【題目】在理想的平原上,中心地服務(wù)范圍表現(xiàn)為(

A. 以中心地為核心的圓形 B. 以中心地為核心的正六邊形

C. 以中心地為核心的條帶形 D. 以中心地為核心的正五邊形

【答案】B

【解析】

本題考查中心地理論。在理想的平原上,中心地服務(wù)范圍表現(xiàn)為以中心地為核心的正六邊形,不同等級(jí)的城市服務(wù)范圍相互重疊,相互嵌套。所以本題選擇B選項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一 英、美城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎乇恚?)。

材料二

武漢是我國(guó)人口超百萬(wàn)的城市之一,1949年5月24日,武漢市人民政府成立, 1954年6月19日,中央會(huì)議決定將武漢由中央直轄改為湖北省省會(huì)。武漢地處江漢平原,位于長(zhǎng)江和漢水交匯處,是我國(guó)重要的商品農(nóng)業(yè)基地,農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)充足。它是中國(guó)四大鐵路樞紐之一,也是華中第一大港,其它交通運(yùn)輸方式也都非常發(fā)達(dá)。

材料三

與其他地區(qū)相比,中國(guó)的城市具有自身的特點(diǎn)(見(jiàn)右圖)。2006年中國(guó)城鎮(zhèn)人口占全國(guó)總?cè)丝诘谋戎貫?3.9%。從城市規(guī)?,特大城市發(fā)展最快、中等城市次之,小城市發(fā)展緩慢。

(1)根據(jù)材料一,說(shuō)明城鎮(zhèn)人口變化過(guò)程中,英、美城市化各自的突出特征。

(2)根據(jù)材料二中提到的影響武漢城市形成和發(fā)展的主要因素.

(3)列舉材料三說(shuō)明1980年以來(lái)中國(guó)城市化的主要特點(diǎn)(4分),并指出這種城市化特點(diǎn)可能導(dǎo)致的城市化問(wèn)題。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】馬爾代夫是以旅游業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)的著名島國(guó)。2014年12月4日,馬累海水淡化廠設(shè)備損毀導(dǎo)致該島淡水供應(yīng)中斷。應(yīng)馬爾代夫政府請(qǐng)求,中國(guó)政府及時(shí)向其提供了飲用水等物資和資金援助。下圖是馬爾代夫部分區(qū)域示意圖。讀下圖,回答下面小題。

1大氣降水是該國(guó)的淡水來(lái)源之一。下圖所示區(qū)域降水類(lèi)型多為(  )

A. 臺(tái)風(fēng)雨 B. 地形雨 C. 對(duì)流雨 D. 鋒面雨

2該國(guó)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題有(  )

①水土流失 ②霧霾嚴(yán)重  ③珊瑚退化、芎F矫嫔仙

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一2017年是加拿大建國(guó)150周年,國(guó)家公園免費(fèi)開(kāi)放一年。加拿大落基山南段的眾多國(guó)家公園,自然風(fēng)光美麗壯觀,吸引了世界各地游客。

材料二 下圖為“加拿大50°N附近溫哥華—溫尼伯地形剖面示意圖及部分城市氣候資料圖”。

(1)2017年3月,中國(guó)某旅游團(tuán)從溫尼伯乘車(chē)前往落基山前的萊斯布里奇,發(fā)現(xiàn)沿途的景觀帶由森林帶到荒漠過(guò)渡。這種景觀帶的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境的______分異規(guī)律。

(2)游客感覺(jué)到萊斯布里奇與溫尼伯氣溫不同。試比較同屬溫帶大陸性氣候的兩地氣候特征的差異,并分析其冬季氣溫差異的主要原因。_______

(3)游客自萊斯布里奇西行,攀登落基山,由山麓到山頂可能看到的自然帶依次有_______。

A.冰雪帶 B.山地針葉林帶 C.灌叢草甸(草甸)帶

(4)游客繼續(xù)西行至“加拿大雨都”溫哥華,發(fā)現(xiàn)這里與落基山以東的氣候不同。溫哥華屬_______氣候,這里降水較多的原因有_______。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列問(wèn)題。

(1)歐洲人在15世紀(jì)末16世紀(jì)初,隨地理大發(fā)現(xiàn)由舊大陸遷移到_______,即從歐洲遷往_______洲、_______洲等未開(kāi)發(fā)地區(qū)。

(2)非洲人從16世紀(jì)起,被暴力販運(yùn)到_______,他們主要分布在美國(guó)_______部、西印度洋群島和巴西東南部。

(3)中國(guó)人、日本人、印度人曾大批被招募為勞工到_______、_______、_______各地,為當(dāng)?shù)氐拈_(kāi)發(fā)作出了貢獻(xiàn)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“20世紀(jì)80年代下半期我國(guó)務(wù)工經(jīng)商流動(dòng)人口示意圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)從圖中可以看出,人口遷入數(shù)量比較多的省級(jí)行政區(qū)是________、________、_____。這三個(gè)地區(qū)吸引人口遷入的主要原因是________________________________________。

(2)新疆吸引人口遷入的主要原因是__________________________________________。

(3)四川人口大量外遷對(duì)本省的積極影響是____________________________________。

(4)這一時(shí)期人口遷移的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為_(kāi)_________的大量增加,人口遷移的主要目的是為了______________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意東歐城市的典型空間結(jié)構(gòu)。讀圖,完成下面小題。

1圖中①、②、③代表的依次是

A. 工業(yè)區(qū)、別墅區(qū)、綠化區(qū) B. 綠化區(qū)、工業(yè)區(qū)、別墅區(qū)

C. 綠化區(qū)、別墅區(qū)、工業(yè)區(qū) D. 別墅區(qū)、綠化區(qū)、工業(yè)區(qū)

2該城市

A. 老城區(qū)地租最高 B. 中心向西南方向移動(dòng)

C. 空間形態(tài)變化受交通影響 D. 倉(cāng)儲(chǔ)式購(gòu)物中心地處中心商務(wù)區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“某地土地利用圖(左)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)值構(gòu)成圖(右)”。讀圖,完成下面小題。

1該區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是(  )

A. 大牧場(chǎng)放牧業(yè) B. 種植園農(nóng)業(yè)

C. 混合農(nóng)業(yè) D. 商品谷物農(nóng)業(yè)

2這種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)是(  )

A. 勞動(dòng)力投入多,科技含量低

B. 專業(yè)化程度高,商品率高

C. 生產(chǎn)規(guī)模小,機(jī)械化程度低

D. 生產(chǎn)靈活性差,市場(chǎng)適應(yīng)性弱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

可燃冰,又稱天然氣水合物,是由天然氣(主要成分為甲烷)與水在高壓低溫條件下形成的類(lèi)冰狀的結(jié)晶物質(zhì),是一種使用方便,燃燒值高的新型潛在能源。自18世紀(jì)被發(fā)現(xiàn)以來(lái),各國(guó)都對(duì)它進(jìn)行了長(zhǎng)期研究,但真正開(kāi)發(fā)利用僅能追溯到20世紀(jì),足見(jiàn)其開(kāi)發(fā)難度之高。2017年5月18日,我國(guó)在南海北部神狐海域(位置見(jiàn)左圖)進(jìn)行的首次可燃冰試采,實(shí)現(xiàn)連續(xù)7天19個(gè)小時(shí)的穩(wěn)定產(chǎn)氣,取得歷史性突破,可燃冰試采宣告成功。

(1)根據(jù)右圖描述我國(guó)南海地區(qū)可燃冰的分布特點(diǎn)。

(2)“中國(guó)成功試采可燃冰的消息”橫空出世,舉國(guó)沸騰。分析我國(guó)致力于可燃冰開(kāi)發(fā)的原因。

(3)推測(cè)我國(guó)開(kāi)采南?扇急^(guò)程中可能遇到的困難。

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