讀“中國(guó)地域文化區(qū)示意圖”,并回答問(wèn)題。(10分)
(1)圖中黑河到騰沖之間的連線是我國(guó)重要的 地理分界線,它穿越了我國(guó)多個(gè)特色鮮明的地域文化區(qū)。
(2)圖中①代表的地域文化區(qū)名稱是 文化區(qū)。 受地理環(huán)境影響.這里民族歌舞藝術(shù)的主要特色是
(3)圖中②代表的地域文化區(qū)名稱是 文化區(qū)。這里就地取材建成的傳統(tǒng)民居建筑 ,施工簡(jiǎn)單,冬暖夏涼。
(4)圖中③代表的地域文化區(qū)名稱是 文化區(qū)。由于氣候 ,當(dāng)?shù)仫嬍晨谖兑?u> 著稱。
(5)圖中④的地域文化特色是 (多項(xiàng)選擇)
A.著名的地方戲曲和民歌是秦腔和信天游
B.特有的文化風(fēng)景是馬頭琴聲和那達(dá)慕節(jié)慶
C.傳統(tǒng)民居為平頂方整的石砌碉房
D.特色民居建筑為干欄式竹樓和侗寨鼓樓
E.崇拜海神.敬奉媽祖
F.多姿多彩的民族服飾體現(xiàn)了文化的多樣性
G.坎兒井、清真寺和節(jié)奏強(qiáng)烈的民族歌舞展現(xiàn)西域風(fēng)情
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“中國(guó)地域文化區(qū)示意圖”,并回答問(wèn)題。
(1)圖中黑河到騰沖之間的連線是我國(guó)重要的 地理分界線,它穿越了我國(guó)多個(gè)特色鮮明的地域文化區(qū)。
(2)圖中①代表的地域文化區(qū)名稱是 文化區(qū)。 受地理環(huán)境影響.這里民族歌舞藝術(shù)的主要特色是
(3)圖中②代表的地域文化區(qū)名稱是 文化區(qū)。這里就地取材建成的傳統(tǒng)民居建筑 ,施工簡(jiǎn)單,冬暖夏涼。
(4)圖中③代表的地域文化區(qū)名稱是 文化區(qū)。由于氣候 ,當(dāng)?shù)仫嬍晨谖兑?u> 著稱。
(5)圖中④的地域文化特色是 (多項(xiàng)選擇)
A.著名的地方戲曲和民歌是秦腔和信天游
B.特有的文化風(fēng)景是馬頭琴聲和那達(dá)慕節(jié)慶
C.傳統(tǒng)民居為平頂方整的石砌碉房
D.特色民居建筑為干欄式竹樓和侗寨鼓樓
E.崇拜海神.敬奉媽祖
F.多姿多彩的民族服飾體現(xiàn)了文化的多樣性
G.坎兒井、清真寺和節(jié)奏強(qiáng)烈的民族歌舞展現(xiàn)西域風(fēng)情
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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆上海市十校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
讀“中國(guó)地域文化區(qū)示意圖”,并回答問(wèn)題。(10分)
(1)圖中黑河到騰沖之間的連線是我國(guó)重要的 地理分界線,它穿越了我國(guó)多個(gè)特色鮮明的地域文化區(qū)。
(2)圖中①代表的地域文化區(qū)名稱是 文化區(qū)。 受地理環(huán)境影響.這里民族歌舞藝術(shù)的主要特色是
(3)圖中②代表的地域文化區(qū)名稱是 文化區(qū)。這里就地取材建成的傳統(tǒng)民居建筑 ,施工簡(jiǎn)單,冬暖夏涼。
(4)圖中③代表的地域文化區(qū)名稱是 文化區(qū)。由于氣候 ,當(dāng)?shù)仫嬍晨谖兑?u> 著稱。
(5)圖中④的地域文化特色是 (多項(xiàng)選擇)
A.著名的地方戲曲和民歌是秦腔和信天游 |
B.特有的文化風(fēng)景是馬頭琴聲和那達(dá)慕節(jié)慶 |
C.傳統(tǒng)民居為平頂方整的石砌碉房 |
D.特色民居建筑為干欄式竹樓和侗寨鼓樓 |
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科目:高中地理 來(lái)源:上海高考真題 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“中國(guó)地域文化區(qū)示意圖”,并回答問(wèn)題。
1.圖中黑河到騰沖之間的連線是我國(guó)重要的 地理分界線,它穿越了我國(guó)多個(gè)特色鮮明的地域文化區(qū)。
2.圖中①代表的地域文化區(qū)名稱是 文化區(qū)。 受地理環(huán)境影響.這里民族歌舞藝術(shù)的主要特色是
3.圖中②代表的地域文化區(qū)名稱是 文化區(qū)。這里就地取材建成的傳統(tǒng)民居建筑 ,施工簡(jiǎn)單,冬暖夏涼。
4.圖中③代表的地域文化區(qū)名稱是 文化區(qū)。由于氣候 ,當(dāng)?shù)仫嬍晨谖兑?U> 著稱。
5.圖中④的地域文化特色是 (多項(xiàng)選擇)
A.著名的地方戲曲和民歌是秦腔和信天游
B.特有的文化風(fēng)景是馬頭琴聲和那達(dá)慕節(jié)慶
C.傳統(tǒng)民居為平頂方整的石砌碉房
D.特色民居建筑為干欄式竹樓和侗寨鼓樓
E.崇拜海神.敬奉媽祖
F.多姿多彩的民族服飾體現(xiàn)了文化的多樣性
G.坎兒井、清真寺和節(jié)奏強(qiáng)烈的民族歌舞展現(xiàn)西域風(fēng)情
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