【題目】內(nèi)蒙古高原是我國(guó)重要的畜牧業(yè)生產(chǎn)基地，華北平原是我國(guó)重要的小麥生產(chǎn)基地，長(zhǎng)江中下游平原是我國(guó)重要的水稻生產(chǎn)基地。這些不同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域的形成主要是由于

A. 地形條件差異 B. 政策導(dǎo)向影響

C. 飲食習(xí)慣影響 D. 水熱條件差異

【答案】D

【解析】內(nèi)蒙古高原是我國(guó)重要的畜牧業(yè)生產(chǎn)基地，華北平原是我國(guó)重要的小麥生產(chǎn)基地，長(zhǎng)江中下游平原是我國(guó)重要的水稻生產(chǎn)基地。這些不同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域的形成主要是由于水熱條件差異，D對(duì)，地形、政策導(dǎo)向、飲食習(xí)慣，不是農(nóng)業(yè)地域類型差異的主要原因，A、B、C錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能光熱電站通過(guò)數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的反光板聚焦太陽(yáng)能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產(chǎn)生蒸汽，驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。據(jù)此完成下面小題。

（1）我國(guó)下列地區(qū)中，資源條件最適宜建太陽(yáng)能光熱電站的是（ ）
A.柴達(dá)木盆地
B.黃土高原
C.山東半島
D.東南丘陵
（2）太陽(yáng)能光熱電站可能會(huì)（ ）
A.提升地表溫度
B.干擾飛機(jī)電子導(dǎo)航
C.誤傷途經(jīng)飛鳥(niǎo)
D.提高作物產(chǎn)量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下面小題。

【1】圖中①、②、③三地的緯度相同，但氣候類型不同，根本原因是( )

A. 壓帶和風(fēng)帶位置的差異 B. 人類活動(dòng)對(duì)下墊面影響的差異

C. 太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱的差異 D. 所處海陸位置的差異

【2】①、②、③三地相同的氣象災(zāi)害是( )

A. 洪澇 B. 干旱 C. 熱帶風(fēng)暴 D. 寒潮

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2013年12月2日1時(shí)30分，“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器發(fā)射升空，于12月14日21時(shí)11分成功實(shí)現(xiàn)月面軟著陸。讀“地球、月球繞日運(yùn)行示意圖”，完成下面小題。

（1）圖中包括的天體系統(tǒng)有（ ）
A.一級(jí)
B.兩級(jí)
C.三級(jí)
D.四級(jí)
（2）“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器所處的天體系統(tǒng)中，級(jí)別最低的是（ ）
A.銀河系
B.河外星系
C.太陽(yáng)系
D.地月系
（3）關(guān)于太陽(yáng)輻射對(duì)地球及人類影響的敘述，正確的是（ ）
A.太陽(yáng)放出的能量是地球表面自然環(huán)境變化的唯一動(dòng)力
B.煤、石油、核能等能源在形成過(guò)程中固定了大量的太陽(yáng)輻射能
C.太陽(yáng)輻射能是地球上大氣,水,生物和火山活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?/span>
D.目前人類日常生活和生產(chǎn)所用的能源主要來(lái)自于太陽(yáng)能

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答問(wèn)題。 下圖是一年中太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)的緯度變化示意圖，讀圖回答（用圖中數(shù)字填空，只填數(shù)字）。

（1）今天（11月12日），太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置在到之間。
（2）北半球晝長(zhǎng)大于夜長(zhǎng)的時(shí)段是從到。
（3）北半球夜長(zhǎng)逐日增長(zhǎng)的時(shí)段是從到。
（4）太陽(yáng)直射點(diǎn)的①、②、③、④、⑤五個(gè)位置中，晝夜平分的是點(diǎn)。
（5）南半球的正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中最小值的時(shí)候太陽(yáng)直射點(diǎn)位于點(diǎn)。
（6）北回歸線及其以北的地區(qū)正午太陽(yáng)高度角逐日減小的時(shí)段是從到。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某地年降水量分布圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】下圖地形剖面示意圖中，能正確表示上圖沿45°緯線地形剖面的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】圖中所示地區(qū)

A. 東部適宜發(fā)展林業(yè) B. 西部適宜種植水稻

C. 東部適宜發(fā)展畜牧業(yè) D. 西部適宜種植小麥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校地理興趣小組對(duì)“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題”進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，其基本步驟如下圖所示，根據(jù)材料完成相關(guān)問(wèn)題。

材料　階段Ⅱ成果：①我國(guó)某區(qū)域地貌格局呈半環(huán)狀，外側(cè)是河流，內(nèi)側(cè)是廣闊的平原，其間是高低起伏的山脈和山地丘陵。大部分地區(qū)氣候以溫帶濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候?yàn)橹�；自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶，熱量分布南北差異較大�？傊江h(huán)水繞、沃野千里是該區(qū)域的基本特征。②該區(qū)域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀(jì)50年代中期以后，我國(guó)對(duì)該平原進(jìn)行大規(guī)模開(kāi)墾，使其成為我國(guó)重要的商品糧基地。但是現(xiàn)在國(guó)家已決定停止開(kāi)發(fā)該平原的荒地，并建立了自然保護(hù)區(qū)。

(1)依據(jù)階段Ⅱ研究成果，推斷該區(qū)域位于我國(guó)的 地區(qū)。

(2)比較該區(qū)域與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地理特征的差異性，完成下表。

比較要素

該區(qū)域

長(zhǎng)江三角洲地區(qū)

氣候類型

A

亞熱帶季風(fēng)氣候

典型土壤

B

水稻土

工業(yè)特征

重工業(yè)為主

C

(3)說(shuō)出該區(qū)域主要的農(nóng)業(yè)地域類型；試評(píng)價(jià)該區(qū)域與長(zhǎng)江三角洲相比農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件。

(4)隨著退耕還林、還草和荒地保護(hù)工程的實(shí)施，該區(qū)域依靠擴(kuò)大耕地面積(開(kāi)墾荒地)來(lái)增加糧食產(chǎn)量的途徑受到限制。請(qǐng)你為該區(qū)域?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出四條合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【地理——環(huán)境保護(hù)】

下圖示意某段高速公路沿線土壤重金屬含量空間分布及風(fēng)向頻率，讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)說(shuō)出該段公路沿線土壤重金屬的空間分布特點(diǎn)，并分析原因。

(2)簡(jiǎn)述減輕公路沿線土壤重金屬的措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上各地的地方時(shí)：

A. 因經(jīng)度不同而不同 B. 因緯度不同而不同

C. 因季節(jié)不同而不同 D. 因海拔不同而不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案