右下圖是“我國某地生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)圖”,據(jù)此回答下面試題。
圖中各字母代表的含義,正確的是
① a一糧食 ② b一養(yǎng)禽
③ c一秸稈 ④ d一發(fā)電
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
關(guān)于該地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
①有利于實(shí)現(xiàn)秸稈還田,增加土壤肥力
②加劇農(nóng)村燃料、飼料、肥料相爭的矛盾
③有利于改善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高農(nóng)民生活質(zhì)量
④增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本,降低勞動(dòng)生產(chǎn)率
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖1為6月22日甲乙兩地太陽高度日變化示意圖,讀圖回答下面試題。
該日與北京的白晝相比,甲乙兩地的晝長
A.都長于北京 B.都短于北京
C.甲地短于北京,乙地長于北京 D.甲地長于北京,乙地短于北京
關(guān)于甲乙兩地的說法正確的是
A.甲地位于乙地的東北方向 B.該日甲地船上的旗幟飄向西南
C.乙地氣候常年炎熱干燥 D.流水侵蝕是塑造乙地地表的主要外力作用
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科目:高中地理 來源: 題型:
能源問題一直是制約各國發(fā)展的問題。2010年2月27日,我國首座大型海上風(fēng)電場——東海大橋海上風(fēng)電場全部34臺(tái)風(fēng)機(jī)安裝取得圓滿成功,圖19表示全球風(fēng)電裝機(jī)容量和發(fā)電成本的變化,圖20是我國風(fēng)能資源分布情況。讀圖回答。
44.結(jié)合圖19說明全球風(fēng)電裝機(jī)容量和發(fā)電成本的變化特點(diǎn) ,
從礦物能源供需狀況,技術(shù)和環(huán)境因素等方面分析這種變化主要原因
45.試分析圖中乙地風(fēng)能資源最豐富的季節(jié),并說明原因。
從自然和市場條件分析乙地建設(shè)風(fēng)力發(fā)電基地的不利因素。
46.丙地風(fēng)能資源較欠缺,主要是因?yàn)?u> ,目前,該地區(qū)正在開發(fā)的常規(guī)能源是 。
47.分析上海作為我國風(fēng)力發(fā)電重點(diǎn)開發(fā)地區(qū)并建首座海上發(fā)電場的原因(至少三點(diǎn))。
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科目:高中地理 來源: 題型:
2009年11月17日,第二屆中國杭州竹筍節(jié)在杭州市余杭區(qū)開幕,展會(huì)上有新鮮的竹筍、竹制筆記本電腦桌、竹地毯,還有竹纖維制成的毛巾、內(nèi)衣、內(nèi)褲。如今百丈已成為一個(gè)有竹產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和集聚空間的竹子名鎮(zhèn)。回答下面試題。
1.這些竹產(chǎn)品之間體現(xiàn)了生產(chǎn)協(xié)作關(guān)系的是 ( )
①竹筍 ②竹纖維 ③竹電腦桌 ④竹毛巾
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
2.影響竹產(chǎn)品由竹筍向竹內(nèi)衣、內(nèi)褲發(fā)展的主要因素是 ( )
A.勞動(dòng)力 B.交通條件的改善 C.竹子的產(chǎn)量 D.高新技術(shù)
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下面氣壓日變化和年變化圖,回答下面試題
若①②③④曲線分別代表北京(39°54′N)、杭州30°16′N)、廣州23°08′N)、檀香山21°20′N),則對應(yīng)正確的一組是
A.①-檀香山 ②-廣州、郏贾荨、埽本
B.①-北京、冢贾荨、郏瓘V州、埽聪闵
C.①-北京、冢瓘V州、郏贾荨、埽聪闵
D.①-檀香山、冢贾荨、郏本、埽瓘V州
下列關(guān)于氣壓的周期性變化,敘述正確的是
A.氣壓與氣溫呈負(fù)相關(guān),當(dāng)白天氣溫最高時(shí),也是該日氣壓最低時(shí)
B.氣壓的日變化隨緯度升高而減少,年變化隨緯度升高而增大
C.海洋上的氣壓年變化比同緯度大陸要大
D.氣壓日變化的振幅,陸地要小于海洋
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科目:高中地理 來源: 題型:
我國古代的行為或主張?zhí)N含了可持續(xù)發(fā)展思想的是
A.以人為本,人定勝 B.盛世滋丁,永不加賦
C.竭澤而漁,焚藪而田 D.封山育林,定期開禁
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀甲乙兩幅南半球近地面等壓線示意圖,判斷A、B、C、D四處風(fēng)力最大的點(diǎn)和風(fēng)向箭頭表示正確的分別是
A. A和B B. C和D C.B和C D. A和D
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科目:高中地理 來源: 題型:
通常所說的水資源是指目前人類可以大量利用的
A.冰川水、河流水、湖泊水 B.河流水、淡水湖泊水、淺層地下水
C.冰川水、大氣水、土壤水 D.大氣水、淡水湖泊水、沼澤水
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科目:高中地理 來源: 題型:
能改變水資源空間分布且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施是
A、改造不穩(wěn)定徑流 B、跨流域調(diào)水
C、大量抽取地下水 D、排干湖泊和沼澤
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