讀下圖漫畫(huà),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所反映的環(huán)境問(wèn)題是 。若按照環(huán)境問(wèn)題的性質(zhì)分類,屬于 的環(huán)境問(wèn)題。
(2)圖中傘表示的是 ,它主要分布在大氣層的 層,其主要作用是 。產(chǎn)生圖示環(huán)境問(wèn)題的主要人為原因是 。
(3)圖示環(huán)境問(wèn)題將給人類帶來(lái)哪些危害? 。
(1)(南極上空)臭氧層受到破壞 由環(huán)境污染演化而來(lái)的
(2)臭氧層 平流層 吸收太陽(yáng)紫外線 人類使用冰箱、空調(diào)時(shí)釋放出的氟氯烴化合物,上升到平流層后,通過(guò)光化學(xué)反應(yīng)大量消耗臭氧
(3) 一方面直接危害人體健康(患皮膚癌的機(jī)會(huì)增多),另一方面還對(duì)生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧漁業(yè)造成破壞(氣溫升高、干旱面積增大、海平面上升、沿海低地被淹沒(méi))
【解析】
試題分析:第(1)題圖中漫畫(huà)顯示傘破了,表示臭氧層破壞;該環(huán)境問(wèn)題是由于大氣污染引起的,所以屬于環(huán)境污染問(wèn)題。第(2)題圖中傘表示對(duì)太陽(yáng)光的阻擋,其含義是臭氧層,它主要分布在平流層中,臭氧能夠吸收太陽(yáng)光中的紫外線;而臭氧層的破壞主要是人類在制冷的過(guò)程中向大氣中排放氟氯烴化合物所引起的。第(3)題臭氧層的破壞,使到達(dá)地面的紫外線增多,會(huì)人類帶來(lái)危害,如:直接危害人體健康,對(duì)生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧漁業(yè)造成破壞。
考點(diǎn):環(huán)境問(wèn)題
點(diǎn)評(píng):本題主要考查臭氧層的位置、作用及臭氧層破壞的原因、所產(chǎn)生的危害,試題難度中等,解題關(guān)鍵是從圖中信息判斷該環(huán)境問(wèn)題,識(shí)記臭氧層的位置及作用,理解臭氧層破壞的原因及危害。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下圖漫畫(huà),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所反映的環(huán)境問(wèn)題是_____ 。
(2)圖中傘表示的是_______ ,它主要分布在大氣層的 ____層,其主要作用是 __________ 。產(chǎn)生圖示環(huán)境問(wèn)題的主要人為原因是 _________。
(3)圖示環(huán)境問(wèn)題將給人類帶來(lái)哪些危害? (只少兩點(diǎn))
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修二4.1人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
讀下圖漫畫(huà),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所反映的環(huán)境問(wèn)題是 。若按照環(huán)境問(wèn)題的性質(zhì)分類,屬于 的環(huán)境問(wèn)題。
(2)圖中傘表示的是 ,它主要分布在大氣層的 層,其主要作用是 。產(chǎn)生圖示環(huán)境問(wèn)題的主要人為原因是 。
(3)圖示環(huán)境問(wèn)題將給人類帶來(lái)哪些危害? 。
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科目:高中地理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年度銀川一中高一下學(xué)期期中考試地理 題型:綜合題
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(1)圖中所反映的環(huán)境問(wèn)題是_____ 。
(2)圖中傘表示的是_______ ,它主要分布在大氣層的 ____層,其主要作用是 __________ 。產(chǎn)生圖示環(huán)境問(wèn)題的主要人為原因是 _________。
(3)圖示環(huán)境問(wèn)題將給人類帶來(lái)哪些危害? (只少兩點(diǎn))
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科目:高中地理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年度銀川一中高一下學(xué)期期中考試地理 題型:綜合題
讀下圖漫畫(huà),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所反映的環(huán)境問(wèn)題是_____ 。
(2)圖中傘表示的是_______ ,它主要分布在大氣層的 ____層,其主要作用是 __________ 。產(chǎn)生圖示環(huán)境問(wèn)題的主要人為原因是 _________。
(3)圖示環(huán)境問(wèn)題將給人類帶來(lái)哪些危害? (只少兩點(diǎn))
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