)、旅游區(qū)是各個(gè)城市共同擁有的功能區(qū) |
C.城市中各功能區(qū)之間有明確的界線 |
D.每個(gè)功能區(qū)只有一種功能 |
A.商業(yè)區(qū)用地面積雖小,但它是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最繁忙的地帶 |
B.商業(yè)區(qū)通常位于交通便捷的市中心和街道兩旁 |
C.中心商務(wù)區(qū)的租金往往是最高的 |
D.商業(yè)區(qū)內(nèi)人流晝夜川流不息,熱鬧非凡 |
【小題1】B
【小題2】A
【小題3】D
解析試題分析:
【小題1】本題考查城市功能分區(qū)。圖中城市的功能區(qū)呈現(xiàn)扇形,所以為扇形模式。所以本題選擇B選項(xiàng)。
【小題2】城市中的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都需要占有或利用一定的城市土地,由于城市土地面積相對(duì)有限,各個(gè)地塊的交通通達(dá)性和地價(jià)等各不相同,因此,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間必然要發(fā)生空間競(jìng)爭(zhēng),導(dǎo)致同類活動(dòng)在空間上高度聚集,就形成了功能區(qū),故A正確;住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)各個(gè)城市共同擁有的功能區(qū),文化區(qū)、旅游區(qū)是較高級(jí)別的城市擁有的功能區(qū),故B錯(cuò)誤;城市中各功能區(qū)之間的界線并不明確,兩功能區(qū)之間有過(guò)渡性質(zhì),故C錯(cuò)誤;城市的主要功能區(qū),如工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)等可以有一個(gè),也可以有多個(gè),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
【小題3】a位于市中心,是商業(yè)區(qū),人口晝夜差別大。故本小題選擇D項(xiàng)
考點(diǎn):本題考查城市功能分區(qū)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
地理教學(xué)中經(jīng)常用一些示意圖來(lái)表示地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化。讀圖回答以下問(wèn)題。
【小題1】圖1顯示的是沿海山地迎風(fēng)坡成云致雨的過(guò)程,圖2顯示的是某一自然地理現(xiàn)象的循環(huán)過(guò)程,根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,圖1顯示的降水類型和圖2顯示的過(guò)程分別稱為
A.鋒面雨海陸間循環(huán) | B.地形雨夏季風(fēng)環(huán)流 |
C.鋒面雨夏季風(fēng)環(huán)流 | D.地形雨冬季風(fēng)環(huán)流 |
A.南半球7月等溫線 | B.南半球1月等溫線 |
C.北半球7月等溫線 | D.北半球1月等溫線 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為我國(guó)鐵路運(yùn)輸供需缺口圖〔鐵路運(yùn)輸供需缺口一經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的鐵路網(wǎng)長(zhǎng)度(DL)一已建成的鐵路網(wǎng)長(zhǎng)度(SL)〕。讀圖回答下列問(wèn)題:
【小題1】根據(jù)圖示信息判斷,鐵路運(yùn)輸壓力最大的階段是
A.T1 | B.T2 | C.T3 | D.T4 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
讀改革開放后珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成變化情況示意圖,回答以下問(wèn)題。
【小題1】1980~2005年間珠江三角洲地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化特點(diǎn)是 ( )
A.第一產(chǎn)業(yè)比重逐漸降低 | B.第二產(chǎn)業(yè)比重先降后升 |
C.第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢 | D.第三產(chǎn)業(yè)比重位居第一位 |
A.①② | B.①④ | C.①②③ | D.①②④ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學(xué)老師。小學(xué)時(shí)每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2005年,由于工作需要,媽媽調(diào)到北京市某中學(xué)任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學(xué),2012年蕭湘以優(yōu)異的成績(jī)考入上海復(fù)旦大學(xué)。蕭湘是環(huán)保志愿者,寒假準(zhǔn)備隨學(xué)校環(huán)保組織去西北考察。據(jù)此回答題。
【小題1】蕭湘的經(jīng)歷中屬于人口遷移的是
①小學(xué)時(shí)夏天去北京度假 ②到北京上中學(xué) ③到上海上大學(xué) ④去西北考察
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
A.北京有更多的就業(yè)機(jī)會(huì) | B.北京的城市問(wèn)題少 |
C.改善個(gè)人及家庭的生活 | D.獲得更高的經(jīng)濟(jì)收入 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
近年來(lái),發(fā)達(dá)國(guó)家出現(xiàn)“逆城市化”現(xiàn)象,其原因并不是
A.人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量要求提高 | B.鄉(xiāng)村、小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善 |
C.城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢 | D.地鐵、高速公路等交通事業(yè)的發(fā)展 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
讀①、②、③、④四種等壓面與等溫面示意圖(下圖),完成下列問(wèn)題。
【小題1】若上圖代表氣壓帶,則下列對(duì)應(yīng)正確的是
A.①——副熱帶高氣壓帶 | B.②——極地高氣壓帶 |
C.③——副極地低氣壓帶 | D.④——赤道低氣壓帶 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為北半球某區(qū)域示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
【小題1】下列說(shuō)法正確的是
A.圖中地層形成的順序?yàn)棰佗冖邰堍?nbsp; |
B.圖中褶皺和斷層是同時(shí)形成的 |
C.先形成斷層,后發(fā)生②處的巖漿侵入活動(dòng) |
D.華北平原與M地形成原因相同 |
A.河口附近的島嶼更容易和e岸相連 |
B.a(chǎn)、b、c三處適合興建水電站的是c.處 |
C.a(chǎn)河段以沉積為主,b河段以侵蝕為主 |
D.c河段附近地區(qū)易發(fā)生滑坡、泥石流災(zāi)害 |
A.甲環(huán)節(jié)主要發(fā)生在春、秋兩季 |
B.黃土高原的千溝萬(wàn)壑與丙環(huán)節(jié)有關(guān) |
C.通常用環(huán)節(jié)乙數(shù)量的多少表示水資源的豐歉 |
D.目前人類可對(duì)丁環(huán)節(jié)施加顯著影響 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
讀下圖,回答問(wèn)題:①地存在的主要生態(tài)問(wèn)題( 。
A.天然林減少 | B.土地鹽堿化 | C.洪澇災(zāi)害 | D.沙塵暴 |
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