圖5中,左圖是“典型產(chǎn)品的生命周期”圖。右圖是“產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的價值鏈”。讀圖回答問題:
【小題1】發(fā)達(dá)國家產(chǎn)業(yè)向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移多選擇產(chǎn)品生命周期中的:
A.A階段 | B.B階段 | C.C階段 | D.D階段 |
A.產(chǎn)品設(shè)計 | B.產(chǎn)品生產(chǎn) | C.產(chǎn)品銷售 | D.銷售策劃 |
【小題1】D
【小題2】B
解析試題分析:
【小題1】出現(xiàn)生產(chǎn)衰退,國內(nèi)市場供大于求的產(chǎn)業(yè)則需要向其他地區(qū)轉(zhuǎn)移。
【小題2】發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)多主要為附加值低的產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié),故選B項。
考點:本題考查產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和讀圖分析能力。
點評:本題解題的關(guān)鍵是從圖示中提取有效信息,并調(diào)用產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的相關(guān)內(nèi)容,難度較低。
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科目:高中地理 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖5中,左圖是“典型產(chǎn)品的生命周期”圖。右圖是“產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的價值鏈”。讀圖回答問題:
1.發(fā)達(dá)國家產(chǎn)業(yè)向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移多選擇產(chǎn)品生命周期中的:
A.A階段 B.B階段 C.C階段 D.D階段
2.按右圖所示,發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移的是產(chǎn)品生產(chǎn)的哪個環(huán)節(jié):
A.產(chǎn)品設(shè)計 B.產(chǎn)品生產(chǎn) C.產(chǎn)品銷售 D.銷售策劃
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科目:高中地理 來源:2014屆廣西省高二上學(xué)期11月段考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
所給左圖為“世界某區(qū)域圖”,右圖為“某地氣溫曲線和降水量柱狀圖”,讀圖回答下列問題。(14分)
(1) 左圖中A、B、C三地與右圖所示氣候特征一致的是 地,簡單概括其降水特點并分析其成因。(5分)
____________________________________________________________________
(2) 比較同緯度的A地與D地在氣候特征方面最突出的差異。(3分)
。
(3) 說出AB所在國傳統(tǒng)工業(yè)的分布特點,并簡述該國工業(yè)發(fā)展的主要區(qū)位條件。(6分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,該工業(yè)布局類型在中國的典型是 (地點) 工業(yè)(部門)
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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