【題目】下圖示意與鋁相關(guān)的生產(chǎn)部門及其流程圖,我國的鋁材加工企業(yè)主要集中分布于浙江、廣東等東部份。完成下列各題。

【1】圖示生產(chǎn)部門之間形成的聯(lián)系是

A.信息聯(lián)系 B.商貿(mào)鞋系 C.科技聯(lián)系 D.生產(chǎn)協(xié)作聯(lián)系

【2】影響我國鋁材加工企業(yè)空間布局的主要因素是

A.原料 B.市場 C.科技 D.動力

【答案】

【1】D

【2】B

【解析】

試題分析:

【1】讀圖,圖示生產(chǎn)部門之間,前一工廠產(chǎn)品,是后一工廠的原料,形成的聯(lián)系是投入-產(chǎn)出的生產(chǎn)協(xié)作聯(lián)系,D對。信息聯(lián)系、商貿(mào)鞋系、科技聯(lián)系不是圖示反映的主要內(nèi)容,A、B、C錯。

【2】有色金屬冶煉是動力指向型工業(yè),產(chǎn)品是鋁錠。鋁材加工的原料是鋁錠,適宜遠(yuǎn)距離運(yùn)輸,A錯。產(chǎn)品是鋁制品,適宜靠近市場,影響我國鋁材加工企業(yè)空間布局的主要因素是市場,B對。科技 、動力不是主要因素,C、D錯。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在我國西北河西走廊有一種類似于蜂巢的地貌:裸露在外的花崗巖千瘡百孔,像蜂巢一樣;◢弾r距今已有上億年,周圍有4~5億年之前形成的沉積巖。下圖是該地區(qū)地質(zhì)剖面圖。讀圖完成下列各題。

1形成圖中“蜂巢”的地質(zhì)作用是( )

A. 流水侵蝕 B. 風(fēng)力侵蝕 C. 冰川侵蝕 D. 流水沉積

2此處地貌的形成過程最可能是( )

A. 沉積-巖漿侵入-地殼抬升-外力侵蝕 B. 沉積-地殼抬升-外力侵蝕-巖漿噴出

C. 巖漿噴出-沉積-外力侵蝕-地殼抬升 D. 巖漿侵入-沉積-地殼抬升-外力侵蝕

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】北京和廣州兩地的自轉(zhuǎn)角速度和線速度相比較,正確的敘述是 ( )

A. 兩地的角速度和線速度都相同

B. 兩地的角速度和線速度都不相同

C. 角速度相同,線速度廣州大于北京

D. 角速度不相同,線速度相同

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 (2016·江蘇)More efforts, as reported, _________ in the years ahead to accelerate the supply-side structural reform.

A. are made B. will be made

C. are being made D. have been made

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下題

1

A. 甲地位于北回歸線與北極圈之間的地區(qū) B. 乙地位于南回歸線上

C. 丙地位于南回歸線上 D. 丁地不可能在赤道上

2

A. 太陽直射點(diǎn)可能向南也可能向北移動 B. 北極圈內(nèi)產(chǎn)生極晝現(xiàn)象

C. 南半球晝長夜短 D. 地球公轉(zhuǎn)的速度最快

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(2016·北京)The students have been working hard on their lessons and their efforts ________ with success in the end.

A. rewarded B. were rewarded

C. will reward D. will be rewarded

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖是亞洲季風(fēng)分布示意圖,讀圖完成下列各題。

(1)A、B兩圖分別表示亞洲一月和七月的季風(fēng)示意圖,其中A表示 月,B表示 月。

(2)從風(fēng)向看, 季風(fēng),形成原因主要是 ,在它影響下,東亞的氣候特點(diǎn)是 。

(3)從風(fēng)向看, 季風(fēng),形成原因主要是 ,它使中南半島和印度半島形成 (旱季或雨季)。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 Jenny nearly missed the flight______doing too much shopping.

A. as a result of B. on top of

C. in front of D. in need of

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【題目】Helen ______ her keys in the office so she had to wait until her husband ______ home.

A. has left; comes B. left; had come

C. had left; came D. had left; would come

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同步練習(xí)冊答案