福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板,實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。圖5示意遮陽板設(shè)計(jì)原理,據(jù)此回答21-22題。

21.遮陽板收起室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最大值時(shí)

 A. 全球晝夜平分                   B. 北半球?yàn)橄募?/p>

 C. 太陽直射20°S                  D. 南極圈以南地區(qū)極晝

22. 濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì),若兩地窗戶大小形狀相同,則應(yīng)做的調(diào)整是

①安裝高度不變,加長(zhǎng)遮陽板             ②安裝高度不變,縮短遮陽板

③遮陽板長(zhǎng)度不變,降低安裝高度          ④遮陽板長(zhǎng)度不變,升高安裝高度

 A.①③          B. ①④       C. ②③         D. ②④    

練習(xí)冊(cè)系列答案
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福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。下圖示意遮陽板設(shè)計(jì)原理。據(jù)此回答下列問題。

1.遮陽板收起，室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最小值時(shí)(  )

A．全球晝夜平分     B．北半球?yàn)橄募?/p>

C．太陽直射20°S D．南極圈以南地區(qū)極晝

2.如果遮陽板安裝高度變低或者加長(zhǎng)遮陽板，該設(shè)計(jì)適合的地區(qū)是(  )

A．40°N    B．20°N    C．20°S D．40°S

 

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科目：高中地理 來源：2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理（福建卷解析版） 題型：選擇題

福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。圖示意遮陽板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此回答題。

1.遮陽板收起，室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最大值時(shí)

A．全球晝夜平分                         B．北半球?yàn)橄募?/p>

C．太陽直射20°S                        D．南極圈以南地區(qū)極晝

2.濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是

①安裝高度不變，加長(zhǎng)遮陽板            ②安裝高度不變，縮短遮陽板

③遮陽板長(zhǎng)度不變，降低安裝高度        ④遮陽板長(zhǎng)度不變，升高安裝高度

A．①③             B．①④             C．②③             D．②④

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。下圖示意遮陽板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此回答23～24題。

23.遮陽板收起，室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最大值時(shí)

A． 全球晝夜平分　　　B． 北半球?yàn)橄募?/p>

C． 太陽直射20°S　　D． 南極圈以南地區(qū)極晝

24.濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是

①安裝高度不變，加長(zhǎng)遮陽板

②安裝高度不變，縮短遮陽板

③遮陽板長(zhǎng)度不變，降低安裝高度

④遮陽板長(zhǎng)度不變，升高安裝高度

A．①③　　B． ①④　　C． ②③　D． ②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。圖5示意遮陽板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此回答11～12題。

11．遮陽板收起，室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最大值時(shí)

A．全球晝夜平分       B．北半球?yàn)橄募?/p>

C．太陽直射20°S     D．南極圈以南地區(qū)極晝

12.濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大

小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是

①安裝高度不變，加長(zhǎng)遮陽板 

②安裝高度不變，縮短遮陽板  

③遮陽板長(zhǎng)度不變，降低安裝高度 

④遮陽板長(zhǎng)度不變，升高安裝高度

A．①③    B． ①④    C． ②③    D． ②④

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