由于大氣中二氧化碳濃度的升高，植物________將會(huì)增強(qiáng)，植物的________也將會(huì)有一定幅度的提高，這叫做二氧化碳的________效應(yīng)。

答案：光合作用,生產(chǎn)率,施肥
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：022

由于大氣中二氧化碳濃度的升高，植物________將會(huì)增強(qiáng)，植物的________也將會(huì)有一定幅度的提高，這叫做二氧化碳的________效應(yīng)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

2009年12月7日至18日，世界氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。讀下列文字材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

材料　人類(lèi)生產(chǎn)和生活所排放的二氧化碳、甲烷、氯氟烴等被稱(chēng)為“溫室氣體”，這些氣體在大氣中的

濃度增加會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖。全球平均氣溫在20世紀(jì)升高了0.4～0.8 ℃，估計(jì)到21世紀(jì)末，全球平均氣溫可能會(huì)升高1～6 ℃。

(1)大氣中二氧化碳濃度的增加為什么會(huì)使全球氣候變暖？

　

　

(2)簡(jiǎn)要回答全球變暖對(duì)全球農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利影響和不利影響。

　

　

　

　

(3)我國(guó)在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖方面，可采取哪些措施？

　

　

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

2009年12月7日至18日,世界氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。讀下列文字材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

材料一　人類(lèi)生產(chǎn)和生活所排放的二氧化碳、甲烷、氯氟烴等被稱(chēng)為“溫室氣體”,這些

氣體在大氣中的濃度增加會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖。全球平均氣溫在ZO世紀(jì)升高了0.4～0.8匯估計(jì)到21世紀(jì)末,全球平均氣溫可能會(huì)升高K～6甲。

材料二　低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,是人類(lèi)社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。目前,越來(lái)越多的學(xué)者認(rèn)為低碳經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。哥本哈根會(huì)議揭開(kāi)了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的序幕。許多國(guó)家公布了其碳減排目標(biāo)。我國(guó)政府莊重承諾,到2020年單位GDP碳徘放Pt2005年減少40%至45%。

　 （1）大氣中二氧化碳濃度的增加為什么會(huì)使全球氣候變暖?（4分）

 

 

 

 

　 （2）簡(jiǎn)要回答全球變暖對(duì)全球農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利影響和不利影響。（6分）

 

 

 

 

　 （3）我國(guó)在實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的過(guò)程中,可采取哪些措施?（8分）

 

 

 

 

 

 

 

　 （4）世界氣象組織官員說(shuō)：2009年末至2010年初,世界不少地方遇到極端嚴(yán)寒天氣,但世界氣候變暖的趨勢(shì)并未改變。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的地理知識(shí)闡述這種說(shuō)法。（12分）

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

  讀“全球氣溫變暖趨勢(shì)圖”，回答16～17題。

 


  

16．如果人類(lèi)繼續(xù)任意排放溫室氣體，產(chǎn)生的后果可能是

       A．荷蘭國(guó)土的面積可能增加             B．中國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)向北擴(kuò)展

       C．南極地區(qū)冰川增多                   D．北歐地區(qū)山地雪線上升

   17．當(dāng)前全球變暖主要是由于大氣中二氧化碳含量的增加，二氧化碳含量增加的主要原

       因是

①使用礦物燃料，排放的二氧化碳增加②森林減少，植物吸收的二氧化碳減少

       ③動(dòng)物減少，動(dòng)物吸收的二氧化碳減少④人口劇增，人呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳增加

       A．①②      B．②③     C． ③④     D．①④

 

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