某山地垂直自然帶數(shù)多，垂直帶譜完整。這說明該山地
A．緯度較低B．緯度較高C．海拔較高D．海拔較低
AC

試題分析：由于山地水熱條件所海拔高度的變化而變化，故形成垂直自然帶的變化，山地海拔高度較高，所在緯度越低，則自然帶數(shù)目越多。反之，海拔較低，緯度較高，則自然帶數(shù)目較少。
點評：本題難度低，學生只要掌握山地垂直自然帶的分異規(guī)律，水熱條件隨海拔高度的變化而導致自然帶的變化。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀 “某山地南、北坡垂直帶譜圖”，回答題。

小題1:關于該山的敘述，正確的是
A．該山是斷塊山
B．該山位于北半球
C．該山常年受東北信風的影響
D．全球氣候變暖會導致G分布的海拔高度下限降低
小題2:與北坡相比，南坡自然帶豐富的主要原因是
A．相對高度大，緯度低
B．坡向朝南，溫度高
C．坡度大，緯度低
D．海拔高，降水多

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列分異規(guī)律以水分為基礎的是 (    )
A．在同一海拔高度上珠峰南北坡植被不同
B．珠峰由山麓到山頂自然帶有明顯的更替
C．坐火車看到從連云港到烏魯術齊植被明顯變化
D．沿京九鐵路坐火車看到從北京到九龍植被明顯的變化

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀我國部分山地垂直帶譜，完成題。

小題1:按高緯到低緯排序正確的是（  ）
A．甲—乙—丙B．乙—丙—甲C．丙—甲—乙D．甲—丙—乙
小題2:圖中針葉林分布高度不同的主要原因是（  ）
A．熱量B．水分C．坡向D．地形
小題3:丙圖中苔原帶缺失的主要原因是 （  ）
A．緯度低B．海拔高度低C．處于陰坡D．處于背風坡

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀某區(qū)域自然景觀分布圖，完成題。

小題1:形成圖中自然景觀地域分異的基礎是
A．地形B．水分
C．熱量D．土壤
小題2:圖中反映的地域分異規(guī)律是
A．從赤道到兩極的地域分異B．從沿海到內(nèi)陸的地域分異
C．垂直地域分異D．非地帶性分異
小題3:下列山地的相對高度接近，但由于它們各自所在的緯度位置不同，自山麓到山頂垂直地域分異也不相同，判斷其中所處緯度最高的是 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖為世界某區(qū)域示意圖和M地氣候資料圖。讀圖回答小題。

小題1:關于該地區(qū)的說法正確的是
A．此地的河流汛期與密西西比河的汛期出現(xiàn)的季節(jié)相反
B．此地炎熱的7月帶來強烈上升的氣流，成為一年中的雨季
C．此地西部廣布的峽灣海岸引來眾多觀賞游客
D．此地可見大面積的茶園
小題2:關于圖中A地自然帶的敘述正確的是
A．A地自然帶為溫帶落葉闊葉林帶B．A地自然帶為亞熱帶常綠硬葉林帶
C．A地自然帶為溫帶草原帶D．A地自然帶為溫帶荒漠帶

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖11為“亞洲東部某區(qū)域陸地自然帶分布圖”，讀圖回答問題。

小題1:圖示自然帶分布主要體現(xiàn)
A．由赤道到兩極的地域分異規(guī)律
B．從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律
C．垂直地域分異規(guī)律
D．地帶性分異規(guī)律
小題2:自然帶Q在大陸東岸分布緯度較低，其主要原因是
A．地形因素B．洋流因素
C．太陽輻射D．大氣環(huán)流

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖為“沿海地區(qū)山地垂直自然帶分布圖”，讀圖回答問題。

該山地可能位于（    ）
A．北半球溫帶地區(qū)
B．南半球溫帶地區(qū)
C．北半球亞熱帶地區(qū)
D．南半球亞熱帶地區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

實驗原理分析題（12分）

[步驟一] 如圖在一個平底盆中加適量的水，直至水蓋滿盆底。把一個裝滿沙子的小瓶放入盆中。
[步驟二] 用透明的塑料紙蓋住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一塊小石頭放在塑料紙上，壓住塑料紙；小石頭要放在裝沙小瓶正上方。
[步驟三] 將盆放在陽光下直曬，過足夠長的時間后觀察。
（1）推測你會發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，并有步驟的寫下來：                             （3分）
（2）這個實驗模擬了             現(xiàn)象，具體環(huán)節(jié)有       、      、      。
（3）對于沙子所言，水的作用相當于地質(zhì)作用中的       ，塑造了黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)，黃土高原突出的生態(tài)問題是       主要的人為原因是              
（4）大自然中這種現(xiàn)象的重要意義是：讓地球表面各緯度之間發(fā)生了   和  的交換。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案