下圖是“地球大氣熱量傳遞與平衡”示意圖，讀圖回答下列問題。
（1）冬半年霜凍多災(zāi)害發(fā)生在晴朗的夜間，原因是__________________________，這一原因與圖中甲、
    乙、丙的_________過程有關(guān)。
（2）近地面大氣的直接熱源是____________，這一原因與圖中甲、乙、丙中的_________過程有關(guān)。
（3）一般情況下，就多年的平均而言，全球熱量是平衡的，即B=A+C+D，但是近若干年來(lái)，上述平衡被
    打破。出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是____________________________________________________，這種趨
    勢(shì)帶來(lái)的具體危害是____________________________________________________________。
（1）大氣對(duì)地面保溫作用弱；丙
（2）地面；乙
（3）大氣中CO2等溫室氣體增加；引起海平面上升，降水和干濕狀況的變化（任答1點(diǎn)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：湖北省武漢二中2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型：069

下圖是“地球大氣熱量傳遞與平衡”示意圖，回答：

（1）冬半年的霜凍災(zāi)害發(fā)生在晴朗的夜間，原因是________，這一原因與圖中甲、乙、丙的________過程有關(guān)。

（2）對(duì)流層大氣溫度隨高度的增加而遞減，原因是________，這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過程有關(guān)。

（3）一般情況下，多年平均而言，有B＝A＋C＋D，但是，近若干年來(lái)，上述平衡被打破，變成了不等式，出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是________，這種趨勢(shì)帶來(lái)的具體危害是________。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀下圖“地球大氣熱量傳遞與平衡”，回答問題。

（1）霜凍災(zāi)害多發(fā)生在        （陰天或晴朗）的夜間，其原因是                 

               ，這一原因與圖中甲、乙、丙的    　　　  過程有關(guān)。

（2）多云的白天比晴天氣溫低，原因是                     ，這一原因與圖中甲乙丙

的    過程相關(guān)。

（3）對(duì)流層大氣溫度隨高度的增加而遞減，原因是                         ，這一原因與圖中甲、乙、丙中的       過程有關(guān)。

（4）一般情況下，多年平均而言，有B=A+C+D，但是，近若干年來(lái)，上述平衡被打破，變成了不等式，出現(xiàn)異�，F(xiàn)象，這一現(xiàn)象叫做                ，這種異�，F(xiàn)象帶來(lái)的具體危害有                         、                           。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：2015屆江西吉安一中高二上學(xué)期第一次段考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為地球大氣受熱過程示意圖。讀圖回答下題。

1.使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是

A. ③—①—④    B. ⑤—②—④    C. ③—⑤—④    D. ③—⑤—②

2.大氣中

A. 臭氧層遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致①增加              B. 二氧化碳濃度降低，會(huì)使②減少

C. 可吸入顆粒物增加，會(huì)使③增加    D. 出現(xiàn)霧霾，會(huì)導(dǎo)致④在夜間減少

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為地球大氣受熱過程示意圖。讀圖回答下題。


1.使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是


  1. A.
    ③—①—④
  2. B.
    ⑤—②—④
  3. C.
    ③—⑤—④
  4. D.
    ③—⑤—②

2.大氣中


  1. A.
    臭氧層遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致①增加
  2. B.
    二氧化碳濃度降低，會(huì)使②減少
  3. C.
    可吸入顆粒物增加，會(huì)使③增加
  4. D.
    出現(xiàn)霧霾，會(huì)導(dǎo)致④在夜間減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案