讀下列圖表,回答下列問題。

朝代

南方

北方

人口(戶)

占全國戶口數(shù)比例(%)

人口(戶)

占全國戶口數(shù)比例(%)

西漢

2470685

19.8

9985785

80.2

唐代

3920415

43.2

5148529

56.8

北宋

11224760

62.9

6624296

37.1

 (1)結(jié)合圖,說明我國目前人口分布的特點,并指出衡量一個地區(qū)人口分布是否合理的標準。

(2)從古至今我國出現(xiàn)過多次大規(guī)模的人口遷移,比較我國古代和新中國建立初期的人口遷移有什么不同,各有什么作用。

 

答案:
解析:

(1)特點:東南沿海地區(qū)人口密集,西部高原地區(qū)人口稀少;平原地區(qū)人口稠密,山區(qū)人口稀少。標準:在一定歷史時期、一定的生產(chǎn)力條件下,自然資源和人口資源的結(jié)合和利用程度。(3)不同:古代的人口流向主要有兩類:一是北方草原的少數(shù)民族內(nèi)遷;二是北方人南遷。原因主要是中原漢族的先進經(jīng)濟文化的吸引和戰(zhàn)亂,這些遷移都是自發(fā)的。新中國成立初期的人口遷移,主要是由沿海遷到西部和邊疆,原因是支援西部和邊疆建設(shè),是國家組織的。作用:①前者促進了民族融合,有利于文化經(jīng)濟的交流,有利于江南的開發(fā),是經(jīng)濟重心南移的重要原因。②后者對于調(diào)整全國的人口分布,開發(fā)荒地和礦產(chǎn)資源,發(fā)展落后地區(qū)的經(jīng)濟文化,建設(shè)邊疆地區(qū)起了積極作用。

 


提示:

本題旨在考查學(xué)生對中國古代史有關(guān)江南經(jīng)濟發(fā)展和地理方面的人口分布、遷移的內(nèi)容,以及運用其他學(xué)科知識闡釋歷史現(xiàn)象的能力。

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:022

讀下列圖表,回答下列問題。

朝代

南方

北方

人口(戶)

占全國戶口數(shù)比例(%)

人口(戶)

占全國戶口數(shù)比例(%)

西漢

2470685

19.8

9985785

80.2

唐代

3920415

43.2

5148529

56.8

北宋

11224760

62.9

6624296

37.1

 (1)結(jié)合圖,說明我國目前人口分布的特點,并指出衡量一個地區(qū)人口分布是否合理的標準。

(2)從古至今我國出現(xiàn)過多次大規(guī)模的人口遷移,比較我國古代和新中國建立初期的人口遷移有什么不同,各有什么作用。

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀下列圖表,回答下列問題。

材料一:中國與美國國內(nèi)生產(chǎn)總值中三次產(chǎn)業(yè)構(gòu)成的比較(2003年)

材料二   世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移路線圖

 

材料三:  三個地帶的GDP、人均GDP和人口總量

地帶

國內(nèi)生產(chǎn)總值(%)

人口總量(%)

人均GDP(元)

東部

58

41.2

7594

中部

28

35.7

4426

西部

14

23.1

3456

(1)材料三中的指標可以反映三個地帶________________________________________差異,這種差異是___________________________________________________。

(2)從材料三中可以看出,東部與中、西部三個地帶GDP的人均差異比總量差異要________(大、。┮恍。

(3)下列反映我國地帶性差異的指標,按重要性由大到小排列合理的是  (    )

A.經(jīng)濟發(fā)展速度、人均GDP、GDP          B.經(jīng)濟發(fā)展水平、人均GDP、GDP

C.人均GDP、經(jīng)濟發(fā)展水平、GDP          D.GDP、人均GDP、經(jīng)濟發(fā)展速度

(4)從材料一中反映了中國與美國產(chǎn)業(yè)構(gòu)成的差異是_____________________________,這種差異說明了_________________________________________________________。

(5)結(jié)合材料一、材料二,美國第二產(chǎn)業(yè)比重較低,與其產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移有關(guān),美國轉(zhuǎn)移到中國的產(chǎn)業(yè)主要是_____________________、__________________________。

(6)美國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到中國,對中國何影響?

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科目:高中地理 來源:2011屆廣東省湛江一中高三上學(xué)期月考地理卷 題型:綜合題

讀下列圖表,回答下列問題。(26分)
材料一:中國與美國國內(nèi)生產(chǎn)總值中三次產(chǎn)業(yè)構(gòu)成的比較(2003年)

材料二  世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移路線圖
 
材料三: 三個地帶的GDP、人均GDP和人口總量

地帶
國內(nèi)生產(chǎn)總值(%)
人口總量(%)
人均GDP(元)
東部
58
41.2
7594
中部
28
35.7
4426
西部
14
23.1
3456
(1)材料三中的指標可以反映三個地帶________________________________________差異,這種差異是___________________________________________________。(6分)
(2)從材料三中可以看出,東部與中、西部三個地帶GDP的人均差異比總量差異要________(大、小)一些。(2分)
(3)下列反映我國地帶性差異的指標,按重要性由大到小排列合理的是 (   )(2分)
A.經(jīng)濟發(fā)展速度、人均GDP、GDPB.經(jīng)濟發(fā)展水平、人均GDP、GDP
C.人均GDP、經(jīng)濟發(fā)展水平、GDPD.GDP、人均GDP、經(jīng)濟發(fā)展速度
(4)從材料一中反映了中國與美國產(chǎn)業(yè)構(gòu)成的差異是_____________________________,這種差異說明了_________________________________________________________。(6分)
(5)結(jié)合材料一、材料二,美國第二產(chǎn)業(yè)比重較低,與其產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移有關(guān),美國轉(zhuǎn)移到中國的產(chǎn)業(yè)主要是_____________________、__________________________。(4分)
(6)美國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到中國,對中國何影響?(6分)

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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三上學(xué)期月考地理卷 題型:綜合題

讀下列圖表,回答下列問題。(26分)

材料一:中國與美國國內(nèi)生產(chǎn)總值中三次產(chǎn)業(yè)構(gòu)成的比較(2003年)

 

 

材料二   世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移路線圖

 

材料三:  三個地帶的GDP、人均GDP和人口總量

地帶

國內(nèi)生產(chǎn)總值(%)

人口總量(%)

人均GDP(元)

東部

58

41.2

7594

中部

28

35.7

4426

西部

14

23.1

3456

(1)材料三中的指標可以反映三個地帶________________________________________差異,這種差異是___________________________________________________。(6分)

(2)從材料三中可以看出,東部與中、西部三個地帶GDP的人均差異比總量差異要________(大、。┮恍#2分)

(3)下列反映我國地帶性差異的指標,按重要性由大到小排列合理的是  (    )(2分)

A.經(jīng)濟發(fā)展速度、人均GDP、GDP          B.經(jīng)濟發(fā)展水平、人均GDP、GDP

C.人均GDP、經(jīng)濟發(fā)展水平、GDP          D.GDP、人均GDP、經(jīng)濟發(fā)展速度

(4)從材料一中反映了中國與美國產(chǎn)業(yè)構(gòu)成的差異是_____________________________,這種差異說明了_________________________________________________________。(6分)

(5)結(jié)合材料一、材料二,美國第二產(chǎn)業(yè)比重較低,與其產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移有關(guān),美國轉(zhuǎn)移到中國的產(chǎn)業(yè)主要是_____________________、__________________________。(4分)

(6)美國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到中國,對中國何影響?(6分)

 

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