讀圖，并回答問題。

 

（1）圖示地區(qū)的水循環(huán)，按其發(fā)生領(lǐng)域?qū)儆赺_________________循環(huán)，圖中箭頭D所示水循環(huán)的環(huán)節(jié)名稱是_________。此循環(huán)可使_________水得到補(bǔ)充和更新。

（2）甲處地質(zhì)構(gòu)造為_________；乙處地質(zhì)構(gòu)造為_________，乙地易出現(xiàn)_________等地質(zhì)災(zāi)害。

（3）圖中A、B、C分別為海底的不同地形，其中A所表示的海底地形是_________，一般埋藏有豐富的_________、天然氣以及煤、硫、磷等礦產(chǎn)資源。

（4）沿海國家除享有領(lǐng)海權(quán)外，其管轄海域面積可外延至_________海里，作為該國專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)。

 

答案：（1）海陸間大循環(huán)　　水汽輸送　　陸地（2）背斜　　斷層　　地震、滑坡（3）大陸架　　石油（4）200
提示：

本題考查了水循環(huán)的內(nèi)容，地質(zhì)運(yùn)動的作用與形成的地貌，還有專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的范圍問題。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

下圖中甲圖、乙圖分別記錄了我國西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日（晴天）近地面大氣溫度和水平風(fēng)速日變化狀況。讀圖計(jì)算并回答問題：

（1）圖中綠洲的氣溫日較差約________℃，荒漠的氣溫日較差約________℃。

（2）與荒漠相比，綠洲全天風(fēng)速較________，風(fēng)速日變化幅度較________。

（3）22時，綠洲的氣溫比荒漠________，風(fēng)速比荒漠________。白天（6時至18時）,綠洲的氣溫比荒漠________，風(fēng)速比荒漠________。

（4）上述現(xiàn)象表明，綠洲植被可以________氣溫日變化幅度，還可以________風(fēng)速。由此可見，綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。

（5）本題資料來源于科學(xué)工作者實(shí)地觀察的結(jié)果，如果從其他角度研究綠洲和鄰近荒漠的小氣候差異，你認(rèn)為還可以選取哪些氣象要素進(jìn)行比較研究。請寫出研究課題的名稱。

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖中甲圖、乙圖分別記錄了我國西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日（晴天）近地面大氣溫度和水平風(fēng)速日變化狀況。讀圖計(jì)算并回答問題：

（1）圖中綠洲的氣溫日較差約________℃，荒漠的氣溫日較差約________℃。

（2）與荒漠相比，綠洲全天風(fēng)速較________，風(fēng)速日變化幅度較________。

（3）22時，綠洲的氣溫比荒漠________，風(fēng)速比荒漠________。白天（6時至18時）,綠洲的氣溫比荒漠________，風(fēng)速比荒漠________。

（4）上述現(xiàn)象表明，綠洲植被可以________氣溫日變化幅度，還可以________風(fēng)速。由此可見，綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。

（5）本題資料來源于科學(xué)工作者實(shí)地觀察的結(jié)果，如果從其他角度研究綠洲和鄰近荒漠的小氣候差異，你認(rèn)為還可以選取哪些氣象要素進(jìn)行比較研究。請寫出研究課題的名稱。

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科目：高中地理 來源：2010年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型：綜合題

圖甲、圖乙分別記錄了我國西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風(fēng)速日變化狀況。讀圖計(jì)算并回答問題。

（1）6月1日綠洲的氣溫日較差約________℃，荒漠的氣溫日較差約________℃。
（2）與荒漠相比，綠洲全天風(fēng)速較________，風(fēng)速日變化幅度較________。
（3）22時，綠洲的氣溫比荒漠________，風(fēng)速比荒漠________。白天(6時至18時)綠洲的氣溫比荒漠________，風(fēng)速比荒漠________。
（4）上述現(xiàn)象說明，綠洲植被可以________氣溫日變化幅度，還可以________風(fēng)速。由此可見，綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。
（5）本題資料來源于科學(xué)工作者實(shí)地觀測的結(jié)果。如要從其他角度研究綠洲和鄰近荒漠的氣候差異．你認(rèn)為還可以選取哪些氣象要素進(jìn)行比較研究。請寫出研究課題的名稱。

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科目：高中地理 來源：2011年河北省高二5月月考地理卷 題型：綜合題

圖1、圖2分別記錄了我國西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風(fēng)速日變化狀況。讀圖計(jì)算并回答問題。（共20分，每空2分）

（1）6月1日綠洲的氣溫日較差約__________℃，荒漠的氣溫日較差約__________℃。

（2與荒漠相比，綠洲全天風(fēng)速較__________，風(fēng)速日變化幅度較__________。

（3）22時，綠洲的氣溫比荒漠__________，風(fēng)速比荒漠__________。白天(6時至18時)，綠洲的氣溫比荒漠__________，風(fēng)速比荒漠__________。

（4）上述現(xiàn)象表明，綠洲植被可以__________氣溫日變化幅度，還可以__________風(fēng)速。由此可見，綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。

 

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科目：高中地理 來源：2010年廣東省東莞市高二第一學(xué)期四校聯(lián)考地理卷 題型：綜合題

讀圖，并回答問題：（14分）

　　

（1）1998年G河流域再一次發(fā)生特大洪災(zāi)，造成直接經(jīng)濟(jì)損失1000多億元人民幣。但人們發(fā)現(xiàn)1998年洪水雖大，但流量并不是最大——其最大流量比1954年還少1萬多m3 /s,然而水位卻創(chuàng)歷史最高記錄，請分析這一現(xiàn)象發(fā)生的人為原因。

（2）B運(yùn)河自北向南溝通了我國的五大水系，其歷史上曾發(fā)揮的作用和現(xiàn)在的作用分別是什么？

（3）請結(jié)合本圖以及所學(xué)過的中國地理知識，說說古語“南船北馬”的由來。

 

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