【題目】法國工農(nóng)業(yè)主要生產(chǎn)地區(qū)是 ( )
A. 巴黎盆地 B. 馬賽--福斯 C. 地中海沿岸 D. 洛林高原
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某地某日兩個不同時刻太陽光線與地面的夾角,據(jù)此回答下列各題。
【1】該地可能是
A. 冰島 B. 格陵蘭島 C. 火地島 D. 南極半島
【2】當(dāng)太陽光線處在a位置時,國際標(biāo)準(zhǔn)時間為20時,則該地的經(jīng)度是
A. 60°E B. 0 ° C. 120°W D. 180°
【3】此時,可能出現(xiàn)的地理現(xiàn)象是
A. 我國華北平原上正播種小麥 B. 北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
C. 地球公轉(zhuǎn)位于近日點附近 D. 我國北方地區(qū)常遭受沙塵暴襲擊
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2013年6月11日,我國成功發(fā)射了第五艘航天載人飛船﹣﹣神州十號.這次航天飛行的亮點之一是女航天員王亞平為地面的青少年進(jìn)行我國首次太空授課,開辟了我國太空教育的新篇章.太空授課北京時間6月20日10時04分至10時55分,王亞平展示了微重力條件下的特殊物理現(xiàn)象,加深青少年對液體表面張力的作用、對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解.據(jù)此完成下題.
(1)移居紐約(西五區(qū))的中國小朋友蘇陽要想全程收看本次“太空授課”,他最遲必須在當(dāng)?shù)貢r間幾點打開電視機(jī)( )
A.6月19日21時04分
B.6月20日7時04分
C.6月20日23時04分
D.6月19日23時55分
(2)在觀看“太空授課”過程中,蘇陽發(fā)現(xiàn)電視信號出現(xiàn)了一段時間的中斷,請你分析其原因可能是受( )
A.太陽輻射的影響
B.地球公轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)日點附近的影響
C.太陽活動的影響
D.蘇陽收看節(jié)目時正值黑夜
(3)神州十號發(fā)射至太空授課期間,地球的公轉(zhuǎn)速度變化特點是( )
A.越來越快
B.越來越慢
C.先加快再減慢
D.先減慢再加快
(4)太空授課直播時,地球的晝夜分布情況最接近如圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖1和圖2,完成下題.
(1)圖1中為模擬溫室效應(yīng)的小實驗,兩支同樣的溫度計靜置在陽光下,10分鐘后,透明玻璃瓶內(nèi)溫度計的讀數(shù)可能是( )
A.25℃
B.12℃
C.10℃
D.8℃
(2)圖2中能說明上題實驗結(jié)果的大氣熱力作用是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)當(dāng)前全球氣候變暖與圖2所示因素有關(guān)的是( )
A.①減弱
B.②增強(qiáng)
C.③減弱
D.④增強(qiáng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為南半球日照圖,圖中陰影部分表示黑夜;圖乙為地球公轉(zhuǎn)二分二至示意圖,讀圖回答問題.
(1)圖甲為北半球(節(jié)氣)日的太陽光照圖.
(2)圖甲中A點的地理坐標(biāo)為 , B點的正午太陽高度為 .
(3)圖甲所示的日期,地球位于圖乙中①②③④四點的位置,該位置接近地球公轉(zhuǎn)的點(遠(yuǎn)日點、近日點)附近,地球的公轉(zhuǎn)速度較平均速度(快、慢).
(4)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行在圖乙中①②③④四點中的點至點期間,揚(yáng)大附中晝短夜長,且晝漸長;點,揚(yáng)大附中晝最長;當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到①點時,A、B、D三地的晝夜長短關(guān)系 .
(5)請在圖中繪出此時的太陽光和自轉(zhuǎn)方向.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域圖(圖中等高線單位:m),回答下列問題。
(1)指出圖中地區(qū)主要的植被類型。運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理,分析本區(qū)域植被遭破壞對當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生的影響。
(2)為了綜合開發(fā)本區(qū)域,擬在圖中A處建大型水電站,試說明理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖中太陽光線從右側(cè)照射過來,讀圖完成下題.
(1)當(dāng)晨昏線處在CD位置即北半球冬至日時,下列敘述正確的是( )
A.赤道晝夜平分
B.北半球各地晝長達(dá)最大值
C.南半球各地正處于冬季
D.北極圈以內(nèi)出現(xiàn)極晝
(2)當(dāng)晨昏線從CD移向AB時,下列敘述正確的是( )
A.太陽直射點逐漸向南移動
B.南半球各地正午太陽高度增大
C.地球公轉(zhuǎn)速度始終不變
D.北半球各地晝漸長
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為歐洲部分地區(qū)略圖,圖中四條線是重要的地理界線。讀圖,回答下面小題。
【1】可能是1月0 ℃等溫線的界線及影響其分布的主要因素是
A. 甲;盛行風(fēng)、洋流 B. 乙;緯度、地形
C. 丙;經(jīng)度、地形 D. ;盛行風(fēng)、緯度
【2】“這里地質(zhì)活動活躍,石灰?guī)r層受板塊擠壓而變質(zhì)成大理巖”,此敘述所指的地區(qū),可能接近的界線是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】了解區(qū)域地理特征、成因,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。下圖為我國某區(qū)域等高線地形圖和太原、?跉夂蛸Y料圖。讀圖,回答問題。
(1)據(jù)圖分析,與?谙啾,太原的氣溫特征及原因。
(2)太原位于汾河谷地,請在下圖中的線上畫出巖層相對運(yùn)動的方向,并說明該谷地的成因。
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