【題目】 海子寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《面朝大海,春暖花開(kāi)》,現(xiàn)在影視劇中往往讓女主角面朝大海,在海風(fēng)吹拂下讓頭發(fā)向后飄逸以反映女主角的快樂(lè)心情。甲、乙兩圖分別是“北半球某濱海地區(qū)海陸環(huán)流圖”和“氣溫變化特征圖”。

讀圖回答下列題。

1甲圖中①、②、③、④四處氣溫最高的是( )

A.①處B.②處C.③處D.④處

2為了完成女主角頭發(fā)向后飄逸的場(chǎng)景,導(dǎo)演會(huì)選擇什么時(shí)間段完成拍攝( )

A.16時(shí)至次日8時(shí)B.18時(shí)至次日6時(shí)C.8時(shí)至16時(shí)D.6時(shí)至18時(shí)

【答案】

1D

2C

【解析】

1近地面大氣的主要的直接的熱源是地面,因此,海拔越高,溫度越低,圖中近地面的①④兩點(diǎn)溫度高于②③兩點(diǎn);據(jù)圖中環(huán)流方向可知,陸地氣流上升、海洋氣流下降,因此說(shuō)明陸地溫度高于海洋溫度,即④點(diǎn)溫度高于①點(diǎn)溫度,是四地溫度最高點(diǎn)。故選D。

2女主角面朝大海,頭發(fā)向后飄逸,因此風(fēng)從海洋吹向陸地,即近地面海洋氣壓高于陸地氣壓,說(shuō)明海洋氣流垂直下降,陸地氣流垂直上升,陸地溫度高于海洋溫度,結(jié)合乙圖可知,此時(shí)為8時(shí)到16時(shí)之間。故選C

熱力環(huán)流的實(shí)質(zhì)是同一水平面的兩個(gè)區(qū)域冷熱不均引起氣壓差異和空氣運(yùn)動(dòng),所以只要是冷熱不均或存在熱力差異的兩地,就可以形成熱力環(huán)流,如陸地和水面的熱力性質(zhì)有較大差異,在同樣受熱或受冷條件下溫度變化幅度不一致,就可以形成熱力環(huán)流。結(jié)合熱力環(huán)流的實(shí)質(zhì),不難理解海陸風(fēng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。

自2017年12月開(kāi)始,經(jīng)過(guò)幾十天的物資運(yùn)輸和籌備,我國(guó)第五個(gè)南極科考站羅斯海新站于2018年2月在難言島正式開(kāi)工建設(shè)。該島東臨特拉諾瓦灣,西側(cè)高原廣布,冷空氣活動(dòng)頻繁。研究發(fā)現(xiàn),羅斯海新站西風(fēng)強(qiáng)勁。下圖為特拉諾瓦灣周邊地形、羅斯海新站附近景觀及該站部分時(shí)段地表反照率變化圖(反照率是地表反射的輻射量與到達(dá)地表的太陽(yáng)總輻射量之比)。

(1)簡(jiǎn)析羅斯海新站物資籌備、奠基開(kāi)工選擇此時(shí)段的原因。

(2)建站時(shí),科考隊(duì)員發(fā)現(xiàn)該地碎石遍布,幾乎無(wú)土壤,推測(cè)其原因。

(3)試分析羅斯海新站西風(fēng)強(qiáng)勁的原因。

(4)請(qǐng)說(shuō)明圖示時(shí)段內(nèi)羅斯海新站附近反照率極值出現(xiàn)的時(shí)間及原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 讀下圖,左圖為某地地質(zhì)構(gòu)造剖面示意圖,右圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,A,B,C,D 表示巖漿及三大類(lèi)巖石,①、②、③、④箭頭表示地質(zhì)作用。

讀圖完成下面小題。

1左圖中 M(變質(zhì)巖)、N(巖漿巖)巖石形成過(guò)程與右圖中地質(zhì)作用對(duì)應(yīng)正確的有( )

A.M—③B.M—④C.N—①D.N—②

2關(guān)于地質(zhì)構(gòu)造剖面圖的敘述,正確的有( )

A.褶皺比斷層形成早,其能量主要來(lái)自太陽(yáng)輻射

B.P巖石形成早于N巖石

C.甲地可能蘊(yùn)藏金屬礦產(chǎn),丁地適宜建壩蓄水開(kāi)發(fā)水能

D.與丙地相比,乙地形成谷地的主要原因是容易被侵蝕

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下面小題。

1有關(guān)該圖的說(shuō)法,正確的是(  )

A. 圖中未能表示出來(lái)的水循環(huán)環(huán)節(jié)是地表徑流和地下徑流

B. 圖中未能表示出來(lái)的水循環(huán)環(huán)節(jié)是蒸發(fā)和植物蒸騰

C. 該設(shè)計(jì)只適合缺水地區(qū)

D. 該設(shè)計(jì)只有經(jīng)濟(jì)效益,沒(méi)有環(huán)境效益

2下列情形與有利于促進(jìn)蒸發(fā)無(wú)關(guān)的是(  )

A. 空氣濕度大 B. 風(fēng)速大

C. 光照強(qiáng) D. 氣溫高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)東部某城市積極推進(jìn)緊湊型城市建設(shè),即通過(guò)控制城市蔓延,提高土地集約混合利用,北京時(shí)間2016年9月20日12:40左右,一輛轎車(chē)行駛在我國(guó)某城市的環(huán)線上(下圖),車(chē)?yán)锏某丝桶l(fā)現(xiàn)前幾分鐘陽(yáng)光從行駛方向的左側(cè)照射進(jìn)車(chē)內(nèi),后幾分鐘陽(yáng)光從行駛方向的正前方照射進(jìn)車(chē)內(nèi)。據(jù)此可知,該時(shí)段,車(chē)輛行駛在圖中環(huán)線上的( )

A. 甲路段 B. 乙路段

C. 丙路段 D. 丁路段

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】互花米草起源于北美,繁殖力超強(qiáng),能促進(jìn)泥沙的快速沉降和淤積,于上世紀(jì)8 0年代引入我國(guó)。下表為部分年份福建泉州灣河口濕地主要景觀類(lèi)型面積(單位:公頃)變化表。

完成下列各題。

11988~2002年,泉州灣的河口濕地( )

A. 有生物入侵 B. 面積一直增加 C. 海岸線前進(jìn) D. 生態(tài)顯著改善

2泉州灣河口濕地區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展的可行性措施是( )

A. 退田還海,禁止向海洋拓展 B. 建濕地公園,發(fā)展旅游業(yè)

C. 開(kāi)挖池塘,大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè) D. 建經(jīng)濟(jì)特區(qū),發(fā)展重工業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地地質(zhì)剖面圖,完成下列各題。

(1)G上層覆蓋的沉積巖比F上方的厚,原因是什么?

(2)根據(jù)巖石的相互切割狀況,判斷圖中B、C、G、F巖石形成的先后順序(從新到老)。

(3)該地區(qū)曾經(jīng)歷過(guò)哪些地質(zhì)作用?

(4)如果在這里修一條東西向的地下隧道,應(yīng)選擇G處還是F?為什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是北半球某條河流上游水文站和下游水文站分別測(cè)得的徑流量隨季節(jié)變化曲線,讀圖回答下列各題。

1從圖中可看出該河上游和下游水源的最主要補(bǔ)給分別是 (  )

A. 湖泊水、高山冰川融水

B. 雨水、地下水

C. 高山冰川融水、雨水

D. 季節(jié)性積雪融水、高山冰川融水

2從該河的徑流量變化來(lái)看,關(guān)于參與該河水循環(huán)的敘述正確的是(  )

A. 只有內(nèi)陸水循環(huán)

B. 大多是內(nèi)陸水循環(huán)、少量是海陸間水循環(huán)

C. 大多是海陸間水循環(huán)、少量是內(nèi)陸水循環(huán)

D. 只有海陸間水循環(huán)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為北美洲某區(qū)域示意圖,讀圖完成下列小題。

1①②③④四地中,農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)以畜牧業(yè)為主的地區(qū)可能是

A.B.C.D.

2與②地相比,④地

A.夏季氣溫較低B.夏季水源緊缺

C.森林覆蓋率較高D.冬季降水更多

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同步練習(xí)冊(cè)答案