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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能是人類(lèi)解決能源緊缺問(wèn)題的一條重要途徑。
在下圖的年太陽(yáng)輻射總量分布圖中(單位:百萬(wàn)焦耳/平方米??年),①、②
兩地年太陽(yáng)輻射總量差異巨大的主要原因是
A.氣溫垂直變化巨大
B.降水地區(qū)差異巨大
C.地勢(shì)陡峭,海拔懸殊
D.緯度差異,太陽(yáng)高度角差異大
與常規(guī)能源相比,太陽(yáng)能具備的優(yōu)點(diǎn)是
A.分布廣泛,地球上任何角落都能利用太陽(yáng)能
B.能量密度大,利用效率高,發(fā)電成本低
C.可以再生,清潔無(wú)污染
D.能量持續(xù)穩(wěn)定,不會(huì)有時(shí)間差異
暖房(玻璃溫室)是人類(lèi)利用太陽(yáng)能的一種傳統(tǒng)方式。下列四幅圖中,能正確揭示暖房?jī)?nèi)溫度高于暖房外溫度原因的是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州六中高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
該表中所列的是12月12日甲、乙、丙、丁四地的白晝時(shí)間,根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
地點(diǎn) | 甲地 | 乙地 | 丙地 | 丁地 |
白晝時(shí)間 | 5小時(shí)30分 | 9小時(shí)09分 | 12小時(shí) | 13小時(shí)56分 |
A.甲地 | B.乙地 | C.丙地 | D.丁地 |
A.1位置 | B.2位置 | C.3位置 | D.4位置 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆廣東省高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
該表中所列的是12月12日甲、乙、丙、丁四地的白晝時(shí)間,根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
地點(diǎn) |
甲地 |
乙地 |
丙地 |
丁地 |
白晝時(shí)間 |
5小時(shí)30分 |
9小時(shí)09分 |
12小時(shí) |
13小時(shí)56分 |
1.四地中屬于南半球的是 ( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
2.下列四幅圖中,能正確表示此日太陽(yáng)照射情況的是 ( )
3.此時(shí)的地球所處的位置可能是下圖中的 ( 。
A.1位置 B.2位置 C.3位置 D.4位置
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科目:高中地理 來(lái)源:欒城二中2010-2011學(xué)年高三地理限時(shí)練習(xí)1 題型:選擇題
下列四幅圖中,能正確表示臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)氣壓變化狀況的是
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