下圖是“不同氣候條件下風(fēng)化殼深度變化示意圖”,讀圖分析完成下列問題。

(1)a、b、c三條曲線,________曲線表示蒸發(fā)量。

(2)A、D、E、G四個地帶中能形成完整土壤剖面的有________(填寫字母)地帶;即使增加降水也很難形成完整土壤剖面的是________(填寫字母)地帶。

(3)一個發(fā)育成熟的土壤剖面一般具有________層、腐殖質(zhì)層、________層、淀積層和母質(zhì)層。

(4)B范圍內(nèi)的氣候類型是________,對應(yīng)的地帶性植被、土壤類型分別是________、________。

(5)D范圍內(nèi)的植被類型是________,開發(fā)該區(qū)域的關(guān)鍵性制約因素是________。

(6)C、D兩個地帶不能發(fā)育森林植被的共同原因是__________________。F地帶能形成深厚風(fēng)化殼的原因是__________________________。

 

(1)a (2)E、G A (3)枯枝落葉 淋濾 (4)亞寒帶針葉林氣候 亞寒帶針葉林 灰化土 (5)溫帶荒漠 缺水 (6)降水量小于蒸發(fā)量 高溫、多雨、濕潤(降水量大于蒸發(fā)量)、植物茂盛。

本題由一幅不同地區(qū)的風(fēng)化殼縱剖面圖及其對應(yīng)的氣候要素(氣溫、降水、蒸發(fā)量)圖入手,考查學(xué)生的識圖析圖和綜合應(yīng)用基礎(chǔ)知識的能力,具有一定難度。做好該題的關(guān)鍵是讀懂圖。該圖所揭示的實(shí)際是陸地環(huán)境的整體性——各組成要素間的相互聯(lián)系、相互作用。風(fēng)化殼(土壤)形成受氣候條件制約,炎熱多雨的條件下,淋溶、生物作用明顯,風(fēng)化殼深度大,反之寒冷,或干旱的條件下風(fēng)化殼深度小。具體分析如下:第(1)題,圖中F處風(fēng)化殼最深,且表層為磚紅壤風(fēng)化殼,判斷該處為高溫多雨的熱帶雨林氣候區(qū),降水量應(yīng)大于蒸發(fā)量,D為干旱地區(qū),結(jié)合圖中縱坐標(biāo)可判斷a為蒸發(fā)量,b為氣溫曲線,c為降水量。第(2)題,A處為寒冷的極地氣候區(qū),D為干旱的荒漠環(huán)境,只有E、G處,降水較多,氣溫較高,風(fēng)化殼較深,有一定植被,能形成完整的土壤剖面;A處因?yàn)闅鉁貥O低,即使降水增多,也很難形成完整的土壤剖面。第(3)題,考查課本基礎(chǔ)知識。第(4)題,由圖中B地氣溫和降水?dāng)?shù)據(jù),即可判斷出該地為亞寒帶針葉林氣候,對應(yīng)植被為亞寒帶針葉林帶,在其環(huán)境下發(fā)育的土壤為灰化土。第(5)題,同理由D處的氣溫、降水量、蒸發(fā)量數(shù)據(jù)和對應(yīng)極薄的風(fēng)化殼,判斷該處為溫帶荒漠,那么制約性因素當(dāng)然就是“缺水”了。第(6)題,由圖可知,C、D兩處降水量小于蒸發(fā)量,為干旱地區(qū),所以不能發(fā)育成植被,而F處為高溫多雨的環(huán)境,淋溶作用強(qiáng),物理化學(xué)風(fēng)化作用強(qiáng),所以風(fēng)化殼最厚。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

下圖是不同氣候條件下風(fēng)化殼深度變化示意圖,讀圖分析回答下列問題。(12分)

 

(1)a、b、c 三條曲線,         曲線表示蒸發(fā)量。

(2)A、D、E、G 四個地帶中能形成完整土壤剖面的有       ( 填寫字母 ) 地帶,即使增加降水也很難形成完整土壤剖面的是       ( 填寫字母 ) 地帶。

(3)一個發(fā)育成熟的土壤剖面一般具有       層,腐殖質(zhì)層、      層、淀積層和母質(zhì)層。

(4)B 范圍內(nèi)的氣候類型是                 , 對應(yīng)的地帶性植被、土壤類型分別是                      。

(5)D 范圍內(nèi)的植被類型是           , 開發(fā)該地區(qū)的關(guān)鍵性制約因素是          。

(6)C、D 兩個地帶不能發(fā)育森林植被的共同原因是        F地帶能形成深厚風(fēng)化殼的原因是           。

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科目:高中地理 來源:廣東省高考真題 題型:綜合讀圖題

下圖是不同氣候條件下風(fēng)化殼深度變化示意圖,讀圖分析回答下列問題。
(1)a、b、c三條曲線,_______曲線表示蒸發(fā)量。
(2)A、D、E、G四個地帶中能形成完整土壤剖面的有_______(填寫字母)地帶;即使增加降水也很難形成完整土壤剖面的是_______(填寫字母)地帶。
(3)一個發(fā)育成熟的土壤剖面一般具有_____________、腐殖質(zhì)層、_________、淀積層和母質(zhì)層。
(4)B范圍內(nèi)的氣候類型是______________,對應(yīng)的地帶性植被、土壤類型分別是_____________、_______。
(5)D范圍內(nèi)的植被類型是______________,開發(fā)該區(qū)域的關(guān)鍵性制約因素是_______。
(6)C、D兩個地帶不能發(fā)育森林植被的共同原因是____________________________;F地帶能形成深厚風(fēng)化殼的原因是____________________________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖是不同氣候條件下風(fēng)化殼深度變化示意圖,讀圖分析回答下列問題。

(1)a、b、c三條曲線,     曲線表示蒸發(fā)量。

(2)A、D、E、G四個地帶中能形成完整土壤剖面的有    (填寫字母)地帶;即使增加降水也很難形成完整土壤剖面的是    (填寫字母)地帶。

(3)一個發(fā)育成熟的土壤剖面一般具有    層、腐殖質(zhì)層、     層、淀積層和母質(zhì)層。

(4)B范圍內(nèi)的氣候類型是       ,對應(yīng)的地帶性植被、土壤類型分別是    、    

(5)D范圍內(nèi)的植被類型是   ,開發(fā)該區(qū)域的關(guān)鍵性制約因素是  

(6)C、D兩個地帶不能發(fā)育森林植被的共同原因是  ;F地帶能形成深厚風(fēng)化殼的原因是   。

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖是不同氣候條件下風(fēng)化殼深度變化示意圖,讀圖分析回答下列問題。

(1)a、b、c三條曲線,______曲線表示蒸發(fā)量。

(2)A、D、E、G四個地帶中能形成完整土壤剖面的有________(填寫字母)地帶;即使增加降水也很難形成完整土壤剖面的是______(填寫字母)地帶。

(3)一個發(fā)育成熟的土壤剖面一般具有________層、腐殖質(zhì)層、______層、淀積層和母質(zhì)層。

(4)B范圍內(nèi)的氣候類型是______________,對應(yīng)的地帶性植被、土壤類型分別是__________、________。

(5)D范圍內(nèi)的植被類型是________,開發(fā)該區(qū)域的關(guān)鍵性制約因素是______。

(6)C、D兩個地帶不能發(fā)育森林植被的共同原因是____________;F地帶能形成深厚風(fēng)化殼的原因是______________________________。

 

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