(12分)讀地球內部圈層示意圖(下圖),回答下列問題。

⑴ 圖中界面A以上的圈層名稱為        ,F(xiàn)所示范圍的圈層名稱為         ,G所示范圍的圈層名稱是          。
⑵ 圖中B界面以下的物質狀態(tài)為             ,判斷的理由是                             。
⑶ 圖中自地面以下、E層以上的固體物質部分被稱為       。


⑴ 地殼(2分) 地幔(2分) 地核(2分)
⑵ 液態(tài)或熔融狀態(tài)(2分) 橫波無法通過(2分)
⑶ 巖石圈(2分)

解析試題解析:
(1)根據(jù)地震波變化特點,地球內部圈層分(上到下)地殼、地幔(上地幔上部大致80—400km處存在軟流層,大致為巖漿巖的發(fā)源地)、地核,分別以莫霍界面(A界面,陸地下33km處)和古登堡界面(B界面,2900km處)為界。故判斷A地殼、F地幔、G地核。
(2)B界面——古登堡界面,以下G地核,為熔融狀態(tài)。
(3)E為上地幔上部大致80—400km處,存在軟流層,大致為巖漿巖的發(fā)源地——融融狀態(tài)。
考點:本題考查地球的圈層結構

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

(11分)圖A為一般年份西太平洋副熱帶高壓的高壓脊活動示意圖,圖B為2010年8月3日的副熱帶高壓脊位置示意圖,閱讀兩幅圖,回答下列問題。

圖A                             圖B
(1)根據(jù)圖21,說明一般年份副熱帶高壓脊的活動規(guī)律。(3分)
(2)讀圖22,與常年相比,2010年8月份副熱帶高壓脊的位置有何不同。對我國天氣有何影響?(6分)
(3)在副熱帶高壓控制區(qū)天氣晴朗干燥,而在其周邊地區(qū)則多陰雨天氣,讀圖并結合所學知識分析其原因。(2分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

(10分)【地理—環(huán)境保護】
霾(mái),空氣中因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。下圖為廣州地區(qū)霧、霾日的長期變化趨勢圖。讀圖回答問題。

(1)簡述自1954年—2006年廣州地區(qū)霧、霾天日數(shù)變化的主要特點。(6分)
逆溫是指對流層中出現(xiàn)的氣溫隨高度增加而偏高的現(xiàn)象。
(2)簡要分析逆溫條件下更容易形成霾天氣的原理。(4分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

讀地震波傳播速度和距離地表深度的關系圖,回答下列問題。(9分)

(1)寫出數(shù)字代表的地理事物名稱:
①____________界面;②____________界面;③曲線代表____________;④曲線代表____________。
(2)寫出字母代表的地球內部三大圈層的名稱:
A____________;B____________;C____________。
(3)巖石圈范圍是指( )(2分)

A.地殼和上地幔
B.地殼和上地幔頂部(軟流層以上)
C.地殼和地幔
D.地殼

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

下圖為北太平洋周邊區(qū)域圖,圖中AB為晨昏線,讀圖回答下列問題。(30分)

(1)圖中此時北京時間為       ,太陽直射點的位置         。(3分)
(2)P、Q兩地緯度相當,但兩地降水差異很大,試比較P、Q兩地哪個降水多?并說明造成兩地降水差異的原因。(11分)
(3)分析舊金山的氣候對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利影響和不利影響。(6分)
(4)據(jù)表比較舊金山和諾?说臍鉁夭町,并解釋其原因。(10分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

(26分)成都市某校“地理社團”在2013年暑期用一周時間進行了網(wǎng)上模擬探究活動,研究了該時間內出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,圖示為模擬探究的區(qū)域和探險路線。讀圖,結合相關知識回答下列問題。

(1)①③兩地該季節(jié)風向不同,①地風向是          (2分) ,③地風向是          (2分),指出該季節(jié)①③兩地盛行風形成的主導因素分別是:①地               (2分),③地               (2分)。
維多利亞瀑布位于贊比西河上,如活動區(qū)域④所示,寬度超過兩公里,瀑布奔入玄武巖峽谷,水霧形成的彩虹遠隔二十公里以外就能看到。傾注的河水產(chǎn)生一股充滿飛沫的上升氣流,游客站在瀑布對面懸崖邊,手上的手帕都會被這強大的上升霧氣卷至半空。而瀑布附近的“雨林”(“雨林”是瀑布附近的一片長年青蔥的樹林)又為瀑布這一壯景平添了幾分姿色。
(2)⑤→⑥→⑦體現(xiàn)了               地域分異規(guī)律(2分),④⑤兩地都有“雨林”景觀,所體現(xiàn)的地域分異特點不同,④地屬于             地域分異規(guī)律(2分),⑤地屬于           地域分異規(guī)律(2分)。結合上述材料解釋④地“雨林”的形成原因。(4分)
(3)②⑧兩地都有大面積沼澤,分析兩地沼澤形成的不同原因。(8分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

(10分)自然災害與防治
2013年8月,東北地區(qū)出現(xiàn)大范圍、長時間的強降水過程.一度出現(xiàn)24小時內超400毫米的強降雨,較常年同期偏43.3%。至8月19日,嫩江、松花江流域111個縣(區(qū),市)373.7萬人受災。同期我國江淮地區(qū)則受副熱帶高壓控制,出現(xiàn)了多年罕見的大范圍持續(xù)高溫天氣。
分析東北此次暴雨洪澇形成的自然原因。(10分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

讀地球公轉“二分二至”示意圖回答:(12分)

(1)用箭頭在圖中畫出地球公轉方向和自轉方向。
(2)當?shù)厍蜻\行到A點時,日期是          ,南極圈上的晝長是   小時,
赤道上的夜長是         小時。
(3)當南北回歸線上正午太陽高度相等時,地球的位置在          點(填字母)。

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

(10分)【自然災害與防治】
左圖是我國夏季鋒面雨帶的形成原理圖。右圖是西北太平洋副熱帶高壓脊的月平均位置圖。讀圖,回答下列問題。

(1)簡述北半球副熱帶高壓的移動規(guī)律,并說明影響其移動的主要原因。(4分)
(2)據(jù)圖分析夏半年我國鋒面雨帶的移動規(guī)律。(6分)

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