氣候是某一地區(qū)在多年內(nèi)的________狀態(tài)或________狀態(tài)。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:綜合題
小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見(jiàn)形式。下面是某校地理研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展小課題研究的案例。請(qǐng)你幫助完成。課題研究思路:
Ⅰ確定課題:我國(guó)沙塵暴形成的原因研究。
Ⅱ提出設(shè)想:①沙塵暴多發(fā)區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)是沙塵暴形成的重要基礎(chǔ)。②天氣、氣候因素對(duì)沙塵暴的形成影響很大。
Ⅲ處理獲取的材料并形成結(jié)論。
材料1:2010年4月10日中午前后沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖。
結(jié)論:(1)說(shuō)出圖示沙塵暴區(qū)域的地理環(huán)境特點(diǎn)。
(2)分析圖中天氣系統(tǒng)對(duì)沙塵暴形成所起的作用。
材料2:華北地區(qū)某地多年氣候資料統(tǒng)計(jì)表。
月份項(xiàng)目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
風(fēng)力>8級(jí)的日數(shù) | 1.5 | 1.9 | 3.7 | 5.6 | 3.6 | 1.0 | 0.6 | 0.3 | 0.4 | 0.8 | 1.4 | 0.6 |
平均氣溫(℃) | -3.2 | -0.7 | 6.4 | 13.7 | 21.2 | 26.0 | 27.3 | 26.3 | 20.6 | 14.4 | 6.3 | -0.7 |
降水量(mm) | 3.3 | 7.3 | 9.1 | 43.2 | 33.3 | 54.5 | 247.3 | 166.8 | 48.9 | 26.2 | 26.0 | 3.5 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:綜合題
小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見(jiàn)形式。下面是某校地理研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展小課題研究的案例。請(qǐng)你幫助完成。課題研究思路:
Ⅰ確定課題:我國(guó)沙塵暴形成的原因研究。
Ⅱ提出設(shè)想:①沙塵暴多發(fā)區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)是沙塵暴形成的重要基礎(chǔ)。②天氣、氣候因素對(duì)沙塵暴的形成影響很大。
Ⅲ處理獲取的材料并形成結(jié)論。
材料1:2010年4月10日中午前后沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖。
結(jié)論:(1)說(shuō)出圖示沙塵暴區(qū)域的地理環(huán)境特點(diǎn)。
(2)分析圖中天氣系統(tǒng)對(duì)沙塵暴形成所起的作用。
材料2:華北地區(qū)某地多年氣候資料統(tǒng)計(jì)表。
月份項(xiàng)目 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
風(fēng)力>8級(jí)的日數(shù) |
1.5 |
1.9 |
3.7 |
5.6 |
3.6 |
1.0 |
0.6 |
0.3 |
0.4 |
0.8 |
1.4 |
0.6 |
平均氣溫(℃) |
-3.2 |
-0.7 |
6.4 |
13.7 |
21.2 |
26.0 |
27.3 |
26.3 |
20.6 |
14.4 |
6.3 |
-0.7 |
降水量(mm) |
3.3 |
7.3 |
9.1 |
43.2 |
33.3 |
54.5 |
247.3 |
166.8 |
48.9 |
26.2 |
26.0 |
3.5 |
結(jié)論:(3)指出華北地區(qū)沙塵暴多發(fā)季節(jié)并簡(jiǎn)要分析原因。
Ⅳ拓展應(yīng)用:
材料3:為加強(qiáng)對(duì)沙塵暴的研究,我國(guó)已建立了由激光雷達(dá)和地球同步氣象衛(wèi)星觀測(cè)信息接收站等組成的遙感系統(tǒng)和由25個(gè)監(jiān)測(cè)站組成的地面監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),覆蓋了北方200多萬(wàn)平方千米的荒漠化土地。
結(jié)論:(4)簡(jiǎn)要說(shuō)明高科技在4月10日沙塵暴天氣過(guò)程中所起的作用。
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科目:高中地理 來(lái)源:陜西省期中題 題型:探究題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面材料, 回答下列問(wèn)題。(18分)
材料一 中新浙江網(wǎng)2007年11月14日電:連接黑海與亞速海的刻赤海峽11日遭遇猛烈風(fēng)暴后出現(xiàn)嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī),在風(fēng)暴中沉沒(méi)的一艘油輪泄漏了2 000噸燃料油,俄羅斯新聞社12日援引俄羅斯緊急情況部官員的話說(shuō),目前刻赤海峽12公里長(zhǎng)的海岸已被污染,3萬(wàn)只海鳥(niǎo)已死亡。
材料二 輸油5 000萬(wàn)噸的里海石油管道工程正式竣工,十多年來(lái),里海沿岸5國(guó)伊朗、俄羅斯、阿塞拜疆、哈薩克斯坦和土庫(kù)曼斯坦一直在探討里海油、氣資源的分配問(wèn)題。
2006年7月13日,連接阿塞拜疆的巴庫(kù)、格魯吉亞的第比利斯和土耳其的杰伊漢的里海石油管道工程正式竣工,每年約5 000萬(wàn)噸產(chǎn)自阿塞拜疆里海地區(qū)的原油,將通過(guò)這條管道送達(dá)杰伊漢港口,然后由此轉(zhuǎn)運(yùn)到世界市場(chǎng)。
材料三 咸海位于哈薩克斯坦與烏茲別克斯坦兩國(guó)的交界處,曾是世界第四大湖。20世紀(jì)60年代以來(lái),由于對(duì)阿姆河和錫爾河的水資源過(guò)分利用和浪費(fèi),造成注入咸海的水量大幅下降。目前咸海的水量?jī)H為歷史最高記錄的四分之一,湖面面積縮小了一半,水位下降了19米。咸海的自然生態(tài)危在旦夕,已經(jīng)引起了國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。
材料四 世界某一地區(qū)圖
(1)D地氣候類(lèi)型是 ,該氣候冬季的特征是 。(2分)
(2)圖中①②③④四地降水量最豐富的地點(diǎn)是 ,其原因是 。(2分)
(3)B海區(qū)及其附近地區(qū)蘊(yùn)藏有豐富的 資源,隨著該資源的大量開(kāi)發(fā),該海區(qū)的 環(huán)境問(wèn)題將會(huì)日益嚴(yán)重。(2分)
(4)B海北部沿岸地區(qū)雖有烏拉爾河和伏爾加河注入但卻有沙漠分布,試分析原因。(6分)
(5)從20世紀(jì)50年代開(kāi)始,在C湖沿岸地區(qū)大規(guī)模墾荒,產(chǎn)生了 環(huán)境問(wèn)題 (1分) 。在開(kāi)墾的同時(shí),引大量河水灌溉,不合理的灌溉又帶來(lái)了 環(huán)境問(wèn)題(1分)。簡(jiǎn)要分析這一問(wèn)題產(chǎn)生的過(guò)程。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面材料, 回答下列問(wèn)題。
材料一 中新浙江網(wǎng)2007年11月14日電:連接黑海與亞速海的刻赤海峽11日遭遇猛烈風(fēng)暴后出現(xiàn)嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī),在風(fēng)暴中沉沒(méi)的一艘油輪泄漏了2 000噸燃料油,俄羅斯新聞社12日援引俄羅斯緊急情況部官員的話說(shuō),目前刻赤海峽12公里長(zhǎng)的海岸已被污染,3萬(wàn)只海鳥(niǎo)已死亡。
材料二 輸油5 000萬(wàn)噸的里海石油管道工程正式竣工,十多年來(lái),里海沿岸5國(guó)伊朗、俄羅斯、阿塞拜疆、哈薩克斯坦和土庫(kù)曼斯坦一直在探討里海油、氣資源的分配問(wèn)題。
2006年7月13日,連接阿塞拜疆的巴庫(kù)、格魯吉亞的第比利斯和土耳其的杰伊漢的里海石油管道工程正式竣工,每年約5 000萬(wàn)噸產(chǎn)自阿塞拜疆里海地區(qū)的原油,將通過(guò)這條管道送達(dá)杰伊漢港口,然后由此轉(zhuǎn)運(yùn)到世界市場(chǎng)。
材料三 咸海位于哈薩克斯坦與烏茲別克斯坦兩國(guó)的交界處,曾是世界第四大湖。20世紀(jì)60年代以來(lái),由于對(duì)阿姆河和錫爾河的水資源過(guò)分利用和浪費(fèi),造成注入咸海的水量大幅下降。目前咸海的水量?jī)H為歷史最高記錄的四分之一,湖面面積縮小了一半,水位下降了19米。咸海的自然生態(tài)危在旦夕,已經(jīng)引起了國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。
材料四 世界某一地區(qū)圖
(1)D地氣候類(lèi)型是 ,該氣候冬季的特征是 。
(2)圖中①②③④四地降水量最豐富的地點(diǎn)是 ,其原因是 。
(3)B海區(qū)及其附近地區(qū)蘊(yùn)藏有豐富的 資源,隨著該資源的大量開(kāi)發(fā),該海區(qū)的 環(huán)境問(wèn)題將會(huì)日益嚴(yán)重。
(4)B海北部沿岸地區(qū)雖有烏拉爾河和伏爾加河注入但卻有沙漠分布,試分析原因。
(5)從20世紀(jì)50年代開(kāi)始,在C湖沿岸地區(qū)大規(guī)模墾荒,產(chǎn)生了 環(huán)境問(wèn)題 。在開(kāi)墾的同時(shí),引大量河水灌溉,不合理的灌溉又帶來(lái)了 環(huán)境問(wèn)題。簡(jiǎn)要分析這一問(wèn)題產(chǎn)生的過(guò)程。
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