【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

塞內(nèi)加爾地處非洲西部,地形以平原為主,70%的人口從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),以種植花生、棉花、小米、高梁、玉米、木薯等為主;漁業(yè)是塞內(nèi)加爾主要創(chuàng)匯產(chǎn)業(yè)之一。塞內(nèi)加爾河是一條國際性河流,巴克爾以下的河谷地帶是人口較為稠密的地區(qū),也是主要的種植業(yè)區(qū)。下圖為塞內(nèi)加爾河水系示意圖。

(1)概括圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律,并分析其形成原因。

(2)說明塞內(nèi)加爾河流經(jīng)巴克爾后徑流量的變化特點并分析原因。

(3)評價塞內(nèi)加爾發(fā)展種植業(yè)的自然條件。

(4)分析塞內(nèi)加爾西北部海域漁業(yè)資源豐富的原因。

【答案】(1)年降水量由南向北遞減。形成原因:圖示區(qū)域受赤道低氣壓帶與東北信風帶交替控制,從南到北受赤道低氣壓帶控制時間變短,受東北信風帶控制時間變長,降水量減少。

(2)變化特點:河流徑流量不斷減少。原因:降水量減少,支流匯入少,河水補給少;氣溫高,河水蒸發(fā)旺盛;流經(jīng)沙漠地區(qū),河水下滲量大;河谷地帶人口稠密且是主要的種植業(yè)區(qū),生產(chǎn)生活用水量大。

(3)有利條件:以平原為主,地勢平坦;有河流流經(jīng),有灌溉水源;緯度低,光熱充足。

不利條件:降水量校少,蒸發(fā)旺盛,缺水嚴重。

(4) 沿岸有上升流,帶來大量營養(yǎng)物質(zhì),有利于浮游生物繁殖;塞內(nèi)加爾河徑流帶來豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和餌料。

【解析】(1)本題考查學生等值線的判讀能力。多條等值線的判讀方法:①等值線的數(shù)值變化規(guī)律;等值線的疏密;關(guān)注極值中心。由圖可知年降水量由南向北遞減。

影響降水的因素主要有:①大氣環(huán)流:盛行上升氣流的地區(qū),如赤道低氣壓帶控制區(qū),降水多;盛行下沉氣流的地區(qū),例如副熱帶高氣壓帶控制區(qū)(尤其是大陸西部),降水少;受夏季風影響的地區(qū)或季節(jié)降水多,受冬季風影響的地區(qū)或季節(jié)降水少;海陸位置:沿海地區(qū)一般降水多;洋流::寒流流經(jīng)的沿海地區(qū)降水少,暖流流經(jīng)的沿海地區(qū)降水多;地形:暖濕氣流流經(jīng)的山地迎風坡降水多;山地背風坡降水少。由本地區(qū)的緯度位置可知南部受赤道低壓影響的時間長,北部主要受信風影響。

(2)塞內(nèi)加爾河最終流入大西洋,因此該河流向為自東南流向西北。流過巴克爾之前途徑地區(qū)為熱帶草原氣候,之后為熱帶沙漠氣候區(qū)。因此流量不斷減少。

河流徑流的變化主要從河水的收入(補給)和支出來考慮。根據(jù)圖示資料可知塞內(nèi)加爾河的收入(補給)主要是大氣降水和支流匯入;支出主要是蒸發(fā)、降水、及人類調(diào)水。

(3)注意評價類題目應(yīng)考慮正、反兩方面。種植業(yè)的自然條件主要包括地形、氣候、水源、土壤等。其中氣候又進一步分為光照、熱量和降水。

(4)漁業(yè)資源豐富的一個重要原因是魚類的餌料充足。造成餌料充足的條件之一是受到洋流的影響,在寒暖流交匯或有上升流的水域,底層的海水上泛,把大量的營養(yǎng)物質(zhì)帶到表層來。塞內(nèi)加爾西北部海域受離岸信風的影響,有上升洋流。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀中亞地區(qū)等降水量分布圖,完成下列各題。

(1)與圖中甲區(qū)域氣候成因相關(guān)度最大的是( )
A.深處內(nèi)陸,空氣濕度小
B.地形阻擋,水汽來源少
C.地形平坦,抬升作用弱
D.植被稀少,調(diào)節(jié)作用弱
(2)錫爾河是中亞最長的河流,關(guān)于錫爾河下游的說法正確的是( )
A.冬季河流沉積作用明顯
B.夏季河流侵蝕作用明顯
C.有眾多改道后殘留河道
D.河床呈U型,沖刷明顯

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】當太陽直射赤道時,下列敘述正確的是( 。
A.北半球晝短夜長
B.南半球晝短夜長
C.適值我國的夏季
D.適逢我國的秋(春)分

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國南方某流域兩河段示意圖,讀圖回答下列各題。

(1)四地中,屬于“風水學”中易發(fā)“水沖”地(不宜建房)是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)關(guān)于①②兩河段特征說法正確的是( )
A.①河段冰期長于②河段
B.夏季①河段沉積物半徑比冬季大
C.兩河段流向均為自西向東
D.①河段沉積物半徑比②河段較小

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

山西老陳醋已有3000余年的歷史,原產(chǎn)于太原盆地,利用當?shù)貎?yōu)質(zhì)紅高梁,采用“蒸、酵、熏、淋、曬”的工藝釀造。老陳醋的生產(chǎn)過程對地理環(huán)境的要求高,只有經(jīng)歷“夏伏曬,冬撈冰”,敞開讓大自然濃縮陳放一年以上,才能造就“綿、酸、香、甜、醇”的優(yōu)良品質(zhì)。食醋的地域性組織,過去業(yè)內(nèi)有句行話--千里不販醋,但是目前山西老陳醋除了積極開發(fā)國內(nèi)市場,還尋求開拓歐美市場。下面為山西省地形圖和山西老陳醋在國內(nèi)的銷量占有率圖。

(1)分析山西老陳醋品質(zhì)優(yōu)良的原因。

(2)分析山西老陳醋在國內(nèi)市場占有率不高的原因。

(3)山西老陳醋生產(chǎn)過程中會受到污染而影響其質(zhì)量,請列舉可能的污染來源。

(4)指出山西老陳醋開拓國內(nèi)市場過程中,在產(chǎn)品方面應(yīng)注意的問題。

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【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

習慣上,把河南省境內(nèi)的太行山叫做南太行。在南太行山腹地的山谷、山塬和山間的小盆地里,有一個接一個的“石頭村”。長期以來,這些石頭村形成了一個個的“人文孤島”,睿智的村民用石材打造了石板房、石頭墻、石碾、石盒、石水缸和石桌等。為了更好的生存,每個石頭村還會挖鑿幾十甚至幾百個水池、水窖。下面為南太行地質(zhì)結(jié)構(gòu)與地貌示意圖和石頭村的景觀圖。

(1)據(jù)圖簡要說明南太行山的形成過程。

(2)解釋石頭村形成“人文孤島”的原因。

(3)說明石頭村村民多愿意采用石質(zhì)材料打造民居和生活用品的原因。

(4)分析石頭村村民挖鑿水窖、水池多的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下面小題。

1洋流運動的能量主要來自

A. 潮汐能 B. 地熱能 C. 太陽能 D. 引力能

2關(guān)于甲、乙兩支洋流性質(zhì)的說法,正確的是

A. 甲、乙均為暖流 B. 甲為寒流,乙為暖流

C. 甲、乙均為寒流 D. 甲為暖流,乙為寒流

3乙洋流對沿岸地區(qū)氣候的影響是

A. 降溫減濕 B. 降溫增濕 C. 增溫增濕 D. 增溫減濕

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(題文)我國是一個氣象災(zāi)害多發(fā)的國家,臺風、寒潮、洪澇、干旱極其嚴重,這主要是(

A. 幅員廣闊,緯度跨度廣 B. 多山的地形,氣候復(fù)雜

C. 地勢西高東低,海洋氣流極易深入 D. 獨特的地理位置,強大的季風環(huán)流

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于我國洪澇災(zāi)害的時空分布,說法正確的是( )

A. 我國洪澇災(zāi)害北方多于南方 B. 我國東北一定不會出現(xiàn)洪澇

C. 我國長江以南以6~9月份降水最集中 D. 華北地區(qū)容易出現(xiàn)夏季洪澇

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