讀“某年歐洲pH等值線分布圖(2000年)”,完成下列問題。
(1)圖示下述國家中,問題比較嚴(yán)重的兩個國家是(把選定國家的代碼填在空格中)_________、_________。
E.意大利
(2)該環(huán)境問題在世界上有三個主要分布地區(qū),除圖示地區(qū)外,還有__________和______________。
(3)產(chǎn)生該環(huán)境問題的直接原因是__________。
(4)該環(huán)境問題對非生物界造成的危害是________________;對生物資源造成的主要危害是_______________________。
由圖可知, pH均小于5.6,顯酸性。故該圖反映的問題是酸雨,且pH越小,酸性越強(qiáng),危害越嚴(yán)重。酸雨的產(chǎn)生,主要是工業(yè)大量燃燒礦物燃料,而使等酸性氣體排放過多造成的。西歐、北美、我國長江以南地區(qū),是酸雨的三大分布區(qū)。酸雨屬全球性環(huán)境問題,其解決需要國際合作、共同治理。答案:( 1)B C;(2)北美,我國長江以南地區(qū);(3)工業(yè)廢氣中含等有害氣體;(4)腐蝕建筑物、塑料和金屬設(shè)施,損壞文物古跡等使植物營養(yǎng)體受損,導(dǎo)致植物死亡 |
酸雨問題在很多國家已經(jīng)非常普遍,尤其是歐洲,最先出現(xiàn),而且危害嚴(yán)重,歐洲地區(qū)的酸雨是因為工業(yè)發(fā)展排放出的硫氧化物和氮氧化物而導(dǎo)致的。在分析此圖時,應(yīng)學(xué)會分析等值線,并與歐洲國家政區(qū)結(jié)合起來,同時要求掌握酸雨的基礎(chǔ)知識。 |
科目:高中地理 來源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一 地理(上冊) 題型:022
讀“某年歐洲降水pH等值線圖”(如圖所示),回答:
(1)下述各國中,圖示環(huán)境問題比較嚴(yán)重的兩個國家是(把限定國家的代碼填在空格中)________、________。
[ ]
A.西班牙
B.瑞典
C.德國
D.冰島
E.意大利
(2)產(chǎn)生該環(huán)境問題的直接原因是________。
(3)該環(huán)境問題對非生物界造成的主要危害是________;對于生物資源造成的主要危害是________。
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科目:高中地理 來源: 題型:022
下圖是“歐洲某年降水pH等值線圖”,讀圖完成下列要求。
(1)下述各國中,圖示環(huán)境問題比較嚴(yán)重的兩個國家是(把選定國家的代碼填在空格中)________、________。
A.西班牙 B.瑞典 C.德國 D.冰島 E.意大利
(2)產(chǎn)生該環(huán)境問題的直接原因是________。
(3)該環(huán)境問題對非生物界造成的主要危害是________;對生物資源造成的主要危害是________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是“歐洲某年降水pH等值線圖”,讀后完成下列問題。?
?
(1)下列各國中,圖示環(huán)境問題比較嚴(yán)重的兩個國家是(把選定國家的代碼填在空格中):
_________、_________。?
A.西班牙 B.瑞典? C.德國 D.冰島?E.意大利?
(2)產(chǎn)生該環(huán)境問題的直接原因是_________。?
(3)該環(huán)境問題對非生物界造成的主要危害是_________________ ;對生物資源造成的主要危害是_________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是歐洲某年降水pH等值線圖,讀圖完成下列要求。
(1)下述各國中,圖示環(huán)境問題比較嚴(yán)重的兩個國家是( )
A.西班牙 B.瑞典 C.德國 D.冰島 E.意大利
(2)產(chǎn)生該環(huán)境問題的直接原因是_____ _____。
(3)該環(huán)境問題對非生物界造成的主要危害是__________;對于生物資源造成的主要危害是__________。
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