圖中,甲圖為一幅具有林木、河流和住房的景觀圖,乙圖是根據(jù)甲圖而建立的空間數(shù)據(jù)模型。由此比較地圖與地理信息系統(tǒng)對(duì)地物的表示有何差異? |
(1)儲(chǔ)存信息的形式不同。地理信息系統(tǒng)通過建立數(shù)據(jù)模型,以數(shù)據(jù)庫(kù)的形式儲(chǔ)存地理空間數(shù)據(jù),而地圖以圖紙的形式保存地理信息。 (2)查詢的方式不同。地理信息系統(tǒng)通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行查詢和數(shù)據(jù)更新,而地圖則通過肉眼進(jìn)行判讀,獲得地理信息。GIS獲取的信息更有針對(duì)性,速度也更快。 (3)地理信息系統(tǒng)可以將不同來源、不同比例尺、不同投影的地圖數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合,并進(jìn)行空間分析,而地圖有許多方面做不到。 |
該題的命題目的是讓學(xué)生知道地理信息系統(tǒng)是如何建立的,如何將地面地理信息轉(zhuǎn)變?yōu)榈乩硇畔⑾到y(tǒng)中的數(shù)據(jù)。從題中我們可以看出,地理信息系統(tǒng)簡(jiǎn)要的工作程序,是將區(qū)域內(nèi)地物的有關(guān)信息(林木、河流和住房)轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)算機(jī)可以識(shí)別的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),建立起區(qū)域地物信息數(shù)據(jù)模型和空間模型。首先建立區(qū)域的柵格結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)區(qū)域大小,將乙圖空間按規(guī)則分成一個(gè)個(gè)小塊,地物所在位置用它們所占據(jù)的柵格的行、列號(hào)來定義,地物屬性通過賦予柵格屬性值來表示,如林木用s表示,河流用r表示,住房用h表示。 這樣,地圖就轉(zhuǎn)變成了空間數(shù)據(jù),將其存入計(jì)算機(jī),就可建立這個(gè)區(qū)域的地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)。從中可以看出,地理信息技術(shù)與地圖在許多方面有相同,也有不同的地方。 |
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀我國(guó)某地區(qū)等高線地形圖(單位:米),讀圖回答下面試題。
從影響農(nóng)業(yè)的自然區(qū)位條件分析,村莊a、b、c、d中發(fā)展種植業(yè)最具有優(yōu)勢(shì)的是
A.a(chǎn)村 B.b村 C.c村 D.d村
為發(fā)展經(jīng)濟(jì),計(jì)劃在村莊甲、乙之間修一條公路,最合理的走向是經(jīng)過
A.b村 B.c村 C.d村 D.e村
圖中a和c之間的相對(duì)高度可能是
A.598米 B.960米 C.1020米 D..1100米
若甲、丁兩點(diǎn)之間的直線距離為40千米,要在邊長(zhǎng)為2米的圖幅中完整繪制該區(qū)域圖,所選用的比例尺應(yīng)為 ?
A.1∶40 000 B.1∶200 000? C.1∶20 000 D.1∶4 000
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科目:高中地理 來源:同步題 題型:單選題
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