Question

福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶(hù)遮陽(yáng)板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。下圖示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此回答問(wèn)題。

【小題1】遮陽(yáng)板收起，室內(nèi)正午太陽(yáng)光照面積達(dá)一年最大值時(shí)(  )

A．全球晝夜平分	B．南極圈以南地區(qū)極晝
C．太陽(yáng)直射20°S	D．北半球?yàn)橄募?nbsp;

【小題2】濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶(hù)大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是(  )
①安裝高度不變，加長(zhǎng)遮陽(yáng)板      ②安裝高度不變，縮短遮陽(yáng)板
③遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，降低安裝高度 ④遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，升高安裝高度

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

Answer 1

【小題1】B  
【小題2】B

解析試題分析：
【小題1】福建某中學(xué)遮陽(yáng)板收起，室內(nèi)正午太陽(yáng)光照面積達(dá)一年最大值時(shí)正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最小，應(yīng)太陽(yáng)直射南回歸線，選項(xiàng)B正確。
【小題2】濟(jì)南緯度高于福建，要想達(dá)到相同效果遮陽(yáng)棚安裝高度不變，必須加長(zhǎng)遮陽(yáng)板；或者遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，適當(dāng)降低安裝高度。選項(xiàng)B正確。
考點(diǎn)：該題考查正午太陽(yáng)高度變化的應(yīng)用。