【題目】讀人類文明進程與人口、資源、環(huán)境變化示意圖，完成下列問題。

（1）在生態(tài)文明階段，資源曲線呈上升趨勢，主要得益于(　　)
A.人口數(shù)量的下降
B.環(huán)境質(zhì)量的改善
C.科技的進步
D.資源質(zhì)量的提高
（2）工業(yè)文明階段，對該階段的人口、資源、環(huán)境三者之間的關(guān)系敘述正確的是(　　)
A.人口的快速增長使資源量減少
B.因資源量減少，環(huán)境質(zhì)量下降
C.環(huán)境質(zhì)量的下降引發(fā)了人口的快速增長
D.資源量的減少刺激了人口的快速增長
（3）在生態(tài)文明階段，我們應該(　　)
A.嚴禁使用可降解的塑料袋
B.嚴禁使用一次性木筷
C.嚴禁使用楠竹編織袋購物
D.嚴禁使用垃圾發(fā)電

【答案】
（1）C
（2）A
（3）B
【解析】（1）該題重點考查學生對人地關(guān)系思想的歷史演變的主要內(nèi)容掌握，科技的進步使得人們獲得資源的種類與數(shù)量增加。（2）該題重點考查學生對人地關(guān)系思想的歷史演變的主要內(nèi)容掌握，工業(yè)文明時期，人類面臨著嚴重的資源問題和環(huán)境問題，這都是由人口問題引起的。（3）該題重點考查學生對人地關(guān)系思想的歷史演變的主要內(nèi)容掌握，一次性木筷的大量使用，會使森林遭到嚴重破壞，不符合可持續(xù)發(fā)展的思想。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某校學生于臺風過后，前往某山區(qū)實習，觀測溪谷的變化情況。下圖為學生實習地區(qū)的等高線地形圖。讀圖完成下列各題。

【1】學生在實習中可以得知的是 (　　)

A. 溪谷的坡度；溪谷的蒸發(fā)量

B. 溪谷的蒸發(fā)量；溪流的水深和流速

C. 溪谷的臺風降雨量；堆積物粒徑大小

D. 溪谷的坡度；堆積物粒徑大小

【2】學生在溪谷的觀測點是 (　　)

A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丁 D. 乙、戊

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國部分地區(qū)某時地面天氣形勢圖”，回答下列問題．

（1）此時A地處于氣壓控制下，天氣狀況是 ．
（2）圖中虛線（a、b、c）附近易形成冷鋒的是 ， b系統(tǒng)過境后的天氣是 ．
（3）圖中①②③④地中，風速最大的是 ， 判斷的理由是 ．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖“中、美兩國部分地區(qū)略圖”，完成以下問題。

（1）比較甲、乙兩區(qū)域，下列敘述正確的是（ ）
A.兩地地形均以平原為主，黑土層深厚
B.寒潮是冬季影響兩地的主要災害性天氣
C.溫帶落葉闊葉林是兩地的主要植被類型
D.冰川侵蝕是兩地湖泊的主要成因
（2）比較城市①和城市②，下列敘述正確的是（ ）
A.兩城市形成的共同區(qū)位因素是地形和自然資源
B.便利的水陸交通是影響兩城市工業(yè)發(fā)展的共同有利因素
C.鋼鐵和畜產(chǎn)品加工是兩市的傳統(tǒng)工業(yè)部門
D.從20世紀70年代開始，兩城市都出現(xiàn)了逆城市化現(xiàn)象

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中的左圖是“美國東北部地區(qū)簡圖”，右圖是“中國東北地區(qū)簡圖”，請比較這兩個地區(qū)自然環(huán)境、社會經(jīng)濟條件等方面的特征，回答下列問題。

（1）自然環(huán)境特征相似性方面的比較：
①地理位置：
②礦產(chǎn)資源：
（2）我國東北在發(fā)展種植業(yè)的過程中出現(xiàn)的問題，并說出采取的相應措施（只需要說出一種問題及措施）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】自然界中最多的礦物是（ ）
A.石油
B.天然氣
C.汞
D.石英

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】山西省國家資源型經(jīng)濟綜合配套改革試驗區(qū)是我國設立的第九個綜合配套改革試驗區(qū)，也是我國第一個全省域、全方位、系統(tǒng)性的國家級綜合配套改革試驗區(qū)。讀材料，回答下列問題。

材料一 下圖是山西省交通、礦產(chǎn)、主要城市分布概況圖。

材料二 下圖為煤矸石及粉煤灰綜合利用產(chǎn)業(yè)鏈示意圖。

（1）結(jié)合材料一，從地理位置、市場和交通三個方面簡析山西省煤炭資源開發(fā)的優(yōu)勢條件。

（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學知識分析煤矸石和粉煤灰的綜合利用產(chǎn)生的經(jīng)濟、社會、環(huán)境效益有哪些？

（3）請結(jié)合所學知識，為山西省實現(xiàn)傳統(tǒng)工業(yè)全面轉(zhuǎn)型升級出謀劃策。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀海南島簡圖(下圖)，回答下列各題。

（1）形成海南島高速公路呈環(huán)狀分布的主要因素是（ ）
A.地形
B.資源
C.氣候
D.河流
（2）關(guān)于甲、乙兩聚落的描述，正確的是（ ）
①甲聚落的規(guī)模更小 ②乙聚落空間分布分散　
③甲聚落可能為城市　 ④乙聚落聚居的人口更多
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問題。

“十三五”期間，光伏發(fā)電項目的建設將由西北一域獨大變成全國各地全面開花。 2016年12月31日，位于浙江省杭州灣南側(cè)慈溪市的周巷水庫、長河水庫的“漁光互補”光伏發(fā)電一期100兆瓦并網(wǎng)發(fā)電，年發(fā)電2.2億千瓦時，相當于標準煤7.04萬噸的發(fā)電量，所發(fā)電全部并入國家電網(wǎng)。

“漁光互補”項目在水面上架設的光伏板對水面遮光，既能調(diào)控水溫又能抑制有害藻類、促進有益藻類生長；研發(fā)團隊創(chuàng)造的“藻菌調(diào)控技術(shù)”“精準投喂組合”“底排污技術(shù)”等，解決了傳統(tǒng)養(yǎng)魚排污難、魚類交叉感染的難題，實現(xiàn)了水面上架設光伏太陽能電池板發(fā)電，水面下養(yǎng)殖鯔魚等高端水產(chǎn)品的企農(nóng)雙贏。

下圖為我國2015年光伏發(fā)電地區(qū)分布及慈溪市水庫“漁光互補”光伏發(fā)電景觀。

（1）與浙江相比，說明西北地區(qū)發(fā)展光伏發(fā)電的條件。

（2）“漁光互補”模式是一場能源與養(yǎng)殖的“綠色革命”，請分析說明。

（3）指出慈溪“漁光互補”光伏發(fā)電項目運營需克服的自然災害。

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